小学生读书方法指导微课教学设计学校：咸阳市彬县范公小学 设计者：张亚娟 时间：2016 年 4 月知识点名称 不动笔墨不读书学科类型及其对象 小学语文 三年级学生微课基本 信息上课时间长度 7 分钟教学资源与环境 PPT教学目标1.掌握不动笔墨不读书的方法。2.会运用不动笔墨不读书的方法进行阅读，激发阅读兴趣。教学过程一、导入1.导语：古人曾说过：“好记性不如烂笔头。 ”这是很有道理的，我觉得这不是瞎说，今天张老师教你一种读书方法不动笔墨不读书。2.释题：不动笔墨不读书就是把读与写结合起来。二、方法点拨“动笔”常见的有以下几种形式：1.圈点勾画。就是用不同的符号在书或文章中分别标出重点词句疑难困惑等。2.以小树摇曲中的片段举例说明。3.搞摘录。在读的过程中把自己认为好的词句摘抄下来。4.示范摘录小树摇曲中的精彩语句。5.作批注。在文章或词句旁写出自己的见解和感受。6.展示自己读小树摇曲时作的批注。三、学生练习运用不动笔墨不读书的方法读小树摇曲。四、总结：如果咱们在读书的过程中能坚持运用不动笔墨不读书的方法，长此以往，积少成多，咱们的读书效率就会提高，良好的读书习惯就会养成。孩子们，运用今天学的方法读书吧，它能给你智慧，给你光明，给你快乐！设计理念与特色此设计融方法指导与实例为一体，边讲解边示范，有助于学生更好地掌握和运用读书方法。
