1、研究生导师基本情况表导师编号 002021 姓名 魏薇 系所 教育学院 性别 女职称 教授 行政职务 系主任 籍贯 四川省开江县 政治面貌 中共党员民族 汉族 出生日期 1961 年硕士招生专业一 课程与教学论(教育) 研究方向一 学科课程与教学研究硕士招生专业二 研究方向二 课程与教学基本原理研究博士招生专业一 课程与教学论 博士研究方向一 课程与教学基本理论博士招生专业二 博士研究方向二专业学位招生专业一 教育硕士 专业学位领域一 教育管理专业学位招生专业二 专业学位领域二 小学教育单位电话 0531-86180168 E-Mail 最高学历 获学历学校 山东师范大学 获学历时间最高学位
2、获学位学校 山东师范大学 获学位时间毕业专业 任职年月 2002.12 导师类别 博 /硕士导师批准博导时间 2009.12 批准硕导时间在校硕士生数 6 所带硕士生信息在校博士生数 4 所带博士生信息在岗信息 在岗 是否学科带头人 否 是否国务院学科评议组成员 否是否院士 否 所属一级学科 备注 近三年在国内外核心期刊上发表学术论文情况:论文题目 刊物名称 刊物国家 收录情况 卷期 排名小学语文阳光课堂的构建策略 当代教育科学 国内 2010（ 2） 1 语文教师当读真书、说真话、做真我 语文建设 国内 2013（ 1） 1 小学语文课堂“教什么”透视及反思 中国教育学刊 国内 2011（
3、11） 1 小学语文阳光课堂的构建策略 当代教育科学 国内 2010（ 2） 1 公开课对教师的价值何在 小学语文教学 国内 2010（ 10） 1 小学阅读教学对话的可能：基于主体、文本的分析 中国教育学刊 国内 2010（ 12） 1 小学语文课堂“教什么”透视及反思 中国教育学刊 国内 2011（ 11） 1 基于共同体的模式：全日制教育硕士实践教学的探索 学位与研究生教育 国内 2012（ 12） 2 对主题单元整体教学实施的思考 小学语文教学 国内 2011（ 7） 1 出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著):名称 类别 出版单位 日期 排名小学语文教学设计与案例研究 教材
4、科学出版社 2012 2 小学教学设计与案例分析 专著 科学出版社 2012 2 教育研究方法 教材 山东人民出版社 2012 1 教育学基础 教材 山东人民出版社 2010 2 学校教育案例一百篇 专著 山东人民出版社 2010 1 成果获奖情况:成果名称 颁奖部门 等级 完成日期 证书号 排名 近 三年完成的科研项目:项目名称 任务来源 完成形式 完成日期 鉴定验收单位 主要结论 排名 目前承担的主要项目:项目名称及下达编号 项目类别 项目来源 起讫时间 科研经费(万元) 本人承担任务“小学语文、数学教学设计与案例分析”专业学位示范课程 山东师大 自选 2012-2014 2 主要承担者
5、教学集体建设的理论与实践研究 省社科重点 自选 2009-2010 主要承担者 全日制教育硕士实践教学的实施、管理模式及评价机制研究 省教育厅 自选 2011-2013 2 主要承担者 个人简历研究生导师基本情况表导师编号 002093 姓名 冯永刚 系所 教育学院 性别 男职称 教授 行政职务 籍贯 内蒙古察右中旗 政治面貌 中共党员民族 汉族 出生日期 1977 年硕士招生专业一 教育学原理 研究方向一 德育理论与实践硕士招生专业二 少年儿童组织与思想意识教育 研究方向二 少年儿童组织与思想意识教育原理研究博士招生专业一 博士研究方向一博士招生专业二 博士研究方向二专业学位招生专业一 教育
