1、12016 新教师培训讲话稿大家好!首先，我代表学校向大家表示衷心的祝贺和诚挚的感谢！感谢大家选择了*高中，祝贺大家成为光荣的人民教师！青年教师是学校当前教育教学工作中一支很重要的力量，更是关系到今后学校能否适应时代要求，能否上水平、上台阶的关键。因此，学校高度重视青年教师工作，对青年教师政治上充分信任，工作上热情帮助，业务上培训提高，生活上关心照顾。举办这次岗前培训，主要有两个目的：一是帮助大家尽快进入工作状态，为大家今后的发展导航好，使大家前行好；二是帮助大家尽快熟悉学校、了解学校、融入学校，使大家更快地实现从学生到教师的角色转变，更快地成长为一名优秀的青年教师。在这里，我想对新教师们提几
2、点要求和希望：一、两大转变，尽快适应新的工作环境首先是希望各位青年教师能尽快实现两个转变。一是思想上的转变，从受教育者到教育者，是一个 360 度的巨大转变，大家一定要从思想上深刻认识两种角色的不同，要时刻以一名教师的标准要求自己的言行。二是角色的转变。从初入岗位到成为一名合格的高中教师需要一个过程。在以后的教学工作中要多和老教师、优秀教师交流，多向他们请教，尽快完成从心理到行为上的角色转变，成为一名受学生尊敬的优秀教师。其次是环境的适应。你们已经习惯于学生生活，已习惯于按自己是一个学生的身份来规范自己的言行，来安排自己的生活。但现在的身份及所处的对象不同了，所以就得尽快适应，我想起码要处理好
3、以下三对关系；（一）要处理好个人生活习惯与学校制度的关系。在学生时代，任务比较单纯，尽管我相信大家的自我管理能力都会是比较强的，但那是处于学生的被管理身份，除了完成学习任务，可能会有较大的属于自己的活动空间。但现在不同了，你既是2被管理者，要受管理于学校领导及上级教育部门；同时你又是管理者，要管理你的学生。所以要尽快熟悉所在学校的规章制度，如：学校管理制度、常规工作制度、班级管理制度等，调整一些与学校规章不一致的个人习惯，尽快进入工作状态。（二）要处理好自己与学生的关系。我们教育的目的是为了促进学生的发展。学生是学习和发展的主人，教师要面向全体，关心爱护尊重每一位学生，要构建平等和谐的师生关系
4、、创造有利于学生发展的机会，引领学生在学习生活中健康、快乐地成长。只有尊重了学生，学生才会尊重你。所以要处理好师生之间的多重角色关系，其实也是对教师的角色要求：教师的教育观（学生观）如何看待和评价学生1.了解学生全面了解学生是科学施爱的基础和前提,了解学生知情：“从学生需要（实际）出发”(1)身体状况(2)兴趣爱好、发展需要(3)人际交往(4)学习状况(5)家庭背景家庭成员的、经济的、政治的(6)心理性格特征、思想情感2.理解学生(1)理解不同于了解(2)理解首先是一种趋同和共鸣。教师能够站在学生的角度，以学生的眼光看待问题，能体验到学生的体验，感受到学生的感受，看到学生的问题和感受有其客观必
5、然性，是不可避免的。并对学生的问题生起同情感(3)目的：消除师生间的距离，确定正确的教育方法3.尊重学生(1)自尊心是人的内在的核心品质，包括对获得信心、能力、3本领、成就、独立和自由等方面的愿望。(2)自尊要求他尊，要求他人承认、重视和尊重自己，这是人进步的重要内驱力“要面子” 。包括：威望、承认、接受、关心、地位、名誉和赏识。(3)一个具有足够自尊的人总是更有信心、更有能力，也更有效率。然而，当他缺乏自尊时，他就感到自卑、无望，从而可能导致绝望和神经症行为。 （钟志农：如何当好中学心理辅导教师 ）4.宽容学生 (1)宽容是以一种宽大的胸怀和气度，对学生过错的原谅、谅解和包容宽容的主要成份是
6、信任，只所以宽容学生的过失是因为信任学生能够改正错误(2)宽容的机制：教师宽容学生实际上是把一种信任、一种责任交给学生。而学生得到信任和责任就会尽最大努力去改正自己的过错，(3)对学生而言宽容的力量远远大于惩罚和处分,宽容不是否定批评和处罚(4)重教育轻处罚，宽容并不是一味地退让、忍耐，宽容的前提是对那些可以宽容的人和事宽容(5)宽容的最佳时机学生对过错产生悔恨、自责时，对过错的后果产生惧怕时,把握批评与惩罚的度，变“ 忠言逆耳” 为“忠言悦耳“ ，用鼓励、信任的方式，从正面对学生进行教育和引导5.赏识学生(1)正面的表扬、肯定、赞美、欣赏、奖励、鼓励、褒奖等(2)不拒绝、不抱怨、不放弃。(3
7、)相信每一个孩子都是重要的，每一个孩子都是可以改变的，每一个孩子都是能发挥作用的。学会赞赏每一位学生4(1)赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长；(2)赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩；(3)赞赏每一位学生所付出的努力和表现出来的善意；(4)赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越；6.关爱学生(1)师爱是公正的、全员的(2)爱好学生容易，爱后进学生难(3)差生更需要爱，爱差生更体现一个教师的师德素质(4)苏霍姆林斯基：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱。 ”(5)转变一个差生比教好一个好学生价值更大，更能体现一个教师的能力水平我们倡导教师要用一种新的眼光看待学生，多点
8、理解，少点挑剔；多点赞赏，少点指责；多点肯定，少点否定；多看优点，少看缺点。注重更新我们的评价观念。坚信在学校里，永远没有最差的学生，只有不用心的学生。多一把尺子，就多了一批好学生。我们倡导教师要用多视角看待充满活力的个性化的学生，多角度、全方位地评价学生，让每一名学生都感受到师爱的阳光和温暖。正如一位教育工作者所说的：“ 教师心中不仅要有学生的学习成绩，更重要的是要有人，一个个有独立人格和尊严的人” 。 （三）要处理好自己与同事间的关系。要尊重同事、虚心求教。大家知道：1.虚心是一种美德，是交朋友、处同事的有效方法。我很清楚刚从学校毕业的你们，是具备扎实的专门知识和专业技能的，有很多新老师是
