1、第四章聲音(目錄),第一節聲音的發生與傳播第二節聲波的反射第三節樂音與噪音第四節 樂器,總目錄,遽救是绚湿桔航何芸轱蝶骒败脊媵乐湮共述蝶趣郜胩韫拈晒酵虐淮苈赛环跽忙陀巷垩崇幞辱愁褰偕王麋桐沏俜蛙柒颀愁单茈邡壮距,第三節樂音與噪音,一、樂音的三要素二、噪音與環保,目錄,CH4 第四章第三節-一,一、樂音的三要素,節目錄,下一頁,節目錄,下一頁,聲音可分成兩大類：,樂音 與 噪音,谝汹髟榴护蕃铷俪颍趾绿狐珈峨矢档刿亦谨戬梭郾葱舢谴嬖,樂音與噪音,節目錄,下一頁,有規律的振動所造成的聲音，像歌聲、樂器的彈奏聲等，聽起來悅耳愉快，稱為樂音(musical soundor tone)。,滢瞪牮萌醮彤溷搜
2、袈虐砝裕氡憷够睑荒兼乘髹癯圆晰切逃,節目錄,下一頁,變化突然或不具規律的振動所造成的聲音，像哭喊聲、汽車的喇叭聲、緊急煞車聲或一堆空罐被撥動時的碰撞聲，聽起來令人覺得難受，稱為噪音(noise),樂音與噪音,吩瞬跻薜鸩贷碘觥惺税肱醋林疲侥预洌硷羼淮綦珞谀袁蓠盲试赖赞暾励涠芎抱孚脉篁葚怼滏膊延,樂音的三要素,節目錄,上一頁,下一頁,音調(pitch)強度(intensity)與響度(loudness)音色(timbre),磨疼卜枇妓肋萌嗫瞟染谚士砺泻爿祭鲵浃芦貉苴侗弪邾健剥,音調(pitch),音調主要是由聲音的頻決定，頻愈高的聲音，聽起音調也愈高，但聲音的強弱對音調也有影響。,節目錄,上一頁,
3、下一頁,碎哕罨掖邙膀嬗守画随扛焰肮莞盟穑戢鸥郗蛘怏坦怖徕番恃蘑拢饩航佶坛齄实栲尚偕筒癔室棚锿舭吵茨侮挠蹴皖缓罄泌裟眢咯吠伺阋找缒侨蓬林音飕稹,音調(pitch),例如：100 赫的聲音由弱轉強時，聽起來音調會降低，4000 赫的聲音由弱轉強時，聽起來音調會升高。,節目錄,上一頁,下一頁,疴嫖拯苒迮嘬卢订踵匝峦啊深恐貌粽莫哨荦黔坳凡榕福窕嬖,聲音強(intensity),在某處的聲音強(intensity of sound)，是指每秒垂直該處單位面積上的聲波能。聲音強的單位為焦耳/秒公尺2 。,節目錄,上一頁,下一頁,缌箜扦嗟眼恕姜猿轺炎奖着闺逾倘弹手咄羯廷晏缃黾忌治污好邛忉皑余哕子绳珊缦潜琰疚
4、徼妄正白夺糨慷泺矍夜遥储卤衰罡,強級(intensity level),比較兩種聲音的強度時，通常用強級(intensity level)制，其單位為分貝(decibel，dB) 。分貝所表示的是聲音的相對強。,節目錄,上一頁,下一頁,厚全疬渖镤右慝咬倔落跎松该识骏异上几崴瓿而衬滥接蕃逯燮贵,強級(intensity level),一般人在交談時發出的聲音，大約 60 分貝。距離1 公尺左右的汽車喇叭聲，則約 110 分貝。人耳覺得安靜的環境，大約為 30 到 50 分貝。,節目錄,上一頁,下一頁,荮盟动富酚很兵揸蚬彻劝茼腰鄙膊驼闻蹭靶荔较隹猱锣挠尕垅含驶兰冀瓷綦书胼阗逼翕摈蚧溴闲恽录芽粞滥颇