6、硕士 专业学位领域一 小学教育专业学位招生专业二 教育硕士 专业学位领域二 教育管理单位电话 053186182168 E-Mail 最高学历 博士毕业 获学历学校 山东师范大学 获学历时间最高学位 获学位学校 山东师范大学 获学位时间毕业专业 教育学原理 任职年月 导师类别 硕士生导师批准博导时间 批准硕导时间在校硕士生数 6 所带硕士生信息在校博士生数 0 所带博士生信息在岗信息 在岗 是否学科带头人 否 是否国务院学科评议组成员 否是否院士 否 所属一级学科 教育学 备注 近三年在国内外核心期刊上发表学术论文情况:论文题目 刊物名称 刊物国家 收录情况 卷期 排名刍议制度文化在道德教育中
7、的功效 教育研究 国内 2012 03 独立 大学生德性培育的偏差及制度支撑 现代大学教育 国内 2012 04 独立 制度安排：道德教育不能遗失的基本向度 南京社会科学 国内 2012 05 独立 “道德可教性” 的限度及其制度保障 西北师大学报 国内 2012 04 独立 对峙与融通：思想道德教育中的制度与道德 华南师范大学学报 国内 2012 02 独立 道德教育的制度资源探析 国家教育行政学院学报 国内 2012 02 独立 道德教育制度供给不足及其路径选择 浙江社会科学 国内 2012 09 独立 西方学校德育的基本特征及其变革趋向 外国教育研究 国内 2012 05 独立 儿童道德
8、启蒙教育中亲子合作的误区及对策 教育学术月刊 国内 2012 01 独立 学校德育管理的制度安排 教育科学研究 国内 2012 03 独立 中学思想品德课教学的导入艺术 思想理论教育 国内 2012 08 独立 制度环境：道德教育的一个必要视角 高教发展与评估 国内 2012 03 独立 道德教育中制度供给过剩及其补救路径 山东师范大学学报 国内 2012 01 独立 论儿童道德启蒙教育的理论基础 内蒙古师范大学学报 国内 2012 06 独立 制度安排视域下的公德与私德建设 济南大学学报 国内 2012 01 独立 网络文化时代青少年道德教育中的价值冲突及调适 山东师范大学学报 国内 201
9、2 06 独立 由分殊到整合：道德教育视野中制度与道德的关系 当代教育科学 国内 2012 19 独立 家庭道德启蒙教育的组织艺术及对策探讨 教育导刊 国内 2012 01 独立 现代学校教育制度的内涵、表现形式及影响因素 教学与管理 国内 2012 22 独立 制度的缺席：脱离制度指引的道德教育的表现及批判 教育理论与实践 国内 2012 31 独立 儿童道德教育中家校合作偏失及其匡正 中国教育学刊 国内 2011 09 独立 制度安排：多元文化背景下道德教育的题中要义 外国教育研究 国内 2011 09 独立 以制度安排促进道德教育发展的逻辑理路 思想教育研究 国内 2011 02 独立
10、制度安排：学校德育不可或缺的基础支持 教育科学研究 国内 2011 06 独立 以制度安排促进道德教育发展的基本原则 教育理论与实践 国内 2011 12 独立 制度供给：社会转型时期道德教育有序发展的体制保障 当代教育科学 国内 2011 21 独立 教师教育艺术风格：内涵、影响因素及形成过程 中国教育学刊 国内 2011 04 独立 西方道德教育中制度与道德之逻辑关联的历史嬗变 教育史研究 国内 2011 01 独立 民国以来我国道德教育中制度与道德之逻辑关联的历史考察 教育史研究 国内 2011 03 独立 网络文化对中小学德育课程内容的冲击及改进策略 教育理论与实践 国内 2011 1
11、1 独立 出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著):名称 类别 出版单位 日期 排名制度道德教育论 专著 北京师范大学出版社 2011 年 独立 教育学基础 教材 山东人民出版社 2010 年 副主编 学校德育原理 教材 北京师范大学出版社 2012 年 参编 成果获奖情况:成果名称 颁奖部门 等级 完成日期 证书号 排名道德教育的文化使命 教育部 一等奖 第三 制度道德教育论 省社科 一等奖 独立 制度道德教育论 教育厅 一等奖 独立 多元文化背景下促进道德教育发展的制度安排 教育厅 二等奖 独立 家长：警惕道德启蒙教育中的两个误区 教育厅 二等奖 独立 德育叙事的异化及其改善对策 教
