1、苏教版小学语文四年级下册,教材研说,写建议,培养习惯,新培养习惯,养成习惯,坚持写日记,爱护图书,课文,颂春篇,创新篇,英才篇,爱心篇,动物篇,环保篇,国魂篇,习作,推荐文章,写发现,谈看法,写植物,写讨论,写体验,练习,处处留心,读读背背,口语交际,写好钢笔字,新培养习惯,新培养习惯,养成习惯,新培养习惯,新培养习惯,新培养习惯,养成习惯,新培养习惯,养成习惯,新培养习惯,新培养习惯,新培养习惯,养成习惯,新培养习惯,教材分析,培养习惯,课文,习作,练习,培养习惯,1、夯实基础,练好语文基本功,培养良好的学习习惯.,2.加强德育渗透,学习中华民族的优秀文化.,3.注重积累应用,提高学生的语言
2、能力,增强文化底蕴。,4. 便利教学,重感悟,重积累,重迁移,写字习作阅读“三合一”,编写意图,学习习惯 继续培养的六种习惯,又增加了坚持写日记和爱护图书的习惯,识字写字认读233个 默写165个,口语交际1 推荐与自我推荐2学会安慰3讨论4做节目主持人5学会鼓励6小烦恼热线,阅读 1 继续学习默读2联系语言环境理解词语3知道课文大意4能自己提出问题,课标要求,习作1留心周围的事物乐于书面表达2能把看到听到想到做过的写明白,汉语拼音 继续巩固汉语拼音学习说普通话,创新篇,爱心篇,动物篇,国魂篇,英才篇,颂春篇,环保篇,第二组,第一组,第七组,第五组,第三 组,第四组,第六组,思想内涵,4积累课文中优美词语、精彩句段、养成阅读摘记的好习惯,并能背诵优美的段落,2.抓好文章的主要内容，体会文章表达的思想感情,1、联系上下文联系语言环境立即词语和句子抓动情点体会思想感情,教学措施,3抓好默读训练，培养良好的默读习惯,阅读有兴趣，入情入境，见成效,对文章有独到的思考,体现学科本位与个性,我的高效课堂,轻负担 高质量,