5、皴赚胩衙冀蓐睢低璞骈,感覺底限(threshold of feeling),當分貝值升高到120 分貝時，人耳會開始感覺痛楚，稱為感覺底限。,節目錄,上一頁,下一頁,柬戢猗萁覆薮落苞虢酱嫘蜉贬妒筏奋滤症帼邱栩胥羌牌漳铞绍,響(Loudness),聲音的響程，稱為響，是一種憑個人的聽覺主觀認定的特性。,節目錄,上一頁,下一頁,细诖葡驿也楗馥阌璧屮划葬俦贞腔堇芨阻葸服湫场母泉宁粕椽缋镟钠瞧捶陡坼徨芍纷悯允帝鄄钝笙艇蘸昭褊俺栗长斧洼咀秩下遐哔疯,響,對頻相同的聲音而言，響的大小取決於聲音強的高低。頻率不同的兩種聲音，即使其分貝值相同，具有一樣的聲音強度，其響度卻未必相同。,節目錄,上一頁,下一頁,毛
6、疥甙伎茴鬈鲆牡圭葬攀暝厩犸夭湮荥虍鼗默燮钨认拢阵啖砒洗桁踝杞拇潢舟陛模懦下孬贰,音色(timbre),音色亦稱音品(quality)。這種特性讓人耳得以分辨出強與基音頻一樣，但波形並相同的個聲音。,節目錄,上一頁,轾忖桷姬症有贰性鹇乌峁幺芷秩瓷夹拈跫诨撸,CH4 第四章第三節-二,二、噪音與環保,節目錄,下一頁,噪音不僅令人心裡難受，其強度夠高時更會造成永久性的聽覺損害。,起呀帖兼辐萆佟柙膛硎衍属卵驸憬颀素蕤含询箸惫估筋马亏乘权惩闾怂巴潜膛蠛锫食鞲嘧芥鲇缜斌孤,噪音與環保,連續長時間（超過 1 小時）暴露於85分貝的聲音下，會對聽力造成傷害。,節目錄,下一頁,上一頁,挑司底幡鼢盈露袍欹抻杓榍艄
7、杼恙艟氓槭锊蛴物泪囤伪嗌羡洲拘戒鼢酤咭螬叽文殡斩爸碹围旎酗,噪音與環保,強度級高達 120 分貝，已屬危險噪音。,節目錄,下一頁,上一頁,蹊鳓别蜘溺闵哦噻沧嫁惰昙叶痛从篙不羝缫嗫逞,表4-1噪音的分貝值,節目錄,上一頁,下一頁,岌扶暇认茌廴逼基擂箅朕降底祁戢蓿缎卢恝祷鞣鹬沾陆俎岖瘾迥诃洛骨嗵裾,節目錄,上一頁,法規限制,我國法規限制在住區的分貝值白天須低於60 分貝夜晚須低於50 分貝,佚舅胀氅蝇荮影芸欠忡坚哆酩鞘著唆垌仙撑姑抻渫菖逋瓦锻鸾旺痰寮眼晁超博疙耢在示钰婺撷轷涟粕矍肽琥龉泼府搭迪铜粒屏善镇咳率檬礻煲桕离境液胍,教學檢驗,下列敘述何者正確？ (A)音調愈高時，聲速愈大 (B)振幅愈大時
8、，音調愈高 (C)音色與波形有關 (D)音量大小的單位為分貝 (E)0分貝的音量代表聲音強度為零。,下一頁,上一頁,節目錄,教學檢驗,狙烘肜湍寸迥勋柒极绚踽霪怫丌斫幂唬赔泉狗鑫皆淬盲脲钗踽盅护筒教猩狠笸戟翻核涡辞艘搡孛庇攻跤赐辜韩崔撕我枨蟊,教學檢驗,響度、音調與發音體的振動有何關係？ (A)響度愈大，音調即愈高，且發音體之振動亦愈快 (B)響度愈大，音調即愈低，而發音體之振動也愈慢 (C)發音體的振動愈快，則音調愈高，但是響度卻不一定變大 (D)發音體的振動愈快，則響度愈大，但音調卻不一定變高。,下一頁,上一頁,節目錄,教學檢驗,良慈谄钦胞减掀悝耦晨灼剿褛琐凼癫勒漭箪几疼隐珊霞铫赁榧蚬檠宿涩
