1、2013 年龙家环保目标管理检查记录 学习时间 2013 年 3 月 11 日 学习地点 会议室参加人员 杜吉尚 等全体教师 会议主题 “绿色学校”工作部署主持人 杜吉尚 记录人 向旭高一、确立工作总目标：带领全校师生员工学习环境保护方面的理论知识，使师生员工知道环境保护是我国的基本国策，使教师知道环境教育是贯彻基本国策的重要措施，使教师在课堂教学中有目的渗透环境教育。组织师生员工积极参加社会环保实践，在实践中提高环保意识，增强爱护环境、保护大自然的自觉性，为推进绿色学校创建活动的深入开展作出贡献。二、本学期工作计划：（一）创建绿色学校的活动要认真、贯彻全国环境宣传教育行动纲要和中小学环境教育
2、实施指南的精神，要严格对照申报广州市绿色学校（小学）自评表标准，做好自查工作。（二）全体教工要深刻认识到环境教育是素质教育的重要组成部分，是21 世纪学校环境教育的新方法，绿色学校可以说就是可持续发展教育的学校。创建市级绿色学校是我校 “办学高品位、教育高质量”发展总目标的具体要求，培养学生优良的环保意识与素养是全校教工践行“以人为本，服务儿童”办学理念的基本任务。（三） 全校教工都有明确我校创建绿色学校的目标：通过创建省市绿色学校，构建人与环境、人与人、学校与家庭、社区的和谐关系，推动学校节约型成本管理，提高师生环境素养（爱环境、惜资源），促进学校可持续发展，实现学校发展总目标。（四） 全校
3、教工都要明确我校创建绿色学校的思路并结合教育教学岗位实际落实环境教育。我校创建绿色学校的思路是：理念目标引领、各类学科教育整合渗透、学生参与活动自主体验。努力做到四个结合，即环境教育与学科教育相结合、环境教育与学生文明行为习惯养成教育相结合、环境教育与班队活动相结合、环境教育与实践体验活动相结合。（五）各班平时要开展丰富多彩的环境教育活动，要不断提高师生环境意识和环境教育积极性，要帮助学生了解和掌握有关环保知识，要创造条件向学生提供必要的环境教育资料，在课堂中要向学生渗透环境教育，要开展环境主题班会，要组织学生成立各种各样环保小组等第二课堂。2013 年龙家环保目标管理检查记录 学习时间 20
4、13 年 9 月 26 日 学习地点 小会议室参加人员 杜吉尚 等全体教师会议主题 创建“绿色学校”工作阶段总结会主持人 杜吉尚 记录人 向旭高我校是我镇的窗口学校，在实施环境教育中，摸索了具有自己特色的环境教育模式，并把环境教育与德育工作紧密结合在一起，使学校师生已具备了较高的环保素养，逐步形成了可持续发展的思想，为绿色教育思想奠定了良好的基础。把“绿色文化”建设纳入三年发展规划。本学期主要目标：以绿色为主旋律、确立主体地位；以课堂为主阵地，渗透德育教育；以活动为载体，实现自我教育；以评价为手段，激励学生发展；以学校为核心，塑造绿色心灵。本学期主要措施： 1、开展“环保小卫士”评比活动，使学
5、生在自评、互评中，突现主体地位，培养学生具有自尊、自强、自立的良好品质。2、以创建绿色学校为契机，开展“绿色班级”“绿色办公室”等系列活动，从而培养师生的环保意识和良好的行为品质。3、在全社会形成“以学生的发展为本”的共识，充分发挥学校的主导作用，建立、健全学校、家庭、社会“三位一体”的环保网络，成立班级“家长委员会”，定期进行家长学校环保教育活动，与社区开展环保宣传活动，形成“人人管环保，家家会环保，社会重环保”的德育机制。枣乡街小学 2011-2012 学年第二学期环境教育领导小组会议记录学习时间 2012 年 4 月 11 日 学习地点 小会议室参加人员 杨 辉 魏冬可 李桂芳 王 华
6、王忠诚 孔爱民 满 刚 李振育 孔 娟 黄 滢会议主题 以“绿色文化”构建学校环境主持人 杨 辉 记录人 满 刚一、 研讨工作重点：杨 辉：本学期创建绿色学校工作重点是对“绿色文化”论证。如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。二、行政讨论。李桂芳：我认为什么是“绿色文化”首先每位教师要明确，只有明确了这一点，教师们教学行为才能得以改变。因此，学校可以以“构建绿色校园化”的研究为切入口，全方位渗透绿色教育，本学期计划也可在这方面思考。孔 娟：课题研究是创建工作的抓手，我认为可以在三个方面进行研究，环境课程、学科课程、活动课程，可以以个人研究或小组研究
