1、文档仅供参考文档仅供参考第一学期 12 月份工作安排类别 工 作 内 容 和 要 求园务管理1、总结十一月份工作，布置十二月份工作，制定一月份工作计划。2、做好庆祝圣诞或者迎新年活动的准备工作，举办圣诞或者迎新年活动。3、教职工迎新年联欢活动，给教职员工新年祝福；元旦放假通知和安排。4、撰写给家长的一封信 ，发放评选爱的家庭或书香家庭或优秀家庭的通知。5、了解教师、保育员思想状况，加强沟通，努力保障教师队伍稳定。6、开始实施春季招生工作策划，老生的稳定和新生招生齐头并进。7、发放关于工作改进的调查问卷 。8、制定、组织学习学期结束工作常规。9、发放工作人员期末成果汇报的实施办法 。教育教学1、
2、实施 12 月份计划，制定、审核 1 月份月计划或者主题计划，在 1 月份计划中预留出复习的时间。2、师生共同进行迎新年、新春环境布置，英语特色的幼儿园可以布置圣诞环境。3、进行迎新年“长大一岁”的主题教育活动。4、期末观摩式评价活动所需的资料（如给家长的温馨提示、串词）定稿。5、十二月底更换大环境中的幼儿活动剪影。6、检测十一月份教育教学效果。保育保健1、加强厨房和班级管理两个重要环节，保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。2、做好冬季传染病的预防和隔离工作。3、根据实际情况及时晒幼儿被褥等物品。4、增加活动量较大的体育活动，如球类、跳绳、跑步等，锻炼幼儿体质和意志，教育、提醒、帮助孩子及时增减衣服或
3、垫毛巾，防止内衣汗湿。教研科研1、区角材料制作和体育器材制作。2、语言、数学教研活动。3、如何写幼儿学期发展评价（评语）研讨。家长工作1、加强对家长的宣传，帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床（不睡懒觉） 、按时入园（不迟到）等。2、发放给家长的一封信。3、排查对幼儿园有意见的家长，进行汇总，排出家访计划。队伍建设1、互致新年祝辞。2、 如何做好幼儿评价工作培训、语言教育和数学教育培训。3、准备教师期末成果汇报活动。财务后勤1、按照教师对幼儿园安全隐患的提醒进行整改。2、特别注意用电、用火安全，加强检查，发现情况及时处理。3、做好庆圣诞、迎新年环境布置的物品准备
4、和协助工作。4、做好工作人员用餐的保温工作。文档仅供参考文档仅供参考其他工作关于十二月份工作安排的说明：1、十二月份中心工作是做好庆圣诞、迎新年活动。这是展示幼儿园教育教学的成果，展现幼儿园的风采的重要平台，其水平直接影响幼儿园良好的社会形象。要缜密地做好策划和组织工作，早提要求早排练。注意活动形式多样化，一是展示全面发展教育的成果，二是让更多的孩子有合适的项目参加。2、幼儿园的教育教学、保育保健始终是中心工作。其他的工作（行政、外联、后勤）都是围绕这些工作开展，或者是以此为基础（比如招生工作、家长工作、活动等等） 。本学期的教育教学和保育保健工作是从最基本的常规开始抓的，课程整合、一日活动安
5、排、计划常规、教育教学效果检测等，其目的是要建立质量意识和稳定的保教秩序。这项工作需要引起管理人员的高度重视， “以质量求生存，用特色求发展” ，在此方面严格管理，责无旁贷。提五点要求：其一，主题计划和周计划业务管理人员要有一个标准意识、学习意识，认真审核；其二，做好检测工作，研讨存在的问题和解决的方法；其三，保育保健方面，控制饭菜出锅时间，减少幼儿洗手和吃饭间的等待；其四，防止体育锻炼中幼儿因衣服多、活动量大而出汗过多，注意风向；其五，要注意室内空气流通和定期消毒，做到早晚开窗对流，幼儿在班时也应有适量的窗户开启，以利于新鲜空气流入。3、做好招生实施工作。十二月份主要是亲子体验活动、留住老生
6、的准备工作。因此，要策划好亲自体验活动，做好对幼儿园有意见的家长的家访计划。4、还是老话一句：政令畅通、团队协作无论从单位发展和个人发展来说，都是非常重要的。心往一处想，劲往一处使，才能做好事情。这就要求既要积极主动提出自己的合理化建议和意见，又要有服从意识。如果人人固执坚持己见，那工作就无法安排和开展了。幼儿园要进行合理架构与分工，要勇于负责。管理人员要经常进行一些研讨，才能少一些误会，多一些协作。文档仅供参考文档仅供参考幼儿园第一学期大班教学计划一. 班级情况分析：1.大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提
7、高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解 10 以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，养植等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。2.家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育
8、，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。 但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及文档仅供参考文档仅供参考收拾操作材料。3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想
9、法及需求. 结合本班幼儿实际情况，制定本学期班级工作计划。二. 本学期工作重点。（一）班级管理：1.每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。共同教育幼儿促进幼儿健康成长。2.积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。 3.及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。 4.每月作好班级阶段小结.（二）家长工作：1.通过家长会，家园联系卡及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育状况，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。2.充分利用家长资源，收集各种废旧材料
10、，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感. （三）环境创设。1. 为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发文档仅供参考文档仅供参考展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及开展相应的区角活动。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有
11、展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。（四）各领域具体训练 一、健康领域：1、训练幼儿走、跑动作技能。2、锻炼幼儿听觉能力，培养合作能力。3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。 二、社会性领域：1.乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。三、语言领域1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。2、知道 9.10 是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。3、初步感受散文语言的美。4、按口令玩游戏、发准字音。5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习文档仅供参考文档仅供参考富有感情的朗诵
12、。6、能大胆、自然地朗诵儿歌。四、科学领域1、关注和爱护周围环境的树，感知树的功能及其对环境的保护作用，体会爱护树的意义。2、认识教师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。3、初步了解家用电器的特点和用途。4、感知 5 以内的数量，认识数字 1-5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。五、艺术领域：1、积极参加音乐、美术活动。2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。3、激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快的情绪。4、能观察日常生活用品的花边，找出它们的5、通过创设温馨、和谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、种植角、养殖角等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。 6、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。7、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作能力。8、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。文档仅供参考文档仅供参考六、家长工作：召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。