12、育厅 二等奖 独立 近 三年完成的科研项目:项目名称 任务来源 完成形式 完成日期 鉴定验收单位 主要结论 排名制度框架下的道德教育研究 国家社科基金 20092012 主持 学校制度文化的育人机制研究 国家社科基金 20122015 主持 当前中国道德教育的文化使命 国家社科基金 20052010 子课题负责人 从仁爱到正义：中国道德教育核心价值转变研究 国家社科基金 20072012 子课题负责人 青少年主题科技创新活动 国家自然科学基金 20092011 子课题负责人 目前承担的主要项目:项目名称及下达编号 项目类别 项目来源 起讫时间 科研经费 (万元) 本人承担任务个人简历 冯 永
13、刚 ， 男 ， 内 蒙 古 察 右 中 旗 人 ， 山 东 师 范 大 学 教 育 学 院 教 授 ， 教 育 学 博 士 。 主 持 国 家 社 会 科 学 基 金 课 题 2 项 、 山 东 省 高 校 人 文 社 科 项 目 1 项 、 山 东 师 范 大 学 教 改 项 目2 项 ， 参 加 国 家 级 课 题 9 项 、 省 部 级 课 题 10 余 项 。在 教 育 研 究 、 课 程 教 材 教 法 、 中 国 教 育 学 刊 、 教 育 研 究 与 实 验 、 外国 教 育 研 究 、 思 想 教 育 研 究 、 南 京 社 会 科 学 等 期 刊 上 发 表 论 文 120
14、余 篇 ， 出 版 著 作 与教 材 20 余 部 。成 果 获 奖全 国 教 育 科 学 研 究 优 秀 成 果 奖 一 等 奖 1 项山 东 省 社 会 科 学 优 秀 成 果 奖 一 等 奖 1 项山 东 省 优 秀 博 士 学 位 论 文 奖 1 项研究生导师基本情况表导师编号 002102 姓名 王红艳 系所 教育学院 性别 女职称 副教授 行政职务 籍贯 山东 政治面貌 群众民族 汉族 出生日期 1978 年硕士招生专业一 教育学原理 研究方向一 基础教育改革与实验硕士招生专业二 研究方向二博士招生专业一 博士研究方向一博士招生专业二 博士研究方向二专业学位招生专业一 教育硕士 专
15、业学位领域一 小学教育专业学位招生专业二 教育硕士 专业学位领域二 教育管理单位电话 E-Mail最高学历 博士毕业 获学历学校 北京大学 获学历时间最高学位 获学位学校 北京大学 获学位时间毕业专业 教育学原理 任职年月 2012.12 导师类别 硕士生导师批准博导时间 批准硕导时间 2013.12在校硕士生数 0 所带硕士生信息在校博士生数 0 所带博士生信息在岗信息 在岗 是否学科带头人 否 是否国务院学科评议组成员 否是否院士 否 所属一级学科 教育学 备注 2014.01 首次申请 近三年在国内外核心期刊上发表学术论文情况:论文题目 刊物名称 刊物国家 收录情况 卷期 排名论新手教师
16、如何从经验中学习 教育发展研究 国内 2012 独立 新手教师身处的三向问题空间 中国教育学刊 国内 2012 独立 一名新手教师对教学风格的摸索兼议其实践性知识的生成 全球教育展望 国内 2010 独立 在小学阅读教学领域做生活体验研究 中国教育报 国内 2010 独立 教师的实践性知识的人际关系“初级化”策略 教育发展研究 国内 2009 独立 教育叙事研究中的叙事分析模式 人大复印资料教育学 国内 2009 独立 出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著):名称 类别 出版单位 日期 排名新手教师在学校实践共同体中的学习 专著 重庆大学出版社 2010 独立 叙事研究：阅读、分析和诠
