1、一、词语精粹（12）1.请你给加横线的字注音，或根据拼音写汉字。 （分）太阳一下山，天气便变得异常寒冷。白天的光辉却还 du（逗）留着，像燃烧的残焰，zh（遮）盖了山脊(ji 3 声)的通道。一抹（ mo 3 声 ）绿的光亮在地平线上迟迟不灭。、下列词语搭配有误的一组是（D） （分）A、改善生活 环境 体质 关系 B、交流思想 经验 文化 物质C、保存实力 古迹 物品 信息 D、发扬 传统 作用 民主 威力、下列词语中有四个错别字，请按顺序改正在括号里。 （2分）（1）阴谋鬼计 实事求是 能言善辩 谈笑风声( 诡、生 )（2）变本加利 废寝忘食 门庭若市 不记其数 （ 厉、计 ）、请按要求写出
2、成语。 （分）看到“冷漠” ，你会联想到与“手”字有关的成语 “袖手旁观” ，从“医术高明”一词中你就会联想到“ 妙手回春 ”这一成语。“闻鸡起舞”这一成语与 祖逊 、 刘琨 这两个人物有关。二、活学语文，放飞思维（分）（一） 、按要求回答问题（1分）1、 古代的“文房四宝”是指（笔） 、 （墨） 、 （纸） 、 （砚） 。花中“四君子”其实是指（梅） 、兰、竹、 （菊） 。 （3 分）2、 法国作家大小仲马闻名遐迩，其中茶花女是小仲马的成名之作。大仲马的名作有三个火枪手 （写出其中一部） （分）、有一句歇后语出自三国演义中的人物，意思是“大家都知道的事”这个歇后语是 司马昭之心路人皆知 。
3、（分）、将内容补充。然后选择填空。 （分）（1）飞机上聊天（ 高谈阔论 ）（2） 马上相逢无纸笔 ，凭君传语报平安。出自岑参的逢入京使（3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 。（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 。(5) 谦受益 ,满招损。a、如果教育骄傲自满的人应用上面第（ 5 ）句b、批评懒惰的人应用上面第（ 3 ）句（二） 、句子（8 分）1、老师对小芳说，他今天没空，让小芳管理班纪律。 （改为直述句）老师对小芳说：“我今天没空，小芳帮我管理班纪律。 ” 2、这道题只有班长能做出来。 （改为双重否定句）这道题不得不只有班长会做。 、修改下面病句。通过这次教训，使我懂得了如何与人相处。通过
4、这次教训，我懂得了如何与人相处。三、生活实践。 （3 分）根据下面的材料，提炼出一个观点（分）材料：当今世界大富豪比尔盖茨曾说过：“我想我们有一天能够在机器上模拟人的思维，为什么不行？电脑是硅做成的，可以计算，人脑是用碳做成的，质子在大脑里的运动形成了各种概念，这是完全可以完成模仿的。 ”果然，他和他的微软公司取得了惊人的成就。观点：没有什么事情是做不到的 四、阅读理解(2分)每个人都是圣诞老人这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。故事的主人公是一位外国小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发，她就想：
5、“这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！”于是，这个小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖 15元呀。 ”小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。接下来的几天里，小女孩想尽了一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了 1 元 5 角钱。她拿着这些钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。 ”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和
6、手上的一把零钱，沉吟了一会儿，遗憾地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。 ”这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。第二天早晨，小女孩一睁眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。 ”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹着一张纸条。纸条上写着：“你有一颗纯洁的心，孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份礼物。祝你快乐。”落款署名：圣诞老人。1、按要求写出词语中。 （2 分）近义词：沉吟（ 低吟 ） 反义词：纯洁（ 邪恶 ）2、请用几句简要的话概括短文的主要内容。 （分）小女孩的妈妈因病头发掉光了，小女孩拼命赚钱给妈妈买假发，但老板说假发已
7、卖出去了，最后， “圣诞老人”把假发送给小女孩。 、大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了”是真的吗？他为什么这样说？” （分）不是真的， 因为他被小女孩一颗善良纯洁的心感动了。 、 “这女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心” 。 （分）这一句运用了什么描写？ 神态和心理描写孩子“愤怒”的原因是 小女孩之前恳求老板千万别卖掉假发而老板却卖掉了“忧伤”的原因是 没有买到假发作为圣诞礼物送给妈妈、文中的女孩子与大胡子老板分别是个怎样的人？（分）女孩：孝顺、懂事 老板：有爱心 、 “每个人都是圣诞老人”你从这个题目中体会到什么？（不能少于句话） （分）生活中总会遇到一些困难，只要我们大家伸
