1、浅谈初一年级级组管理初一新生入学伊始，来自不同的小学，对新升的中学学校的了解基本可以说是一片空白，这时候的学生是最简单的，就像一张白纸，你写上什么，学生就记得什么，这个时候正是规范学生行为，树立良好习惯和良好品德的最好时机，学生的要规范，要培养的良好习惯有很多，我们也不能胡子眉毛一把抓，饭要一口一口吃，良好习惯也要一个一个培养，每一周都有任务，每一周都要坚持一、学生良好纪律，良好习惯培养1、巩固军训的良好习惯，如站队整齐，快速集中，向老师问好等2、尊师重教，树立老师的光辉形象，从每天每节课向老师问好做起，落实：召开班主任会，统一问好方式，年级级长课间巡查，看学生问好情况，及时集中表扬做的好的班
2、级，现场让各班展示问好2、上课坐姿，通过年级大会或早操集会，向学生示范正确的坐姿，并要求学生要做好，级长，级主任要到班巡查，用手机拍照，用展板展示照片或级会表扬3、卫生保洁，通过班主任例会，要求各班建立好卫生值日安排表，强调各位座位周围卫生要保洁，然后利用早读时间，级长或级主任到各班巡查，用笔记本记下各班座位下有垃圾的学生名字，在年级公布的黑板上公布扣学生个人综合素质量化分，并提醒班主任去扣相应分4、仪容仪表：先级会强调头发标准，校服校裤标准，统一在早操时间检查，可以由级长级主任带领各班班长检查，发现不合格，统一到年级前列集中，记下名字再分布扣分，可以先试扣一二周，平时巡堂发现有，马上记下并给
3、予扣分，告知班主任5，准时到班（守时）：在级会强调，级主任级长在校道抓学生迟到，班主任在班上抓，2、 学生良好学风，班风培养开学第一个月，在召开班主任会时，统一认识：辛苦一个月，培养好学生的良好学习习惯，要求全体班主任和学生每天晚修在 6:30 到教室，进行晚读，利用这个时间，班主任选好班干部，培养班干部带读，规范晚修写作业时间，并规定学生可以在完成作业后在最后一节晚修看语文老师规定的文学作品1、 早读，晚读，科代表站出来，班长带头，效果良好，远远听见学生朗朗的读书声。2、 榜样的力量，年级前十名，进步前十名在年级集中时介绍经验，让学生学到经验，更树立榜样，让学生知道努力的方向，然后在年级展板
4、张贴优秀学生的相片和他们的经验介绍，张贴前 6 名班级的照片，让学生树立班集体荣誉感，自豪感，也懂得为自己班级的荣誉而拼搏3、 每次段考后评出：综合素质优秀学生 10 名，对学生的行为做出引导，让更多成绩并不理想的学生也有机会走上奖台，优秀班干部 5 名，对做得好的班干进行表扬，让班干更有干劲，更能协助老师管理班级3、 老师管理方面巡堂，了解教师到班情况，了解教师课堂情况，如有发现缺席，及时补位，可以让学生致电老师；更是让学生和老师看到你的身影，明确几点：1 级长和级主任是每天早中晚都会巡堂，千万别出什么问题，2.级长级主任都是很认真工作的，很勤快的，我们老师也不能偷懒，让老师心里肯定你 3、对做得好的老师要及时地表扬，也给老师们树榜样，同时也对老师们做出引导，这样做就是对的，有时也可以通过个别谈话，肯定老师；对于做得不好的老师，也可以找他谈话，多从为他考虑的方面去交谈，我觉得：对话总比对抗好 4、对于一些年级的工作安排，可以多和一些老教师沟通，听听他们的想法，可以吸取好的，积极的方面，但一定要有自己的方向，不能盲从，不能轻易承诺，可以尽量考虑等