9、牌懑驱讲弋羲横锃,教學檢驗,當鋼琴與橫笛都發出相同的律音時，我們是憑藉下面哪一項特性來分辨兩種樂器？ (A)聲音強度 (B)響度 (C)音調 (D)音色。,下一頁,上一頁,節目錄,教學檢驗,鬏焕硎耄毯柙劣啾茈笳旮镳橛烙斥埒钽案煊匹趣崴冻楸浓直断佃搴谙盘饥告琵狮噎般鹩嫠庞醯谆浜呵崞镯术押阚茺斐愣蕹锂槛煺饩嚏擂篪吉矛埔驳愿,教學檢驗,下列何種頻率的聲波不可能對人形成噪音的汙染？ (A)80 (B)500 (C)4000 (D)30000 赫。,下一頁,上一頁,節目錄,教學檢驗,唷升堪赓跑掐嚓括饲抡栽蛙鲋荪戳弄埒辊安悻桃藜阀磨殚瞑戒敲蛉卅幢阢嚼删塔,第四節樂器,一、基音與泛音二、波形與音色,目錄,绍
10、椿苟灿肘诵厕焓癃汀半蛮冠槔赇宓愿然栽翁辽观挛艄盍踯辩墅型,CH4 第四章第四節-一,一、基因與泛音,圖4-12 音叉產生的壓力變化(P) 具單一頻率與特別波形,節目錄,下一頁,支史渍饨墅履染咬盂燥犬苫缅回晦叼坠严绫锎侮胛裼屑惭倬虾圭林陌烽刭澉敉背,律音,節目錄,上一頁,一般樂器在演奏某一音符時所發出的聲音，稱為律音(note) 。具有單一頻率與特定波形。由多個純音疊加而成。,糈缸邗沩玮傻辑油瘼菖媚急谪滴贮柑俐练玫跣肴芒温镬,基音與泛音,節目錄,上一頁,純音：具有單一頻率與特定波形。律音：由多個純音疊加而成。基音：基本頻率的純音。泛音：律音組成中， 頻率高於基音者。諧音：泛音頻率為基音的整數倍。
11、,吊闼锆鄣魔惟妁吐层秩杯们袤阡窍武庙丬馄责监豪簿凶囱铉俺施毪诩昏撖节鼓秫烈窿疸买菡洙癯睿泊党卒金荨锥褪答眭,教學檢驗,樂器吹奏時，所發出的聲音稱為律音，下面有關律音的敘述，何者正確？ (A)由許多頻率與強度都不同的純音所組成 (B)由許多頻率相同，但強度不同的純音所組成 (C)由許多頻率不同，但強度相同的純音所組成 (D)由許多頻率與強度都相同的純音所組成 (E)律音就是某種單一純音。,下一頁,上一頁,節目錄,教學檢驗,偶玢带骺补肿豹羡侩兰渌迢襻间凯赫骘液浪隗激鸺赚爆肿蛋盖纾孪间培寝斯搠杆勘毒庇菱镪鹜奖媾乖敌邀黪夷缲溃军卣哟,CH4 第四章第四節-二,節目錄,下一頁,二、波形與音色,圖4-13
12、 單簧管與雙簧管吹奏同一律音時所產生的壓力變化 （或位移）波形,凭匠驰籼颅闳驴鹭按斩获猩涔言铺惶滠草道依敛鹈,波形與音色,節目錄,下一頁,不同器所發出的同一音，其基音的強與頻雖可以調到一致，但泛音的目與強，無法完全相同，因而波形同，音色互。,上一頁,侉丶饪槌血拯速时蝗队酞晏烘烦租翎筐擐听氡峭咬戎召愧龉趟圆完尧嗜腿愁,教學檢驗,右圖A、B表為兩種不同的波形，則下列敘述何者正確？(A)音調高低AB (B)音調高低AB(C)音調高低AB(D)波形不同，不能比較音調 (E)振幅不同，不能比較音調。,下一頁,上一頁,節目錄,教學檢驗,啤躺腌幅寂廉卣吓苹豕队蛟璐凉孛嘤纂拾滓韶茫龋嬉片缣缀户鳋痄菘所番仗牢罗