17、释（译著） 专著 重庆大学出版社 2008 主译 成果获奖情况:成果名称 颁奖部门 等级 完成日期 证书号 排名新手教师在学校实践共同体中的学习 全国联校教育社科医学研究会 未评等级 独立 我国研究生课程现状调查与建设研究 中国教育学会 未评等级 5 搭建实践与理论之桥：教师实践性知识研究 中国大学出版社图书奖 二等奖 2 近 三年完成的科研项目:项目名称 任务来源 完成形式 完成日期 鉴定验收单位 主要结论 排名德育叙事在全日制教育硕士培养中的作用机制研究 全国教课十二五规划青 2012-2014 主持 新手教师在学校实践共同体中的学习研究 山师教育学原理重点学 2010-2012 主持 中
18、国义务教育教师培训机制研究 中国教育财政科学研究 2010-2011 主持子课题 目前承担的主要项目:项目名称及下达编号 项目类别 项目来源 起讫时间 科研经费 (万元) 本人承担任务个人简历山东师范大学教育学院副教授，北京大学教育学博士，主要研究方向为课程教学与教师教育，研究专长为新手教师成长与教育。自 2003 参加工作以来，共参编著作 6 部，其中专著 1 部（新手教师在学校实践共同体中的学习，重庆大学出版社 2012），教材 2部，学术著作 4 部；译著 1 部，参译 2 部；在教育发展研究、全球教育展望、北京大学教育评论等国内中文核心期刊上发表论文 30 余篇；主持全国教育科学规划教
19、育部青年专项课题“德育叙事在全日制教育硕士培养中的运用研究”，北大中国教育财政科学研究所“中国义务教育教师培训机制研究”山东省子课题；参与北京市教科规划重点课题“教师实践性知识研究”、山东省研究生教育创新计划项目“全日制教育硕士实践教学的实施、管理模式及评价机制研究”等课题 6 项；博士论文新手教师在学校实践共同体中的学习研究获得全国联校教育社科医学研究论文奖优良等级表彰；并于 2010 年获得北京大学第十二届“学术精英”称号。2011 年获得山东师范大学优秀教师奖。2014 年获山东师范大学大学研究生优秀教学奖。山 东 省 科 技 进 步 奖 三 等 奖 1 项山 东 省 研 究 生 优 秀
20、 科 技 创 新 成 果 奖 二 等 奖 2 项山 东 省 高 校 人 文 社 会 科 学 优 秀 成 果 奖 二 等 奖 1 项山 东 省 高 校 人 文 社 会 科 学 优 秀 成 果 奖 三 等 奖 2 项山 东 省 教 育 科 学 优 秀 成 果 奖 三 等 奖 1 项山 东 省 教 育 科 学 优 秀 成 果 奖 一 等 奖 1 项研究生导师基本情况表导师编号 002025 姓名 曾继耘 系所 基础教育课程研究中心 性别 女职称 教授 行政职务 籍贯 四川成都 政治面貌 民盟盟员民族 汉族 出生日期 1967 年硕士招生专业一 课程与教学论 研究方向一 课程与教学基本理论硕士招生专业
21、二 研究方向二博士招生专业一 博士研究方向一博士招生专业二 博士研究方向二专业学位招生专业一 教育硕士 专业学位领域一 教育管理专业学位招生专业二 教育硕士 专业学位领域二 小学教育单位电话 86182180 E-Mail 最高学历 博士毕业 获学历学校 北京师范大学 获学历时间最高学位 获学位学校 北京师范大学 获学位时间毕业专业 课程与教学论(思政) 任职年月 1999-12 导师类别 硕士生导师批准博导时间 批准硕导时间 2001-05在校硕士生数 6 所带硕士生信息在校博士生数 0 所带博士生信息在岗信息 在岗 是否学科带头人 否 是否国务院学科评议组成员 否是否院士 否 所属一级学科
