1、第二部分 应试高分策略专题一选择题题型突破,目录,选择题是客观型试题，具有知识覆盖面广，形式灵活多变，推理较多，计算量小的特点，高考中选择题注重基础性，增强综合性，体现时代气息，在注重考查基础知识、技能、方法的同时加大了对能力考查的力度，考潜能、考应用，一个选择题中常提供一项或多项正确答案，迷惑性较强，为中或中下难度,题型特点,解答好选择题要有扎实的知识基础，要对基本物理方法和技巧熟练掌握解答时要根据具体题意准确、熟练地应用基本概念和基本规律，进行分析、推理和判断解答时要注意以下几点：1仔细审题，抓住题干和选项中的关键字、词、句的物理含义，找出物理过程的临界状态、临界条件还要注意题目要求选择的
2、是“正确的”还是“错误的”、“可能的”还是“一定的”2每一个选项都要认真研究，选出正确答案，当某一选项不能确定时，宁可少选也不要错选3检查答案是否合理，与题意是否相符,突破方略,方法一 直接判断法,方法展示,根据所学的物理概念、规律、定则等直接判断，得出正确的答案这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性知识题目，这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度,(2012高考新课标全国卷)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是()A物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B没有力的作用，物体只能处于静止状态C
3、行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动,【解析】物体的惯性指物体本身要保持原来运动状态不变的性质，或者说是物体抵抗运动状态变化的性质，选项A正确；没有力的作用，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，选项B错误；行星在圆周轨道上做匀速圆周运动，而惯性是指物体保持静止或匀速直线运动的状态，选项C错误；运动物体如果没有受到力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体将继续以同一速度沿同一直线一直运动下去，选项D正确【答案】AD,高分训练1下列关于力的说法正确的是()A作用力和反作用力作用在同一物体上B太阳系中的行星均受到太阳的引力作用C运行的
4、人造地球卫星所受引力的方向不变D伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因解析：选BD.作用力和反作用力作用在不同物体上，选项A错误；由万有引力定律可以判断选项B正确；运行的人造卫星所受引力提供向心力，方向始终指向圆心，方向时刻改变，选项C错误；伽利略的理想实验说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，选项D正确,方法二 比较排除法,类比推理选择题将两个相似的物理模型、物理性质、物理过程、作用效果、物理图象或物理结论等进行类比，给出似是而非的相关选项，增强了正确选项的隐蔽性，着重考查考生的推理能力解类比推理选择题首先要看清题干的叙述，分析、理解题干给出的两个类比对象间的相似
5、关系，从相同中找不同或者将不同类比对象统一到同一个物理模型中，从中寻找选项中的对立矛盾和相同特征，排除干扰因素和不合题意的选项；其次是建立正确的、互相独立或统一关联的物理模型，确定相应的物理规律来推理判断,(2012高考天津卷)如图1所示，金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，棒中通以由M向N的电流，平衡时两悬线与竖直方向夹角均为.如果仅改变下列某一个条件，角的相应变化情况是()A棒中的电流变大，角变大B两悬线等长变短，角变小C金属棒质量变大，角变大D磁感应强度变大，角变小,图1,【答案】A,高分训练2 如图3所示电路中，R14 ，R26 ，电源内阻不可忽略，闭合开
6、关S1，当开关S2闭合时，电流表A的示数为3 A，则当S2断开时，电流表示数可能为()A3.2 AB2.1 AC1.2 AD0.8 A 图3,方法三 反证举例法,反证法就是，当遇到一些从正面不能解决或难以解决的问题时，为了说明其结论是正确的，我们可以通过说明结论的反面是错误的，从而断定结论本身正确的方法反证法是从要论证的命题的反命题出发，进行合理的推理，得出矛盾，从而肯定要论证的命题应用反证法的一般步骤：假设命题的结论不成立，即假设结论的反面成立反设；从假设出发，经过推理、论证，得出矛盾归谬；由矛盾判定假设不正确，从而肯定命题的结论正确结论,(2012成都九校联考)如图4所示，物体在水平推力F
