1、1新形势下如何促进幼儿教育发展新形势下如何更好地促进幼儿教育发展，是摆在每一个幼儿教育管理者的一道难题。我觉得促进幼儿教育健康发展，应从幼儿园的管理、教育理念、专业成长、服务意识等方面入手，在教育事业蓬勃发展的今天，幼儿教育作为教育系统工程的基石，引起了全世界的普遍关注和重视，牵动着亿万颗家长的心。在这种新的形势下，我们必须重视学前教育，发展学前教育，提高学前教育。幼儿教育是基础教育，是保育教育相结合的教育，幼儿教育要面向全体儿童，使他们生活快乐，身心健康。身为通许县幼儿教育的组织管理者，在新形势下促进幼儿教育健康发展，我有义不容辞的责任和义务。学前教育与小学教育大有不同，那么学前教育应该如何
2、去教育？我认为我们应遵循3 6 岁儿童学习与发展指南精神，还给幼儿一个快乐的童年。乡村幼儿教育普遍存在小学化倾向，许多家长望子成龙，望女成凤，希望早点让学生学习文化知识，。但幼儿期的儿童，天性活泼，无忧无虑，贪玩好动，在游戏中成长，在游戏中获取各种能力更符合其发展规律。我们一定要遵循规律，在全县推广3 6 岁儿童学习与发展指南，实践指南精神，实现家园共育，还孩子快乐童年。 无论是家庭教育还是学校教育，在教学过程中无视儿童的兴趣，强制行事，过于苛刻，对幼儿个性的发展都会产生不良影响。因此，2尊重、研究和了解幼儿的特点，提供适合他们发展的教育内容，是摆在幼儿教师面前的一项难题。要解开这一难题，幼儿
3、教师是关键，只有他们才能促进幼儿身心健康的发展。所以，我县一定要提高幼儿教师的素质，让每位幼儿教师都按规律来教育孩子，使孩子赢在人生的起跑线上，促进幼儿富有个性的健康发展。为了完成这一任务，幼儿教师应该具备以下素养及素质：幼儿教师应当“热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能。提高自身文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康“。其大致可总结为思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质三个方面： （1）对于一个幼儿教师来说，忠诚于社会主义教育事业，是最基本的，也是最重要的思想品德素质，是幼儿教师职业道德的基本原则。（2）幼儿教师应具有宽阔、慈爱的心胸，稳定的情绪，丰富的感
4、情，活泼开朗的性格，良好的行为习惯等。 （3）作为幼儿教师，其最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用，有效地、高质量地与幼儿相互作用的知识、技能和能力是教师必备的素质。幼儿教师也要不断开阔眼界，不断学习。学校对学前教育专业的培养也是要多方面的，舞蹈、音乐、美术等技能必须具备。面对新形势下的幼儿教育，幼儿教师只有具备多方面的才艺，具有较强的活动组织能力，才能在幼儿园中成功的开展活动。幼儿教师要不断加以培训，幼儿教师的才能要有发挥的舞台，为此，我县要多举行各类比赛，还要组织我县教师互相观摩、切磋，共同提高。园长应3该精通幼儿教育，有相应的专业知识和管理才能，要定期对他们进行培训、考核。业务领导应
5、该是群众公认的业务带头人，能够领导和组织教学教研工作，井然有序、有条不紊地安排教育教学工作，从而来营造出一种奋发向上、研究探索的学术气氛。幼儿教师应该是经过幼儿教育专业培训的，能够熟练掌握运用幼儿心理学和幼儿教育学知识和原理进行幼儿教育的专业人才，持证上岗。保育员应该是熟悉幼儿生活和活动特点，有相应专业知识和技能的人员。所有幼儿教育的从业人员都应当充满责任感和爱心，把幼儿当作自己的孩子一样关心爱护，使幼儿在园里生活和学习充满安全感、信任感。所有幼儿教育的从业人员应积极掌握最新的幼儿教育理论，把握最新的形势，使幼儿教育始终紧跟时代步伐。幼儿园与家庭社会的关系在幼儿教育发展中具有不可替代的作用，我
6、将和全县幼儿园园长共同协作，密切各园与家庭、社会的联系。为达到教育幼儿这一共同的目的，三者将在更大程度、更大范围内协调起来。一方面，幼儿园的教育延伸到家庭里社会上，需要家庭和社会各界的支持，另一方面，社会家庭也需要幼儿园的配合与服务。推广学前云教研微信公众平台，实践家园共育，幼儿园主动承担向全社会宣传幼教知识的责任。通过文艺汇演、亲子活动等形式向社会展示教育成果。通过公开教学、媒体宣传等形式，宣传幼教理论和最新动态，指导家长科学育儿。4总的来说，新形势下，我们要更新全县幼儿园的办园理念、提升教师的专业水平，遵循孩子的发展规律，统一家长的教育思想，共同促进我县幼儿教育的发展。王慧红通许县基础教育股2016 年 7 月15 日
