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类型幼儿园认识5以内的序数_教案.doc

  • 上传人:kpmy5893
  • 文档编号:9602545
  • 上传时间:2019-08-17
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:32KB
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    幼儿园认识5以内的序数_教案.doc
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    1、活动名称:认识 5 以内的序数活动目标:1.正确感知物体在序列中的位置,并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 2.发展幼儿思维的逻辑判断能力。3.培养幼儿对数学活动的兴趣,体会帮助别人的快乐。活动准备:PPT 课件活动过程:一、让幼儿学会用第几座的形式来表示不同颜色的房子分别在第几座。 1.师:小朋友们,告诉你们一个好消息,森林里的小动物们要搬新房子啦,它们还请小朋友们去帮忙搬家呢。看!森林小区有这么多漂亮颜色的新房子, 它们分别是什么颜色的呢?(黄、红、绿、蓝、紫)请小朋友们一起数数有几座房呢?(5 座)2师:小朋友们说绿房子在第几座呢?(第 1 座)你们是从哪边开始数的?(引导

    2、幼儿说出从左往右数)3.紫房子在第几座?(第 5 座)用数字几来表示?(5) 4.蓝房子在第几座?(第 4 座)用数字几来表示?(4)5.红房子在第几座?(第 2 座)用数字几来表示?(2)6.黄房子在第几座?(第 3 座)用数字几来表示?(3)二、帮助幼儿巩固序数第一至第五。1.师:小朋友们看,漂亮房子的小主人们出来欢迎我们了,它们都是谁呀?(蜗牛、公鸡、小兔、猴子、小猪)一共有几只小动物呀?(5 只)2师:要帮小动物搬家我们得先知道他们是怎么排队的。3师:我们先找一找小猪排在第几个?(第 1 个)应该用数字几来表示?4蜗牛排在第几个?(第 5 个)应该用数字几来表示?5公鸡排在第几个?(第

    3、 4 个)应该用数字几来表示?6小兔排在第几个?(第 2 个)应该用数字几来表示?7猴子排在第几个?(第 3 个)应该用数字几来表示? 三、让幼儿学会用第几层的形式表达动物的住处。 1师:现在呀,小动物们都欢欢喜喜的搬进了新家。住在新房子里,它们可高兴了!可是搬进新家的第一天它们就遇到了一个难题,动物新村的居委会要请他们自己做一张门牌卡,可是小动物们却不知道自己住在第几层楼,小朋友,我们再来帮帮它们好吗?2.那我们得先来数数这幢楼房一共有几层楼?(五层楼)你们是怎么数的?(从下往上数的)3.第一层住的谁呀?(小猪)小猪住在最底下,我们用数字几来表示?(1)4.第二层住的谁呀?(小兔)我们用数字

    4、几来表示?(2)5.第三层住的谁呀?(猴子)我们用数字几来表示?(3)6.第四层住的谁呀?(公鸡)我们用数字几来表示?(4)7.第五层住的谁呀?(蜗牛)我们用数字几来表示?(5)8.师:可是,新的问题又来了,小动物们都对自己的楼层不太满意,小朋友们你们猜猜小动物们为什么会对自己的楼层不满意呢?9.蜗牛说:“我不喜欢住在楼上,每天爬上爬下的太累了,我只想住第一层。猴子说他喜欢住得高高的,他要住第 5 层的房间。小猪有点懒,不喜欢爬高楼,所以住在了第二层。10.小兔和小猪是好朋友,它们想住得近一点,小朋友们说有没有两个挨在一起的楼层?是第几层和第几层呢?11.今天我们帮了小动物们很多忙,你们高兴吗?那我们现在休息一下吧。乔 慧二一三年十二月八日

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