7、的作用下静止在斜面上，若稍微增大水平力F而物体仍保持静止，则下列判断中错误的是()A斜面对物体的静摩擦力一定增大B斜面对物体的支持力一定增大C物体在水平方向所受合力一定增大D物体在竖直方向所受合力一定增大,图4,【解析】原来斜面对物体的静摩擦力方向可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下，所以稍微增大水平力F，静摩擦力可能增大也可能减小，甚至可能大小不变(反证)，A说法错误；F增大，则物体对斜面的压力FNmgcosFsin也增大，所以B说法正确；根据物体仍保持静止可知，物体在水平方向和竖直方向上的合力都为零，所以C、D的说法都是错误的【答案】ACD,高分训练3 在静电场中，将一电子从A点移到B点，电场
8、力做了正功，则()A电场强度的方向一定是由A点指向B点B电场强度的方向一定是由B点指向A点C电子在A点的电势能一定比在B点的电势能大D电子在B点的电势能一定比在A点的电势能大解析：选C.假如电子做的是类平抛运动，则A、B两项都不符合要求，排除A、B两项由于电场力做正功，则电子的电势能一定减少,方法四 特殊赋值法,试题选项有不同的计算结果，或者不同的条件导致不同的结果，需要考生对结果或现象的正确性进行判断，如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程繁琐，甚至有的题目根本就超出运算能力所及的范围，这时可采用特殊值代入的方法进行鉴别解题方法是让题目中所涉及的某一物理变量取特殊值或任意值，通过相对简单的
9、分析和计算进行判断的一种方法，它适用于将特殊值代入后能将错误选项排除的选择题，即单项选择题，也可以作为一种将正确的选项范围缩小的方式应用于不定项选择题的解答中,【答案】A,高分训练4 (2011高考福建卷)如图6，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬挂质量为m1和m2的物体A和B.若滑轮有一定大小，质量为m且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦设细绳对A和B的拉力大小分别为T1和T2，已知下列四个关于T1的表达式中有一个是正确的请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是(),图6,方法五 巧用推论法,图7,【答案】A,高分训练5如图8所示，一个
10、半径为R的半圆环PMQ竖直放置并保持圆环直径PQ水平，M为环上的最低点一个小球从P点以速度v0水平弹出，不计空气阻力则下列判断正确的是()A总可以找到一个v0值，使小球垂直撞击半圆环的PM段B总可以找到一个v0值，使小球垂直撞击半圆环的QM段C无论v0取何值，小球都不可能垂直撞击半圆环D无论v0取何值，小球都能垂直撞击半圆环,图8,方法六 等效思维法,等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下，对复杂的研究对象、背景条件、物理过程进行有目的地分解、重组、变换或替代，使它们转换为我们所熟知的、更简单的理想化模型，从而达到简化问题的目的等效思维法的应用一般分为两类：,(1)等效代替：一是矢量的等
11、效代替，如合力与分力，合运动和分运动的等效性等，是中学物理中最基本的等效思维方法二是电学中电路的等效，一般包括画等效电路、求等效电阻(如某部分电路的总电阻)、交变电流的有效值等.(2)等效变换：等效变换往往是物理模型的变换，将不同背景下的物理模型变换为熟知的、常见的物理模型如物块在长木板上滑动可变换为子弹打木块模型，电子绕正点电荷在圆轨道上的运动变换为人造卫星绕地球在圆轨道上的运动，在电路分析时将部分与电源连接的固定电阻和电源一起作为“等效电源”等,如图9所示，一个金属薄圆盘水平放置在竖直向上的匀强磁场中,下列做法中能使圆盘中产生感应电流的是()A圆盘围绕过圆心的竖直轴匀速转动B圆盘以某一水平
12、直径为轴匀速转动C圆盘在磁场中向右匀速平移D匀强磁场的磁感应强度均匀增加,图9,【解析】将金属圆盘等效分割成很多个同心圆，每个同心圆就是一个闭合电路，如图10为其中一个圆环圆环在磁场中运动分两种：平动和转动平动时环内磁通量不变，没有感应电流产生，C错；转动时若转轴平行于磁感线，则环内磁通量不变，其他情况下磁通量变化，因此A错B对；若圆环不动而磁感应强度变化，则圆环内磁通量变化，产生感应电流，D正确【答案】BD,图10,高分训练6污水中含有大量污染物，含量越高，其电阻率越小，污水经处理后电阻率增大，因此电阻率是处理污水的指标之一某课外小组为了测定经污水处理系统处理过的污水是否合格，设计了如图11