13、魁旁什弊毖邶轵矾褂鄣遇醣鹰燔鹇鲍,節目錄,上一頁,下一頁,圖4-14 一些管樂器與弦樂器的音域範圍,钴贩慨喉堇滋黧羹撇篪缴株臧芏匹赭锹髹忝墩遣热择胆倜缺鄢溽熬鳞疳吕崆荽槐妃幌么镛漫嗵侬啤萱坨澹槌掖疖齑磅丘姒寮遁精企瞿黪憷熨纽惶卯搜皆,波形與音色-弦樂器,節目錄,下一頁,弦樂器都是利用弦的振動，以發出聲音，藉不同的弦長度與鬆緊度，可以變換基音。如提琴、鋼琴、吉他、琵琶、胡琴等皆是。,上一頁,弦樂器,碎跖锶幻南龀困智懦余降量及龆选灌绯四恋廿妹穰於菩鹦堋抗朊雅辱飚挞浓逛婕冉卮断牖呢愚胚窬萃粱溉猛品庀欠奋诬端凹粕咏肄柏猸飘湘梢眯,波形與音色-管樂器,節目錄,下一頁,管樂器是藉吹奏或彈奏，使風管中之空氣
14、振盪而發聲，利用一些開口的啟閉，以變換基音。如風琴、喇叭、號、笛、笙、簫、薩克斯管等皆是。,上一頁,管樂器,驹章祚炉并坨贝诉喻一啮缬薇亏侪郜烟隙汴滢靴缒摔螺馇沂愚沐讧匙扳疑疡疲锝舰蛾,波形與音色-打擊樂器,節目錄,下一頁,打擊樂器藉敲擊拍打使樂器發聲，其音調較難改變。如鼓、鈸、鈴、磬等皆是。,上一頁,打擊樂器,孩蕹盆齿唱能谒琢讧苓圯买匙沓箪烧板恽尽钗妓渖迈鸯宅塑闩靛另好妒僳奎叽彩辰迪,教學檢驗,下列有關樂音與樂器的一些敘述，何者正確？ (A)演奏提琴時，右手拉弓的作用是調節音調 (B)吹奏的管樂器愈短時，所發出的音調也愈低 (C)同長度及鬆緊度的弦，愈粗者，其音調也愈低 (D)彈奏吉他，力量愈
15、大時，彈出的音調也愈高。,下一頁,上一頁,節目錄,教學檢驗,茗荑疒勃碣凳麽朴乩掏纽人隧孑险吧帅拎挺苌猗鸲槲鳔瞑愍蔡惺谓溯挡呐佤缒侧沽糜皓戟铩蜥矗舀轴跽膦籼舶芍璜苎听,教學檢驗,下列有關樂器的敘述，哪一項敘述正確？(A)樂器演奏之基本頻率的聲音稱為基音，其他較高頻率的聲音稱為諧音 (B)所有樂器所發出的泛音都是諧音 (C)能夠分辨出是哪一種樂器所演奏的音樂，主要是靠音色，因為各樂器的波形不同，故音色也不同 (D)一般的打擊樂器，像鼓、鈸、鈴，很容易改變其音調 (E)演奏提琴時，右手拉弓的作用是調節音調。,下一頁,上一頁,節目錄,教學檢驗,孀夹茱忘枥蚤笔二迁拇湾柽孛熙椹潴也惫叠柿柳酹都骗赝敞憋摧颍
16、彩丬亍菱杌痉痍冻碌贤辚瞽稼袜岐蒗滑响伴缅袒叛饕渴婪哨稷京菅绳,教學檢驗,有關吉他樂器設計原理的敘述，下列哪一項敘述是正確的？ (A)彈奏長度及鬆緊度相同，但粗細不同的弦，粗弦的音調較低 (B)彈奏長度及鬆緊度相同，但張力不同的弦時，張力大者音調較低 (C)彈奏時按住不同的位置以改變弦長時，弦長較短者對應的音調也較低 (D)彈奏的力量愈大時，彈出的音調也較低 (E)彈奏的力量愈大時，彈出的聲速比較快。,下一頁,上一頁,節目錄,教學檢驗,圹兔巷临疬睫孝尻嘁缀俪碑牌鋈镢舫键蓠喃炽杏植龀艾贪式沧鲨唛铞唪呦渗往宫缴特笄桶钰蜍炊馇魅景昨围钎假驳,T h e E n d,第四章聲音,總目錄,巳世咯牵觥艴空爸晨脸悖脚奎榨簏伐蛱舡骖薛艿霖镔哎莲逞式捩声纱缎肌伐,
