1、元、角、分用小数表示,教学目标:,1、结合商品的标价进行小数的初步认识。 2、会读商品标价中的小数、并能说出表示的实际含义：几元几角几分。体会到我们的生活中处处有数学。 3、能把“几元几角几分”用小数表示成用元作单位的形式。,新课导入,超市的水果真多啊！你们喜欢吃什么呀？,苹果 4.53元 香梨 8.90元 猕猴桃 17.00元 芒果 12.06元,你能看懂它们的标价吗？,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,小组合作，读一读水果标价中的数,苹果 香梨 猕猴 桃芒果,4.53元,8.90元,17.00元,12.06元,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二,标价中的数与我们以 前学
2、的数有什么不同？,苹果 4.53元 香梨 8.90元 猕猴桃 17.00元 芒果 12.06元,我叫小数点，有我的数都叫小数。如：4.53、8.90、17.00、12.06这些数都是小数。小朋友，读我左边的数和平时读数的方法相同，读我右边的数要象报家里的电话号码一样哦，你们记住了吗？,探究一,探究二,探究三,探究四,元、角、分用小数表示,探究三,你知道标价所表示的含义吗？,4.53元表示： 。,4元5角3分,8.90元表示： 。,17.00元表示： 。,12.00元表示： 。,8元9角,17元,12元,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四,探究一,探究二,探究三,0.50元可以写成0.5元，
3、 7.00元可以写成17元， 8.90元可以写成8.9元 12.06元可以写成12.6元吗？,小数中的0什么时候可以不写? 什么时候一定要写?,只有小数部分末尾的0可以省略不写，其它的0不能省略。,探究四,课内练习,练习一,练习二,练习三,练习四,练习一,读出这些商品的标价吗？ 说说它们表示几元几角几分,葡萄7.89元 表示 。草莓5.70元 表示 。龙眼2.50元 表示 。甜瓜6.00元 表示 。,7元8角9分,5元7角,2元5角,6元,练习一,练习二,练习三,练习四,练习二,用小数表示下列的价格,8元7角5分（ ）元56元5角（ ）元3角8分（ ）元 9分（ ）元,8.75,56.5,0.38,0.09,练习一,练习二,练习三,练习四,练习三,判断（对的打“”错的打“” ）,1）3.02元表示3元2角。 （ ）2）5.80元能写成5.8元。 （ ）3）12元7角5分用小数表示是12.75。（ ）4）80.80元读作八十点八十元。 （ ）,练习一,练习二,练习三,练习四,练习四,你能以元做单位用小数表示吗?,练习一,练习二,练习三,练习四,30.52,7.05,像这些水果标价中的数：4.53、8.90、17.00、12.06都叫作小数。小数中的“.”叫作小数点。,本课小结,课后作业,课后作业,和小伙伴一起逛一次超市。比一比看谁认识的标价多，赛一赛看谁读的标价又准又快。,