13、所示的测量装置，横截面边长为a的正方形通道的前后两壁为绝缘塑料，上下两壁为金属板，金属板长为l，空间加有垂直于前后壁、磁感应强度为B的匀强磁场，控制污水以恒定速率v沿图示方向流过通道，闭合S，测得流过电阻R的电流为I，则(),图11,方法七 作图分析法,图象法就是利用图象本身的数学特征所反映的物理意义解决物理问题或者由物理量之间的函数关系与物理规律画出物理图象，并灵活应用图象来解决物理问题. 图解思维法包括函数图象法、矢量图法和几何作图法(1)函数图象法：描述物理现象的各物理量都存在一定的函数关系，可以用对应的函数图象表达出来.如正比例图象、反比例图象、一次函数图象、二次函数图象、正弦(余弦)
14、函数图象等,(2)矢量图法：主要用于物理量中各种矢量的叠加，有平行四边形法、三角形法、多边形法、正交分解法等(3)几何作图法：即利用简单的几何图形求解物理问题，最常见的是光路图，带电粒子在场中运动的轨迹图图象法的优点是可以直观地观察出物理过程中的动态特征,使思路更加清晰，常能找到巧妙的解题途径,质量为m10 kg的物体在光滑水平面上，给物体施加水平方向的作用力F，向右为正方向，作用力F随时间变化的图象如图12所示物体开始静止在位置P，重力加速度为g10 m/s2，据此判断下列说法正确的是(),图12,A在t0时刻开始释放物体，物体先向右运动后向左运动，往复运动B在t0.5 s时刻开始释放物体，
15、物体先向右运动后向左运动，往复运动，但物体总体向左运动C在t1.0 s时刻开始释放物体，物体先向右运动后向左运动，往复运动，但物体总体向右运动D在t1.5 s时刻开始释放物体，物体先向右运动后向左运动，往复运动，但物体总体向左运动,【解析】由题图可知物体在02 s、46 s、810 s受到的合外力向右、加速度向右，在24 s、68 s、1012 s受到的合外力向左、加速度向左，并且加速度大小不变，物体的初速度为0，经过相等时间的加速和减速运动后的速度为0.分别作出在t0、t0.5 s、t1.0 s和t1.5 s时释放物体后物体的vt图象如图13甲、乙、丙、丁所示，由vt图可知物体分别一直向右运
16、动(A错)、先向右运动后向左运动(总体向右运动、B错)、先向右运动到Q点速度减小为0后向左运动(总在PQ两点间往复运动、C错)、先向右运动后向左运动(总体向左运动、D对),图13【答案】D,高分训练7如图14所示，在水中有一只小船，用一根轻质细线绕过一个光滑的定滑轮，在水平外力F作用下小船缓缓靠岸，在此过程中小船所受水的阻力f恒定，则在此过程中外力F和小船所受的浮力N的变化情况为()AF和N都增大BF增大、N减小CF减小、N增大 DF和N都减小,图14,解析：选B.设G和N的合力为T(竖直向下)，令TGN，则小船等效受到三个力(f不变、T方向不变、细线拉力F)作用而平衡，则可用三角形定则(图解
17、法)求解，注意增大，如图所示由图可知越大，则F和T都越大，而NGT越小,方法八 逆向思维法,人们解决问题的思维方式通常是按时间顺序或由因到果进行的，但有些物理问题，若按常规思维方式思考，就会有一定的困难，甚至受到所学知识的制约而不能解答我们可以有意识地改变思考问题的方向，逆着事件发生的时间顺序或者由果到因进行思考，寻求解决问题的方法，这就是逆向思维法逆向思维法的运用主要体现在可逆性物理过程中(如运动的可逆性、光路的可逆性等)，或者运用反证归谬、执果索因进行逆向思维逆向思维有时可以使解答过程变得非常简捷，特别适用于选择题的解答,图15,长为l、相距为d的平行金属板M、N带等量异种电荷，A、B两带
18、电粒子分别以不同速度v1、v2从金属板左侧同时射入板间，粒子A从上板边缘射入，速度v1平行于金属板，粒子B从下板边缘射入，速度v2与下板成一定夹角(0)，如图15所示粒子A刚好从金属板右侧下板边缘射出，粒子B刚好从上板边缘射出且速度方向平行于金属板，两粒子在板间某点相遇但不相碰不计粒子重力和空气阻力，则下列判断正确的是(),A两粒子带电荷量一定相同B两粒子一定有相同的比荷C粒子B射出金属板的速度等于v1D相遇点在两板正中位置【解析】粒子A在板间做类平抛运动，粒子B刚好从上板边缘射出且速度方向平行金属板，可看成反向的类平抛运动，与粒子A能在板间相遇，说明两粒子具有相同的水平速度，因此粒子B射出金
