1、1阳山中学高二年级语文科“先学后教、以学定教”导学稿（20180223）课题：名言警句类材料作文的审题 课型：新授课 使用时间：2018 年 3 月 主备人： 林树娣 审核人： 饶志青 授课人： 一、学习目标：1.了解多则型名言警句作文的特点，掌握解读名言警句的步骤、方法。2.通过练习培养学生审题立意的能力。二、学习重点、难点：1.掌握解读名言警句的步骤、方法。2.通过练习培养学生审题立意的能力。三、学习过程： 呈现目标自主学习合作交流展示点评巩固拓展总结评价四、学习方法：自主学习、合作探究、讲练结合五、时间分配：自主学习 交流研讨 ，展示 ，点拨： 六、学习内容：（一）课前自主完成1. 阅读
2、下面的材料，根据要求写作。 （60 分）鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。 ”歌德说：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。 ”一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史届成为权威。 ”要求：综合材料内涵，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。逐则分析材料的内涵：鲁迅： 歌德： 教授： 三则材料主要内容：得出立意： 2. 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分）志愿军英雄冯玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地
3、方，我也是个“兵” ，现在离休了，我还愿当个老“兵” ，这辈子我掂量自己，只要够个兵的分量就心满意了。 ”拿破仑说“不想当元帅的兵不是一个好士兵。 ”要求：综合材料内涵，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。逐则分析材料的内涵：冯玉祥： 拿破仑： 两则材料主要内容：班别： 学号： 姓名： 2得出立意： （二）堂上合作交流1. 多则型名言警句类材料作文有几种类型？在审题立意时各采用什么方法？2. 多则型名言警句类材料作文审题立意思路：（三）巩固提升（对接高考）阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） （2017 全国卷 2）天行健，君子以自强不息。 （周易 ）露从今夜白
4、，月是故乡明。 （杜甫）何须浅碧深红色，自是花中第一流。 （李清照）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。 （魏源）必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。 （鲁迅）数风流人物，还看今朝。 （毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。逐则分析材料的内涵： ： ： ： ： ： 选择两三句概括主要内容：得出立意： （四）课后写作阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分）白云，因为没有根基，只能浪迹天涯。波涛，如果没有乱石的阻挡，就难有千堆雪的壮观。车轮，一旦离开坚实的地面，转得再快，也寸步难行。瀑布，因为心中有大海，即使粉身碎骨，也要勇往直前。圆规，站稳脚跟迈出坚定一步，有始有终才有完满结局。竹子，最终能长成参天巨竹，其秘诀是每前进一步便及时小结。以上句子内涵丰富，读后你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题。不套作，不抄袭，不少于 800 字。 七、教、学后记（自我评价）：学习评价 对本节课内容掌握情况：（ ） A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差困惑与反思
