1、农村和城市的改革,川教版八年级下中国历史第三学习主题第8课,3,说课提纲,教材分析,第三学习主题,启下,承上,农村和城市的改革,伟大的历史转折,开放的中国走向世界,十一届三中全会,改革,开放,知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原 则，知道国有企业改革的内容。,课标要求,教学目标,教学重难点,教学重点,教学难点,国有企业改革,我所教班级学生，出生于90年代末期，百分之七十来自于城市，百分之三十来自于乡镇（城郊乡）。对农村和城市的改革过程有一定的听闻，发达的资讯增强了他们对改革开放30多年成就的了解，为本课学习奠定了一定的基础。,通过一年多历史的学习，八年级学
2、生的理解、分析、概括、比较能力有了一定的提高，且具备一定的逻辑思维能力，学习的创造性得到了一定的发展。已经掌握了一定的历史学习方法，善于从网上查找资料，初步养成了合作与探究的能力，为实施小组合作学习和探究式学习奠定了基础。,教法学法,学情分析,思考领悟,多媒体展示,问题探究,合作探究,情境烘托,学 法,讲授引导,自主学习,情境导入新课,合作探究学习新课,归纳总结，突出重点,课堂检测、促进发展,课外拓展、提升能力,环节一：情境导入新课,鸟瞰绵阳,北街,翠花街,小水库改造人工湖,裕都大道全线贯通,新修的住宅,伟大的历史转折,环节二：合作探究 突破重难,农村的改革-家庭联产承包责任制,教学过程,农村
3、现状：温饱问题,农业对国民经济的基础地位,体制弊端：人民公社下，农民缺乏自主权,寻访改革足迹,感受中国巨变,溯源,小岗入社,泥巴房，泥巴床，泥巴囤里没有粮；一日三餐喝稀汤，正月出门去逃荒。1978年的凤阳花鼓,溯源,是饿死还是改革?,年前的一个晚上，在安徽省凤阳县小岗生产队的一间破草屋里，个衣衫老旧的农民，借助一盏昏暗的煤油灯，一个个神情紧张地在一张契约上按下自己的指印。他们人人发誓：宁愿坐牢杀头，也要分田到户搞包干。 这份后来存于中国革命博物馆的大包干契约，被认为是中国农村改革的“第一枪”。,抉择,巨变,大包干，就是好，干部群众都想搞。只要搞上三五年，吃陈粮。个人富，集体富，国家还要盖仓库。
4、,小岗村的这些变化说明了什么,1980年5月31日，小平同志在关于农村政策问题中指出：“凤阳花鼓中唱的那个凤阳县，绝大多数生产队搞了大包干，也是一年翻身，改变面貌。”随后中央出台一系列文件肯定了大包干。,突破,家庭联产承包责任制,学生讨论,比较家庭联产承包责任制比起人民公社制度的优越性？,133.6,2662,7917,1978,2003,2012,农村居民人均纯收入,1978年，有2.5亿农存贫困人口尚未越过温饱线,2003年，我国农村中的贫困人口已经不到3000万，占农村人口3%以下，创造了消灭贫困的世界奇迹,吃饱饭,吃好饭？,小组合作,学生分小组，以我们生活的城郊乡为例，简单介绍绵阳城郊
5、乡新农村建设情况，从而认识到农村产业结构调整给农村带来的变化，认识农村改革的重要性。,中国城镇之星绵阳城郊乡,戈家桃林景区,金家林元春柚子,葡萄园,生态农业 旅游观光,科技之城，智慧之光,四川君德恒安隔震技术有限公司,四川科瑞软件有限责任公司,教育园区托起明天的太阳,乡镇企业,天蓝 地绿 水清 人和,设计意图：结合本地实际，充分发挖掘乡土教材化抽象为具体，使学生认识到农村经济结构的调整。增强学生的动手能力，小组合作能力。,和谐城郊、美丽绵阳,城市的改革,合资,个体户,外资,国企,学生活动：连线常见企业的经济成分，认识多种所有制经济。知道城市经济体制改革的总方针是公有制经济为主体，多种经济成分共
