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“走进我们的村庄”.doc
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1、1“走进我们的村庄”社会调查活动方案(烟台)莱州市文峰路中心小学 宋晓玲 王晓成 261431活动实施者:三五年级全体学生活动时间:2003 年 11 月2004 年 9 月一、调查活动主题的提出文峰山是历史悠久的旅游胜地,文峰山脚下的村庄更有着浓厚的历史文化底蕴和特色、特产:铁民村千年国槐;东、西光村的纺绳历史;十里村走出国门的大樱桃学生们对这些历史文化传统和家乡的新貌产生了浓厚的兴趣,于是学生们想开展一次社会调查活动,活动主题为走进我们的村庄 。二、调查活动的具体目标(一)情感目标:通过调查活动的开展,让学生走进社会了解家乡、村庄的悠久历史文化,观察家乡的新变化,增强学生爱家乡、恋家乡的情
2、感意识。(二)能力目标:1、在活动中引导学生动口多问,动手多记,动脑多思,逐步提高学生自主探究学习的能力。2、让学生体验社会大家庭的生活,培养学生社会调查实践能力。三、调查活动实施过程(一) 调查活动阶段构想:第一阶段:确定调查活动主题节假日通过开展社会体验活动后,在讨论感想中学生谈了许多在活动中对家乡、村庄的所见所闻,提出了一些值得调查研究的问题,于是提出了深入开展社会调查活动,根据文峰路村庄的历史文化环境和学生提出的系2列问题,确定调查活动主题:走进我们的村庄。第二阶段:实际调查研究利用双休、节假日组织引导学生从资料查阅、寻访人物、拍摄照片、整理制作四个环节开展调查活动。第三阶段:调查成果
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