1、打击乐入门 讲师：蔡 霞 老师,幼儿园打击乐演奏活动的指导策略,幼儿园打击乐演奏活动的指导策略,一、指导幼儿认识乐器,二、探索性打击乐器演奏教学,三、教师的其他技术,故事伴奏法,1.哼唱曲调 2.节奏语言提示 3.空间处理及空间移动 4.指挥的技术,课例打击乐入门,幼儿园打击乐演奏活动的指导策略,（一）从乐器入手的探索活动1.探索同一物体的发声方式 2.探索不同物体 3.探索乐器的使用,（二）从音乐入手的探索活动 1.探索节奏型 2.探索乐句和乐段中的节奏型,（三）从生活意向入手的探索活动 1.乐器的“音响故事” 2.乐器的“配乐故事” 3.乐器的“接龙故事”,二、探索性打击乐器演奏教学,打击
2、乐入门,导入部分,基本部分,结束部分,师语言导入:今天老师要带小朋友一起去乐器宝宝之家参观，现在请大家看一下，老师是怎么去邀请自己喜欢的乐器宝宝的 教师用情景表演的方式取回一个乐器（散响类）要求：不能发生声音。,1.看指挥（开始与停止） 2.指挥小杯偶 3.我来学指挥 4.乐器探索（每个人发出一个不同的声音，尤其注意同类乐器） 5.小小地图（乐器分类） 6.我来指挥（分声部） 7.学会乐器的名字 8.分组创编打击乐故事,总结与放松： 1.今天我们认识了那些乐器呢？ 2.今天要表扬 3.放松或再见歌！,毛线地图（乐器分类）,小组作业,1.以8人为一组，小组长领取主题任务，按照主题小组创编打击乐故事。 2. 以土耳其进行曲为例，设计适合幼儿园小班阶段的打击乐教学过程，分小组讨论，抽查说课或试教 3. 自选故事为例，设计相匹配的器乐故事，设计适合幼儿园大班阶段的教学过程，分小组讨论，抽查说课或试教,推荐书目,吴幸如 著 表达性艺术幼儿音乐课程教学指导手册台湾 心理出版社股份有限公司 王秀萍著 学前儿童音乐教育 安徽文艺出版社 刘斐如 施孟琪主题音乐活动设计台湾 心理出版社股份有限公司 谈亦文 幼儿园音乐教育活动指导.北京:人民教育出版社 王秀萍著 经验还原幼儿园音乐教学 安徽文艺出版社 许卓娅 幼儿园音乐教育活动指导.北京:人民教育出版社,