6、同存在,私营,城市经济体制改革的重点：,国有企业改革,教师引导：从工人积极性、企业的活力、企业的主动权几个方面分析。,农村与城市的改革,探究活动,学生活动：你来当厂长，分析下列材料中的国有企业存在的问题？提出解决方案,探改革之缘由,青岛，一个美丽的城市。海尔，一个美丽城市里的动人故事：十六年前，海尔的前身还是一个濒临倒闭的集体小厂。 临危受命，张瑞敏面对一个亏空一百多万元、车间里的木窗都被职工拆下来取暖烧掉、人心涣散的集体小厂,设计意图：以海尔为实例，讲解国有企业为什么要改革，怎么改，改革的结果。以材料为基础，师生合作，共同探讨，突破难点,探究活动,1,。,问题1,企业没有自主权,方案1,扩大
7、企业自主权,当时的海尔生产冰箱的数量、品种、样式 ，企业的原料供应、产品销售、新产品开发、人员安排、职工工资、奖金福利的发放都是由政府决定，厂长相当于一个车间主任，连建一个厕所的权利都没有。,农村与城市的改革,探究活动,问题3,企业缺乏活力,方案3,实行多种经营方式,海尔的每一个员工都成为真正的小老板，自主经营。对门店经营体长承包制度，海尔相关负责人表示：“在复杂多变的市场竞争中，门店经营体长承包制可以让领店员自主经营、自主创新、自主运转，在变中求胜。,海尔改革的成效,改革开放三十年：国企改革破冰前行,改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，为了实现中国梦奠定了坚实的基础。邓小平理论是改
8、革开放和社会主义现代化建设的指导思想。,结论,农村与城市的改革,如何改革：国有企业改革,A、突破口：政企分开 扩大企业自主权,B、单一经营方式 多种经营方式,C、分配政策： 按劳分配,企业活力增强,职工积极性提高,教师引导，学生总结归纳，落实双基,改革目标：建立现代企业制度,环节三：归纳总结 突出重点,农村和城市的改革,农村的改革：,调整农村产业结构,家庭联产承包责任制：,背景：,城市经济改革：,总方针,内容：,典型：,意义：,重点改革：国有企业,环节四 课堂检测、达成目标,学习测评,1.国有企业改革首先从什么开始？（）A.改革经营模式B.扩大企业自主权C.推进企业改组联合D.建立现代企业制度
9、2.经济体制改革取得突破性进展，首先是在（）开始的。A.农村B.沿海地区C.城市D.小型企业3.中共十一届三中全会后实行的改革在农村推行的是（）。A.生产队责任制B.以家庭联产承包为主的责任制C.分田到户D.包产到户4.中共十一届三中全会以后，我国在城乡进行经济体制改革的根本目的是（）。A.废除人民公社制度B.调动各个方面的积极性C.允许个体经济和私营经济的发展D.解放和发展生产力,B,A,B,D,材料2：农业、农村、农民问题简称“三农”问题，它是关系到人民的切身利益、社会的安定和发展的重大问题，无论是在新民主主义革命时期，还是在社会主义建设时期，中共始终重视“三农”问题。请用史实说明：（1）
10、建国以来我们党的第一代和第二代领导集体，在解决“三农”问题上，对农村生产关系进行过哪几次重大调整或变革？（2）这些重大调整或变革各有何作用？（3）从这几次生产关系的调整或变革中，你能得到怎样的启示？,答：土地改革运动、农业合作化运动、人民公社化运动、家庭联产承包责任制。,土地改革：调动了农民生产积极性，促进了农村经济的发展；农业合作化：标志着社会主义制度在农村的建立，推动了农村生产力的发展。人民公社化：严重挫伤了农民的生产积极性，阻碍了农村经济向前发展。家庭联产承包责任制：解放了农村生产力，调动了农民的积极性，促进了农村经济的发展。,答：一切从实际出发，实事求是；改革要遵循客观经济规律；要维护广大人民群众的根本利益；生产关系变革一定要适应生产力的发展要求。,环节五：课堂拓展,升华情感,课外拓展,调查改革给我们的社会生活带来的变化建议：以我们生活的社区为例，访问长辈，了解计划经济时代和改革开放后我们的社会生活在衣食住行方面发生变化，写成调查报告，供同学们互相传看，以感受改革前后巨变的变化,
