1、1XX 中心小学 2016-2017 学年度“综合实践活动”课程工作计划一、指导思想：本学期我校的综合实践课程列入学校工作计划，贯彻一切为了孩子的个性发展的教育理念。强调学生通过实践活动，培养学生创造精神和实践能力，整合各种教育资源，更好地让学生走出课堂走向社会，把各种学科学到的知识、技能，在实践中综合运用，从而培养学生解决问题的能力。二、活动内容：综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态，主要由研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技能教育、信息技术教育等领域共同构成。本学期我校课程设置的主要内容：1、按照各年级综合实践活动课程教材内容
2、开展教学活动。2、开展生活化数学实践活动，使数学与游戏、数学与理财有机结合，让数学走进生活，走向社会。3、选取综合实践活动主题，引起学生对共同问题的关注，学习策划、组织活动，整合实践所获取的资料，培养学生的综合实践能力。4、结合社区意识培养目标，引领活动小组进社区，开展不文明行为调查、环境问题等社会实践活动。其它内容：安全教育、心理健康教育等。三、综合实践活动课程活动主题及流程1、课程保证：2一、二年级每周一课时，三六年级每周二课时，已列入课表，保证每周综合实践活动课程的实施。确定各班综合实践活动具体时间，让全体教师了解综合实践活动，为以后全面开展打下基础；便于听取其他教师的看法，鼓励教师参与
3、其中；并以书面的形式告知家长，听取家长意见，争取家长的参与支持，也有利于校外活动的安全保障。本学期必须开展 2 个以上主题活动。期末上交案例、学生作品（实物、活动照片、学生小报、学生制作的 PPT 等）。2、活动主题除了教材中的实践活动外，可以来源于同学们关注的话题、身边发生的事情、现象等，应该由同学们提出，教师也可以根据自己班级的需求自选活动主题。 3、综合实践活动实施流程：学校制定综合实践活动课程实施方案执教教师根据实施计划制定具体课程计划执教教师根据具体课程计划实施课程内容期中综合实践活动课程实施情况研讨学校总结综合实践课程实施情况、 具体活动安排二月份：综合实践活动筹备阶段 1、确定全
4、校综合实践活动课程的方案。32、教师调查了解学生的需求，结合学校、家庭资源，拟定综合实践活动班级计划。三- 五月份：综合实 践活动正式实施阶段 1、 学习综合实践课程的案例。2、确定班级综合实践活动主题和方案。3、综合实践活动开放活动。4、 召开一次综合实践活动实施情况小结和相关问题研讨活动。六月份：综合实践活动总结阶段1、开展班级成果交流活动，介绍经验，形成全校经验交流。2、各种活动成果展示活动：这一阶段是学生将综合实践活动的结果进行展示，展示形式：可以是调查报告，也可以是统计图表、照片、手抄报、手工制作展或建议书等。3、评选优秀指导教师和班级。、 综合实践活动注意事项1、综合实践活动都有专门的课时，但老师可以灵活使用这些时间，每次活动的时间和活动量应根据具体情况予以调节，既要讲究实效，又不能加重学生的负担。 2、要高度注意课程实施过程中的安全问题，保障学生的身心健康与安全，防止有害与学生身心事件发生。六、预期成果形式1、教师主题活动形式、案例。2、教学反思、教学论文及活动评析。3、学生活动过程的资料及班级成果展示照片等。
