幼儿园教师说课评分标准项 目 评价标准 分 值 得 分讲清活动内容、作用和特点 5客观分析幼儿的发展状况 5准确清晰讲清教学目标（活动目标明确、具体恰当，符合幼儿实际，并能说出依据）5讲清活动前和活动中必要的准备工作 5教材分析（25分）教学重点、难点把握准确 5本次活动教法、学法选择及其依据 5既关注大多数幼儿，又注重个体差异 5注重实践、充分调动幼儿的积极性、主动性 5注重学习兴趣和情感培养 5教法学法（25 分） 重视学习方法的指导、学习习惯的培养和活动能力的提高（探究、合作、分享、记录等）5整体设计新颖、合理 8各环节过渡中有承上启下的引领性问题，转换自然8教学方法、手段的选择符合教学原理，切合幼儿实际，适合教学内容要求8教学程序（40分）教学过程中充分发挥幼儿的主体作用，使幼儿积极主动参与教学活动8过程中教师注重观察、参与、帮助和指导，教学目标有较高达程度8普通话标准、语言规范，表达生动、流畅，逻辑性强。2基本功扎实，最大限度表现自己的综合素质和能力。 3教态自然大方、仪表端庄 2表达展示（10分）教学各个环节中理论联系实际，有理有据 3总 分