8、出友爱之手，这个社会就会更加和谐温暖。 一、语言积累与运用（40 分）1看拼音写词语。（6 分）pin p bio zh shn qng d y pi hui mio sh（偏僻） （标志） （申请） （抵御） （徘徊） （藐视）jng zhn lio ling ch chung lng l shn shu ch d（精湛） （嘹亮） （橱窗） （伶俐） （闪烁） （彻底）2选字组词。（3 分）（呐 纳）_1_喊 火柴_1_（梗 便） 气_2_（魂 魄） （魅 魁）_1_力 （嘹 缭）_1_亮 （溶 熔）_2_炼3选词填空。（4 分）描写 描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（描绘）了当时的风俗人
9、情、桥梁建筑。（2）这部文学作品的第三章极细腻地（描写）了江南的风土人情。体会 体味（3）我亲身（体会）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。（4）从父亲讲的故事中，我（体味）到了一份责任。4根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6 分）“小心注意”叫 注意；“任凭自己”叫 随意；“沾沾自喜”叫 满意 ；“任意妄为”叫 任意；“心情爽快”叫 快意。5修改病句。（6 分）（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。杜甫是我国唐朝的伟大诗人。（2）不管你信不信，事实才是事实。不管你信不信，事实就是事实。（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。鲁班带着木工用
10、具去拜师学艺。6按要求填空。（4 分）（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗句：春风又绿江南岸，明月何时照我还（2）写一句借月抒怀的诗句：海上生明月，天涯共此时（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：莫等闲，白了少年头，空悲切！（格言警句）（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。为中华之崛起而读书！ 7选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4 分）如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，
11、豪放若大江东去，婉约如小桥流水，粗犷如旭日喷薄，细腻似风拂扬柳，洋洋洒洒，蔚为大观。8下面语句排列正确的一项是（B）（3 分）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。 但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、 B、 C、 D、9下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（D）（4 分）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。待到重阳日，还来就菊花。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A、
12、 B、 C、 D、二、阅读理解牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。 小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时
13、，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1. 写出下列词语的近义词。（3 分）熟悉（熟识） 喜欢（喜爱） 坚强（顽强）2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3 分）例：（壮实的）的身骨（金黄的）小铜牛 （稳健）的腿脚 （尖利）的犄角 （灵巧）的
14、尾巴 （广阔）的田野3. 用“鞭策”写一句话。（1 分）各种各样的名人事迹鞭策着我们奋发向上。4. 这些想象，作者是根据生活中的牛“（奋力前进）、（勤劳）、（顽强）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（丰富）的想象、细致的描写。（5 分）5. 作者写牛这篇文章是因为在括号里打。（1 分）对牛很熟悉。（ ） 非常喜爱牛。（ ）为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）一、知识积累与运用。(共 30 分)1、下列注音全对的一项是(2 分)(B）A老奶奶告诫我说：“摘(zai)桃容易栽(zhi)桃难啊！“B他似(s)乎没有听见，仍像个
15、木偶似(sh)的站在那儿。C音乐(l)给人带来了无限的快乐(yu)。D小菊做的飞机模(m)型精致极了，跟真的一模(m)一样。2、下列没有错别字的一句是(2 分)(D）A赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？B向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。C一家外国报纸清蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。“D蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。3、下列加线词含义相同的一组是(2 分)（D）A火把花这篇文章很深，不好理解。这口井很深，人们打水十分吃力。B举头望明月，低头思故乡。中国的万里长城举世闻名。C他爷爷与地
