1、 山东省规范化中等职业学校建设材料0兼职教师工作考核办法为了加强外聘兼职教师队伍建设,规范兼职教师教学行为,引导鼓励兼职教师积极参与专业建设,激发兼职教师的工作热情,稳定兼职教师队伍,本着客观、公正、 奖惩分明的原 则,特制定本考核办法如下。一、考核对象全校各专业外聘兼职教师。二、考核项目包括工作量、工作态度、工作成果、工作 规范等, 详见附件兼职教师工作考核表。三、考核组织(一)学校成立由分管校长、教务部门、专业组、实训中心等相关部门为成员的兼职教师工作考核领导小组,负责考核事宜。(二)兼职教师考核工作具体由教务部门执行,并如实填写兼职教师工作考核表。(三)考核工作原则上每学期开展一次,至少
2、每学年开展一次。四、考核标准山东省规范化中等职业学校建设材料11工作量,30 分。1专业课程教学工作。每周 4 节课, 5 分;每周 6 节课,15 分;每周 8 节课, 20 分。原 则 上外聘教师不得超过每周 10 节课。12 技能大赛的指导工作。每周 1 次, 8 分;每周 2 次,15 分;每周 3 次,20 分。13 主持或参与教材开发与编写。主编, 25 分;参编,15 分。14 主持或参与精品课程建设。主持人, 25 分;参与:15 分。16 主持或参与制定人才培养方案、专业建设方案、实训基地建设方案等。主持人,25 分;参与, 15 分。17 其他无法量化的工作,可参照上述标准
3、执行。18 计分时,可累加,但不得超 过 30 分。2工作态度,25 分。21 工作积极,善于沟通, 团队意识强;治学严谨,具有较高质量的方案、教案、稿件;认 真讲课、 辅导答疑、批改作业,热心指导学生实习实训;工作认真负责,严格要求学生的同时关心学生的全面发展;仪表、着装得体;语言表达清楚,逻辑性强。22 可根据被考核对象日常表现,酌情打分。山东省规范化中等职业学校建设材料23工作规范,20 分。31 在学校工作过程中,能够遵守学校各项规章制度;以身作则,为人师表;严格执行学校作息时间;不迟到、早退;不无故缺勤。32 可根据被考核对象日常表现,酌情打分。4工作成果,25 分。41 取得国家级
4、奖项,25 分。42 取得省级三到一等奖,分别可获 10、15、20 分;43 取得市级三到一等奖,分别可获 5、10、15 分;44 无等次的成果,如制定课程标准、参与教材开发、精品课程建设、参与制定专业建设方案等,可按参照上述标准或降分执行。五、考核等级考核实行三等评定,即优秀、合格、不合格。1优秀,综合评分 90 分以上含 90 分。2合格,综合评分 60 分至 90 分。3不合格,出现重大教学事故或综合评分低于 60 分。六、考核结果处理山东省规范化中等职业学校建设材料31考核优秀的,学校将颁发证书, 给予一定的经济奖励,并优先继续聘任。2考核合格的,学校教务或聘请部门应约其谈话,帮助
5、教师提高教育教学水平。3考核不合格的,学校将不再续聘。七、考核要求1考核时,应认真负责, 严密组织,2应从爱护教师、保 护教师的角度出发,把考核工作作为激励兼职教师提高教育教学水平的手段,以考核促提高。3考核过程中,不得感悟用事、刁 难教师,严禁弄虚作假。4被考核的兼职教师要态度端正,积极配合,对考核结果和建议认真总结。八、说明和附件1本办法自公布之日起执行,由教务科负责解释。2附件;兼职教师考核表。山东省规范化中等职业学校建设材料4附件:兼职教师考核表姓名 性别 所在专业任教课程原工作单位 考评时间考 核 细 则等级项目序号 考核指标系数 很好10好9较好7有待提高5差21 教学责任心强,以
6、身作则,为人师表 12 引导学生端正学习态度,指导学生采用有效的学习方法 0.5教书育人 3 注重学生个性发展,因材施教 0.54 教姿教态端正 0.55 普通话授课,语言准确、生动,板书工整 0.5教学基本功 6讲授逻辑清楚、条理清晰,教学时间分配合理 0.57 讲授知识系统、准确,重点突出,说理充分 18 密切联系实际,内容熟练充实、信息量大,举例恰当 1教学内容 9 认真布置、批改作业,定期组织答疑 0.510 教法灵活,讲课通俗易懂,能引导、启发学生积极思维 0.5教学方法 11 合理运用现代化辅助教学手段 0.512 遵守学院规章制度,按时上下课 0.5教学管理13 课堂教学组织严密,管理严格 0.514 能够完成教学任务,学生能够接受并掌握课程内容 115 学生能初步运用课程内容解决本学科或相关学科中的具体问题 0.5教学效果 16 促进了学生思维能力和学习能力的提高 0.5合计山东省规范化中等职业学校建设材料5