真分数与假分数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、情境导入,表示什么？ 呢？,一、情境导入,二、合作探索,涂一涂,二、合作探索,涂一涂,分子小于分母：,分子等于分母：,分子大于分母：,真分数,假分数,，你有什么发现？,1,1,二、合作探索,想一想，假分数中，分子是分母倍数的，它们又能变成什么数呢？,带分数,2,试一试,用分数分别表示图中的涂色部分。,（ ）,（ ）,三、自主练习,真分数,假分数,1.把下面的分数填在相应的圈里。,三、自主练习,2.填一填。,（1）9个 是（ ）。,（2） 是（ ）个 。,17,想一想，假分数都比真分数大吗？,三、自主练习,3.用直线上的点表示下面的分数。,表示真分数的点在直线的哪一段上？,0,1,2,3,表示假分数的点呢？,三、自主练习,4.在括号里填上、或=。,
