《测试反应快慢》教学课件.ppt

测 试 反 应 快 慢,北京市顺义区高丽营学校 李霞,一、聚焦,一、聚焦,一、聚焦,二、探索：比一比谁抓的次数多,做一个“反应速度尺”,做一个“反应速度尺”,如何拿尺子呢？,比一比谁的得分多,研讨,1.你玩“抓尺子”的游戏用到了哪些感觉器官？ 2.说说你提高游戏得分的方法。,羽毛球,乒乓球,篮球,跳 绳,小结：,你在本节课有哪些收获？请用以下句式反思一下。1.我在本节课学会了 。2.通过今天的学习，我知道了 。3.我还想知道 。4.我在本节课 做的不好，下次一定 。,