1、主题一：男孩！女孩！,主题二：纯真的友谊,主题三：青春的心弦,第 五 课,男生女生之间,学习目标 通过观察、回忆，能够说出男生、女生在兴趣爱好、性格特征、行为举止等方面的共性和差异，能够与大家分享交流男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。 通过看书、思考、讨论能够说出男女生交往中产生的困惑及原因，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，能够说出与异性和谐相处的方法，并在实际中应用。 3、通过“好女孩、好男孩”形象设计，努力做一个让人喜欢的男孩或者女孩。,2010年11月2日广州日报讯：日前，有网友在网络论坛发帖，称广东省顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能一对一在一起”、“
2、寻求帮助尽量少找异性同学”等。此帖一出，网友大呼“雷人”，称该规定是“史上最雷校规”。,你对这些校规是怎么看的？,异性同学交往是校园生活重要的组成部分，也是同学们学习社会生活经验的重要途径，异性交往可以丰富我们的生活，帮助我们完善自我。 但我们和异性交往时要注意分寸，把握一定的原则。,1.男孩！女孩！,八年级上册 第五课 男生女生之间,文本,文本,文本,文本,文本,文本,文本,文本,男孩！女孩！ 分角色朗读,男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存，女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散
3、步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题改正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀,男女两性在生理、心理、行为和社会角色等方面存在差异，但都有各自的乐趣和烦恼，各有特点和长处，也有各自的缺点和不足。因此男孩与女孩应该互相体谅、互相帮助。,活动一：认识男生和女生,1.你欣赏怎样的男生或女生？,2.你不喜欢怎样的男生或女生？,调 查 报 告,脸上经常有微笑，温柔大方；活泼而不放肆，稳重而不呆板；清纯秀丽，笑起来甜甜的；心直口快，朴素善良，随和；聪颖，善解人意；纯真不做作；既能听取别人的意见，又有主见；8.坦然，充满信心和朝气；9.不和男生打架。,
4、男孩最讨厌的女孩,男孩最欣赏的女孩,扮老成，一副老谋深算的样子；长舌头，对小道消息津津乐道；自以为是，骄傲自大；啰啰嗦嗦；小心眼，爱大惊小怪；疯疯癫癫，不懂自重自爱；总喜欢和男孩吵架；容易悲观，动不动就流眼泪；过分打扮，搬弄是非。,调 查 报 告,勇敢；幽默、诙谐；思维敏捷，善于变通；好学；团结同学，重友情；集体荣誉感强；有主见；热心助人；有强烈的上进心；勇于承担责任，有魄力。,女孩最讨厌的男孩,女孩最欣赏的男孩,满口粗话；吹牛皮；小气，心胸狭窄；粗心大意；过于贪玩，乱花钱；有小小成功便沾沾自喜；过于随便，得过且过；遇突发事件易鲁莽冲动；瞧不起女孩子。,受男生欣赏的女生的特点：温柔、细心、善良
5、,受女生欣赏的男生的特点：勇敢、坚强、富有责任,反 思,作为男生（女生），你的言行举止有哪些地方需要改进呢？,小结,1、男孩、女孩各有什么特长？,男生：坚强、勇敢，大方、富有责任感、 自信、幽默、办事果断。女生：温柔、善良、细腻，善于关心他人 乐于奉献。,2、怎样看待男孩女孩的差异？,互相体谅和帮助,2.纯真的友情,八年级上册 第五课 男生女生之间,情景故事“非常的野餐”,某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，
6、温文而雅，大有淑女风韵。,两次野餐中男女同学的表现为什么如此不同？,异性效应,俗话说：“男女搭配，干活不累”。一个人在异性面前更想表现出自己美好的一面，从而激起自己行为的积极性和创造力。感到更愉快，干得也更起劲，更出色。行为表现得更注意，更规范。这就是“异性效应”。,你在与异性交往的过程中有过“优势互补”的体验吗？,议一议,男女同学之间的正常交往和纯真的友情有什么意义？,有利于我们身心的健康成长。有利于形成团结的班集体氛围。 有利于互相学习，取长补短有利于扩大交友范围。有利于增进对异性的了解。有利于锻炼交往的能力。有利于培养良好的气质。有利于增强自我评价能力,辩一辩,男女同学之间是否存在真正的
7、友谊？,正方：是理由：,反方：否理由：,想一想,异性同学之间的交往，如果处理不当，有什么危害？,会产生烦恼，影响学习，甚至损害身心健康。,男生女生之间的交往会有什么影响？,1、可以互相学习，扩大交友范围2、有益于我们身心的健康成长3、有利于形成团结的班集体氛围,1、产生烦恼2、影响学习3、损害身心健康,积极,消极,恰当交往,不恰当交往,看一看,观察右图？归纳总结与异性同学交往时应注意的事项。,一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。,二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不随意干扰别人。,三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。,相
8、处方式,四、与异性同学交往的范围应广泛，公开交往。不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的异性同学建立真挚的友谊。,异性同学之间的交往要遵循的原则,总之，我们与异性同学交往要遵循“自然”和“适度”的交往原则。,异性交往应把握的四个分寸,距离分寸：课堂之外，男女之间的正常距离应保持在44厘米以上,语言分寸：说话不要太随意，让人误以为太轻浮,目光分寸：不要太长时间注视对方,服饰分寸：不要穿暴露的服装或奇装异服,说一说,反思：你在与异性同学交往时，哪些方式与行为是合适的，哪些是不合适的？,自然大方 不拘谨保持距离 把握尺度,过分拘谨 过分冷淡过分随便 过分亲昵 粗暴,自然大方 不拘谨保持距离 把握
9、尺度,过分拘谨 过分冷淡过分随便 过分亲昵 粗暴,相处方式,男生女生交往红绿灯,查一查,1,2,3,4,下面四幅画中哪些行为是合适的？为什么？,毕竟男女有别,不应过分随便,友谊是感情的自然发展,不必过分拘谨,会伤害对方的自尊心,不宜过分冷淡,自尊自爱，言谈举止要做到庄重大方，轻浮会引起反感，会造成不必要的误会,不该过分亲昵,同学之间应该互相帮助，很正常 ,自然大方,忆一忆,通过今天学习，你明白了哪些道理？,一、男女同学正常交往的意义： 不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。二、男女同学不正常交往的危害： 产生烦恼，影响学习，甚至损害身心健康。三、男女同学正常交往要求：
10、遵循“自然”和“适度”原则，自然大方，不拘谨，保持距离，把握尺度。,李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。,出谋划策,我能帮他吗？,人物一：书本李磊的问题,李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策,在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信,要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往,出谋划策,我的建议,李磊的问题,我对李磊的建议,