19、属板的速度等于v1，C对；粒子A刚好从金属板右侧下板边缘射出，所以两粒子运动轨迹如图16所示，故垂直于金属板的方向,图16,【答案】BC,高分训练8(2012桂林中学高三月考)如图17所示，在水平地面上的A点以v1速度跟地面成角射出一弹丸，恰好以v2的速度垂直穿入竖直壁上的小孔B，下面说法正确的是(不计空气阻力)(),图17,A在B点以跟v2大小相等的速度，跟v2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上的A点B在B点以跟v1大小相等的速度，跟v2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上的A点C在B点以跟v1大小相等的速度，跟v2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上A点的左侧D在B点以跟v1大小相等的速度，跟
20、v2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上A点的右侧,解析：选AC.以v1速度跟地面成角射出一弹丸，恰好以v2的速度垂直穿入竖直壁上的小孔B，说明弹丸在B点的竖直速度为零，v2v1cos.根据对称性“逆向思维”：在B点以跟v2大小相等方向相反的速度射出弹丸，它必落在地面上的A点，A对，B错；在B点以跟v1大小相等的速度，跟v2方向相反射出弹丸，由于v1v2，弹丸在空中运动的时间不变,所以它必定落在地面上A点的左侧，C对，D错,方法九 选项分组法,首先将选项分组比较，得到只有一个选项正确的结论，既可避免多选、漏选，又能提高答题速度如例9中还要注意小车加速度方向向左，则小车向左是加速运动，向右是减速运
21、动,一辆小车沿水平面始终做匀变速直线运动一根细线的上端固定在车顶，下端系一个小球M，稳定时，细线的位置如图18所示，P点为小球正下方小车地板上的点某时刻细线突然断裂，小球第一次落到小车的地板上Q点(Q点未标出，该过程小车的运动方向没有变，小球没有跟左右两壁相碰，不计空气阻力).则下列说法正确的是(),图18,A无论小车向左运动还是向右运动，Q点都一定在P点的左侧B无论小车向左运动还是向右运动，Q点都一定在P点的右侧C若小车向左运动则Q点一定在P点的左侧，若小车向右运动则Q点一定在P点的右侧D若小车向左运动则Q点一定在P点的右侧，若小车向右运动则Q点一定在P点的左侧,【解析】选项分两组，A、B和
22、C、D各为一组，且A、B以“无论”下结论，若有选项正确，则C、D一定错误；同理，若C、D中有一项正确，则A、B一定错误由题图可知，系统具有向左的恒定加速度，当细线断裂后，小球在水平方向上做匀速运动，小车仍然具有向左的加速度，向左运动则加速，相同时间内小车位移大于小球位移，小球落在P点右侧；向右运动则减速，相同时间内小车位移小于小球位移，小球仍落在P点右侧，B正确答案为B.【答案】B,高分训练9 (2012广东省普宁市城东中学高三月考)如图19所示，在水平地面上做匀速直线运动的小车，通过定滑轮用绳子吊起一个物体，若小车和被吊的物体在同一时刻速度分别为v1和v2，绳子对物体的拉力为T，物体的重力为
23、G，则下列说法正确的是()图19,A物体做匀速运动，且v1v2B物体做加速运动，且v2v1C物体做加速运动，且TGD物体做匀速运动，且TG解析：选C.小车的运动是合运动，把小车的速度沿绳子方向和垂直绳子方向分解，则两个速度的关系如图所示由平行四边形定则知，v1v2，v2v1cos，向左运动过程中逐渐减小，所以v2逐渐增大，物体做加速运动，故A、B、D错误，根据牛顿第二定律知TG，选C.,方法十 计算推理法,计算法是根据命题给出的数据，运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的物理量较多，难度较大的题目,(2012高考新课标全国卷)自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的某部分一升压式自耦调压变压器的电路如图20所示，其副线圈匝数可调已知变压器线圈总匝数为1900匝；原线圈为1100匝，接在有效值为220 V的交流电源上当变压器输出电压调至最大时，负载R上的功率为2.0 kW.设此时原线圈中电流有效值为I1，负载两端电压的有效值为U2，且变压器是理想的，则U2和I1分别约为()A380 V和5.3 AB380 V和9.1 AC240 V和5.3 A D240 V和9.1 A,图20,【答案】B,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放,
