大班数学优秀公开课教案找方位【活动目标】1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外，感知前后、两边等方位，能完整的讲述句子。【活动准备】各种毛绒小动物或头饰。【活动过程】1、初步辨认以自身为中心的方位：你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里？（在前面、在后面、在旁边）2、游戏;找方向：你们做兔宝宝，我来做兔妈妈。我捏捏鼻子你们就到我的前面来；我拍拍屁股你们就到我的后面来；我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来。好，我们现在来试试吧。教师边拍屁股边说：快到我的后面来。依次：边捏鼻子边说：快到我的前面来。边拉耳朵边说：快到我的旁边来。幼儿根据老师的指令行动。教师转身，改变方向，只拉耳朵不说话。为什么还是拉耳朵，你们要变方向？师生共同小结：改变了方向，旁边也跟着变了。3、游戏;捉迷藏：动物们在森林里玩捉迷藏游戏，让我们赶快把它们找出来！请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置。分组游戏：请一半幼儿抱着动物们躲藏，另一半幼儿寻找并说出躲藏地。轮换进行游戏。（幼儿教育）
