1、在书画的瀚海中扬帆远航吴宁一中 马根泉各位领导、各位专家、各位同行：我校根据“深化教育改革、全面推进素质教育，实现一流目标、努力创建省级名校”的办学宗旨，按照国家教育部的方针、政策，在学校高度重视，全体师生的共同努力下，有声有色地开展了丰富多彩的艺术教育活动，并取得了骄人的成绩。近年来，在书画教育中，我校先后被评为“全国艺术教育特色先进单位” 、 “全国艺术教育成果集体一等奖” 、 “全国艺术教育特色单位” 、 “全国雅典娜金像奖书画大赛优胜集体” 、 “全国第四届华辰杯书画比赛先进集体” 、 “全国中小学优秀书画摄影大赛团体一等奖” 、 “浙江省书法教育研究会实验基地” 、 “浙江省艺术教育
2、特色学校”等一系列荣誉称号。在实施体艺“2+1”活动工程中，我校更是发挥艺术方面的特色教育，并取得了令人瞩目的成绩。近几年来，我校学生参加市级以上的书画比赛获奖人数有 1600 多人次，取得浙江省教育厅举办的书画艺术特长 A、B 级证书有 261 人次，刚刚在 12 月 2 日参加的省书画B 级测试，我校又取得了非常优异的成绩，共 23 人达标，总达标率在 80%以上，其中参考西画的 13 位学生全部通过，达标率 100%，居金华市的绝对第一。往年学生参加市美术中考，书法特长测试达标率均为 100%，且每年囊括我市的前 10 名。我校在书画教学这块沃土中，能取得以上的成绩可归纳为以下五点：一、
3、领导重视。自 2004 年 8 月，教育部办公厅教体艺函【2004】33 号关于开展体育艺术 2+1 项目国家实验工作通知颁发后，我校对此项工作高度重视，随即成立以校长为组长，两位副校长为副组长，美术、音乐组长、年级组长等为成员的艺术教育领导小组。同年，学校被列为东阳市首批艺术教育试点单位。学校全方位开展艺术教育，切实做到了个个动员，人人参与，时时进行，事事落实，让每位学生掌握一项书画技艺，已成为全校共同追求的目标。二、制度保障。我校重视艺术教育的程度逐年提高，十分注重艺术特色活动的开展，建立了书画社团，健全了活动制度，在文化课繁忙的情况下，坚持定点辅导、定时训练。每学期一次的全校性书画现场赛
4、，每年一届的艺术节书画现场赛和每月一次的学生书画习作展等活动雷打不动。这样，充分调动了学生参加书画活动的积极性。三、教学得法。我校每年在新生入学之初，都要举行一次大规模的全校初一年级书画现场赛，把有基础的且有书画兴趣的学生充实到书画社团中来，从而每次进行系统性的辅导。教师引导学生由浅入深，从简到繁的训练，大大提高了学生的书画技能。四、潜心教研。要使学生的艺术素质得到提高，教师首先要研究教学方法，使学生的学习达到事半功倍。同时还要提高教师的艺术素质。我校的美术教师多次参加了由省书研会举办的书法培训，本学期还参加了中学美术教师 90 学时培训，通过不断的学习，教师的自身素质水涨船高。教学之余，潜心
5、研究教学方法。我校的课题以有效的书法教学推进素质教育的研究 ，在今年 2 月份获浙江省教育研究成果二等奖。五、环境熏陶。我校充分利用校园环境对学生进行艺术熏陶。学校的宣传窗、书画陈列室、教室、走廊都随时可见学生的书画作品。目前，室内外共展出学生的书画作品 500 多幅。这些作品的展出，大大激发了入选者浓厚的兴趣和积极性，同时，对其他学生也是一种潜移默化的熏陶，让“翰墨之香”飘满校园。以上汇报了我校近年来的一些书画教学上的成绩和做法，但与好的兄弟学校相比，肯定存在许多差距。我们将反思昨天，把握今天，思考明天，与时俱进，再接再厉，扬长避短，努力追求更高的目标，力争让我校书画艺术教育特色之花绽放得更加绚丽多彩！谢谢大家！