7、为主，学校教导处负责管理，课题研究进展、指导，课题深入展开，定期进行讲座等。王 华：绿色的创建工作终极目标是学生绿色行为的改变，如何这项工作做好，大队部要开展一些活动寓教育于活动之中。孔 娟：作为绿色学校创建工作窗口，德育组本学期将继续以“绿色教育”评选活动为抓手，开展系列活动，重点抓创建的过程。二、 杨 辉校长对参与创建“绿色学校”的行政人员提出要求杨 辉：全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创建工作。枣乡街小学 2007-2008 学年第一学期环境教育领导小组会议记录学习时间 2007 年 9 月 15 日 学习地点 小会议室参加人员 杨 辉 魏冬可 李桂芳 王 华 王忠诚 孔爱民 满 刚
8、 李振育 孔 娟 黄 滢会议主题 档案资料整理规范化主持人 李桂芳 记录人 满 刚三、 研讨工作重点：李桂芳：档案资料整理要追求规范化，根据老师们上交的“绿色”档案资料提出指导性的整改意见。 二、提出整改意见：王 华：各学科教学计划的教学目标中要有“环保”的表述。教学措施中要有体现课堂渗透“环保”的内容。各学科教案每学期选两篇，环保内容渗透要好，一要体现在教学目标，二要用一个教学环节体现“环保”。班主任工作计划总结、班会课教案：计划的“班级目标”及“工作重点难点”中要有关于“环保”内容的表述。总结要有一段是关于班级环保活动的表述。班会课每学期选两篇，以环保为主题。少先队计划中要有两个活动是以
9、“环保”为主题的，活动记录就交这两个环保主题中队活动记录，总结要有一段是关于这两个活动的表述。科组计划与总结中要有一段是关于课堂教学渗透“环保”的表述枣乡街小学 2007-2008 学年第二学期环境教育领导小组会议记录会议内容 综合实践活动（绿色系列活动探险讨）参加人员杨 辉 魏冬可 李桂芳 王 华 王忠诚 孔爱民 满 刚 李振育 孔 娟 黄 滢主 持 人 杨 辉 时 间 07.10.30 地 点 会议室会议记录：一、交流本学期综合实践活动（绿色系列活动研究） 、思考、过程、评价、成效四个方面。二、交流内容：三、四年级：研究主题：“绿色家庭” 。活动意义 ：创建快乐、文明、健康家庭，研究如何让
10、环保意识渗透在家庭中。五年级：研究主题：“绿色艺术” 。活动意义 ： 变废为宝，以身边废旧布，易拉罐等做的艺术品培养学生环保意识与审美能力，创造能力。六年级：研究主题：“绿色纸张” 。活动意义 ：利用废纸张、再生纸，学生在研究中体验节约纸张的意义、价值，从而培养节约用纸习惯。枣乡街小学 2008-2009 学年第一学期环境教育领导小组会议记录会议内容 研讨校本课程研究课参加人员杨 辉 魏冬可 李桂芳 王 华 王忠诚 孔爱民 满 刚 李振育 孔 娟 黄 滢主持人 李桂芳 时 间 3 月 10 日 地 点 会议室会议记录：1、讨论研究课的主题要求：仍围绕“人与水”专题提出新的研究课题。2、讨论结果
11、：“节约水” 、 “生命之水” 、 “珍爱生命之源” 。3、讨论教学设计：校本课程讨论：（1）从生活的小事导入引发对节约水的思考。（1） 搜集关于我国某地区缺少的现象。（2） 搜集浪费水的现象，制作课件。（3） 根据现象自主性探究，上网浏览。（4） 学生讨论，提升环保意识。（5） 创造性地设计节约用水设施。枣乡街小学 2008-2009 学年第二学期环境教育领导小组会议记录会议内容 绿色学校工作学期计划研讨参加人员 全体行政人员主 持 人 杨 辉 时 间 2.18 地 点 会议室会议记录：一、 研讨工作：（一）杨辉：本学期创建绿色学校工作重点是对“绿色文化”论证。如何以“绿色文化”构建学校环境
12、，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。（二）行政讨论。李桂芳：我认为什么是“绿色文化”首先每位教师要明确，只有明确了这一点，教师们教学行为才能得以改变。因此，学校可以以主课题构建绿色校园化的研究为切入口，全方位渗透绿色教育，本学期计划也可在这方面思考。黄 滢：课题研究是绿色学校工作的抓手，我认为可以在三个方面进行研究，环境课程、学科课程、活动课程，可以让教师申报子课题，以个人研究或小组研究为主，学校教科室负责管理，课题研究进展、指导，课题深入展开，定期进行讲座等。王华：绿色工作终极目标是学生绿色行为的改变，如何这项工作做好，少先队要开展一些活动寓教育于活动之中。作为绿色学校工作窗口，团委本学期将继续以“星级少年”评选活动为抓手，开展系列活动。如：评十佳绿色教师，十佳绿色班级，十佳绿色家庭等。二、杨辉就本学期绿色学校工作发表指导性意见。