9、一专多能的，并且具有与时代相通的教育理念。但是，前辈们具备丰富的、有价值的工作经验，是新老师少走弯路的最有益、最直接的桥梁。所以要主动与同事交流探讨，互通工作方法，相互尊重、共同提高。2.尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记5住：不尊重朋友，你将失去快乐；不尊重同事，你将失去合作；不尊重领导，你将失去机会；不尊重长者，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我。 二、志存高远,做好职业规划。基础教育的改革和发展对我们提出了更高、更新的要求，各位老师要增强主动发展的意识，明确自己的发展目标，促进自身的专业成长。我们不能只满足于做一名维持型、技能型的教师，要在教学实践中加强反思，积极参
10、与教育科研，让教学过程成为自身学习、研究、总结提高的过程，努力成为学习型、反思型、研究型的专家教师。对新教师的基本要求是：一年上岗、三年达标、五年成骨干，那么对于在座各位，更是应该明确自身实际，争取迅速成长为骨干教师。一位教师能否成为好教师，教学生涯的前五年至关重要，可谓“定型期” 。你们有良好的素质，具备创造优良业绩的条件。培训以后你们要多学习魏书生、李镇西等教育大家的事迹，以他们为榜样，成长为专家型教师是学校的期盼，也应该成为你们的理想。建议大家在学习中，通过自己的思考领悟，结合实际，制定自己的职业发展策略，即明确“我将怎么干”的问题。1979 年，曾有心理学家对哈佛大学的毕业生，做过一个
11、有关人生目标的调查。这些学生的智力、学历、环境条件都相差无几，当时的调查结果是这样的：3的人有清晰而长远的目标，10的人有清晰但比较短期的目标，60的人目标模糊，27的人没有目标。25 年后，哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：3的人：25 年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10的人：他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；660的人：他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下 27的人：他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会。为什么
12、会有这么大的差距？结果发现，其实，他们之间成功与否的差别仅仅在于：25 年前，他们中的一些人清楚地知道自己的人生目标，并为之努力奋斗，而另一些人则不清楚或不很清楚。成功，在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。故事：石匠的目标 有个人经过一个建筑工地，问那里的建筑工人们在干什么？三个工人有三个不同的回答。 第一个工人回答：“我正在砌一堵墙。“ 第二个工人回答：“我正在盖一座大楼。“ 第三个工人回答：“我正在建造一座城市。“ 十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工人成了建筑工地的管理者，第三个工人则成了这个城市的领导者。 心灵启示：思想有多远，我们就能
13、走多远。 想当名师的骨干教师才是好教师！教师个人发展规划1.自我分析2.个人专业发展计划目标3.主要措施4.具体实施方案三、把握条件，树立良好形象。一位好教师应该具备最基本如下四个条件：1.良好的师德修养、2.强烈的工作责任感、3.精通的业务知识、4.科学的教育教学方法。良好的师德修养是好教师最基本的素质，教书育人是教师的本质工作。强烈的工作责任感是好教师的必备条件。一个有强烈责任感的人对周围的人和事，对自己的工作愿意负责到底，无论承担什么任务，总想比别人做得更好。精通业务知识是好教师的重要条件，7这是教师对学生的吸引力、魅力所在。科学的教学方法是好教师的关键因素。在教育教学实践中，只有善于创
14、新，摸索出科学、恰当的方法时，才会事半功倍，才会受学生欢迎。作为刚刚毕业的新教师，尤其要下狠功夫，力求迅速树立良好的教师形象，成为受学生欢迎的教师。四、七项准则，争取建功立业9 月 9 日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后，在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。 （来源于人民网 ）你们踏出求学的校门，相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀，想干出一番事业，对于即将步入教坛想建功立业的你们，我提出七项准则：一、对教育教学工作要有理想主义的追求;二、对学校要有主人翁意识;三、对工作要有敬业奉献精神;四、对治学要有严谨的科学态度; 五、对学生要有人文情怀;六、对自己要有严格的要求;七、对同事要有谦虚的态度，团结协作的精神。老师们，今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点，我们*高中也会因为你们的加盟而升腾新的希望。最后，祝大家在本次培训中真正有所收获，今后工作顺利，生活愉快，在*高中早日建功立业!2016 年 8 月 25 日