16、主老财有着深仇大恨。我们对老张的遭遇深表同情。D花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。这个百花齐放的季节是 21 世纪的第一个春天。4、下列句子没有语病的一项是(2 分)（A）A趵突泉是济南的三大名胜之一。B安徒生的作者是卖火柴的小女孩。C在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。D大地把太阳照得一片通红。5、下列句子说得最委婉的一项是(2 分)（D）A怎么不把你的小学六年级奥林匹克语文思维训练教材给我用？B快把你的小学六年级奥林匹克语文思维训练教材拿给我用！C你为什么不把小学六年级奥林匹克语文思维训练教材给我用呢？D能把你的小学六年级奥林匹克语文思维训练教材借给我用一下吗？6、下列句子表意准确、简明、
17、连贯的一项是(2 分)（B）A我要尽快早日报答母亲对我的母爱。B经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。C围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。D即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。7、下列句子的标点使用正确的一项是(2 分)（C）A有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。B“怎么了？“一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？“C郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画“三绝。D父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作
18、多么重要！我哪能离开呢！“8、下列和所给例句修辞方法同类的一项是(2 分)（C）例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。A敌人夹着尾巴逃跑了。B红安养育了 223 位将军，两任国家主席。C旧上海是冒险家的乐园。D昨天我遇见那个小光头了。9、数量从“1“增加到“9“和从“9“减少到“1“，下列对二者的表述全部正确的一项是(2 分)（A）A增加了 8 倍，减少其 9 分之 8B增加了 9 倍，减少了 8C增加了 9 倍，减少了 9 分之 8D增加到 9 倍，减少了 8 倍10、下列文字与原文完全一致的一项是(2 分)（D）A一儿曰：“日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎？“B虽
19、与之俱学，佛若之矣。C郁孤台下清江水，中间多少行人泪！D他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀11、在下面的括号里分别填进一个“叫“的同义词。(4 分)虎(啸) 马(嘶) 犬(吠) 狮(吼)狼(嗥) 蝉(鸣) 猿(啼) 羊(咩)12、把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。(3 分)地震是自然灾害中对人类危害最大的灾难之一。(备选词语：危害灾难灾害)13、读句子，回答问题。(3 分)A这里产的蜜桔，每个只有四五十克重。B站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。(1) A 句中的“四五十克“是说蜜桔重还是轻？_轻(2) B 句中的“十
20、二三米“是说距离远，还是说距离近？远(3)试将原句中加点的部分各改动一个字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。A 句改为：_只有-竟有_B 句改为：_ 就能-才能_二、阅读理解。坟子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿 咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！“蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得 用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料 被小小的蜘蛛消灭
21、了。14、从体裁来看，本文属于(2 分)（C）A童话 B小说 C寓言15、给本文配一个恰当的标题是(2 分)（B）A叹息B大人物和小人物C蚊子和狮子16、文章运用了( A拟人 B夸张 C比喻)的修辞手法，通过( A外貌动作 B语言动作 C心理活动语言)的描写来表现中心。(2 分)17、文中两次写到蚊子吹喇叭。(1)第一次吹喇叭是因为(1 分)（C）A心中无底，借此鼓气 B藐视强敌，勇敢出击C迷惑强敌，制造战机 D虚张声势，吓唬强敌(2)第二次吹喇叭是因为（B）(1 分)A战斗之余，习惯吹奏 B战胜强敌，得意忘形C鼓足勇气，准备再战 D嘲笑强敌，再接再厉18、这种打败大人物的人却被小人物打败，原因是(2 分)（A）A这种人之所以能打败大人物，是因为他头脑灵活，机智勇敢；正是因为打败过大人物，才容易产生骄傲情绪，被胜利冲昏头脑，最终被小人物打败。B这种人之所以能打败大人物，是因为他勇猛善战；正是因为打败过大人物，才不可一世，疏于防范，最终被小人物打败。C这种人之所以能打败大人物，是因为他深知信心是成功的前提；正是因为打败过大人物，才会麻痹大意，意外地被小人物打败。