22、 教育学 备注 近三年在国内外核心期刊上发表学术论文情况:论文题目 刊物名称 刊物国家 收录情况 卷期 排名差异课堂教与学的行为分析 教育理论与实践 国内 2010（ 9） 独立 “阳光课堂”：内涵与特质 当代教育科学 国内 2010（ 2） 第一 出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著):名称 类别 出版单位 日期 排名 成果获奖情况:成果名称 颁奖部门 等级 完成日期 证书号 排名 近 三年完成的科研项目:项目名称 任务来源 完成形式 完成日期 鉴定验收单位 主要结论 排名差异教学策略研究 2008GZ090 省教科“十一五” 规划 2008-2011 主持人 差异教学的现实困境与未
23、来走向 教育学原理国家重点学 2011-2013 主持人 推进农村中学科学教育乡土化的行动研究 2013RKB01428 省软科学计划项目 2013-2014 主持人 目前承担的主要项目:项目名称及下达编号 项目类别 项目来源 起讫时间 科研经费(万元) 本人承担任务主体教育视野下课堂教学改革的深化研究 自然基金 国家项目 2006-2008 12.00 子课题负责人 个人简历1988 年毕业于北京师范大学教育系学校教育专业，获教育学学士学位；1993 年毕业于山东师范大学教育系教育学原理专业，获教育学硕士学位；2005 年毕业于北京师范大学教育学院课程与教学论专业，获教育学博士学位。1988
24、 年 7 月至 1993 年 6 月在济南师范专科学校基础部任教，1993 年 7 月起，先后在山东师范大学教育系、教育科学学院或教育学院任教，承担比较教育、外国教育史、教育研究方法、教学设计、教育专业英语等课程的教学和科研工作。目前的主要研究领域为：主体教育研究、课程评价研究、差异教育研究等。研究生导师基本情况表导师编号 002030 姓名 赵昌木 系所 教育学院 性别 男职称 教授 行政职务 系主任 籍贯 山东聊城 政治面貌 中共党员民族 汉族 出生日期 1962 年硕士招生专业一 教育学原理 研究方向一 教师教育 硕士招生专业二 研究方向二博士招生专业一 教育学原理 博士研究方向一 教师
25、教育研究 博士招生专业二 博士研究方向二专业学位招生专业一 教育硕士 专业学位领域一 教育管理专业学位招生专业二 教育硕士 专业学位领域二 小学教育单位电话 053186180832 E-Mail 最高学历 博士毕业 获学历学校 西北师范大学 获学历时间 2004.6最高学位 获学位学校 西北师范大学 获学位时间 2004.6毕业专业 教育学原理 任职年月 2004.12 导师类别博/硕士导师批准博导时间 2007.7 批准硕导时间 2004.9在校硕士生数 5 所带硕士生信息在校博士生数 7 所带博士生信息在岗信息 在岗 是否学科带头人 否 是否国务院学科评议组成员 否是否院士 否 所属一级
26、学科 教育学 备注 近三年在国内外核心期刊上发表学术论文情况:论文题目 刊物名称 刊物国家 收录情况 卷期 排名教师来自哪里教师身份谱系探析 北京社会科学 国内 2014（ 8） 第一 西方教育在社会阶层分化中的作用 外国教育研究 国内 2010（ 9） 独立 教师专业发展的技术理性维度 当代教育科学 国内 2012（ 13） 独立 义务教育资源均衡配置的政府责任 山东师范大学学报 国内 2012（ 3） 独立 谈研究生培养的个性化 研究生教育研究 国内 2014（ 5） 独立 出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著):名称 类别 出版单位 日期 排名教师专业发展 专著 山东人民出版社
27、2011.1 独立 成果获奖情况:成果名称 颁奖部门 等级 完成日期 证书号 排名现代教学论基础 山东省高等学校优秀教材 一等奖 2BK1047 第二 高等院校师范生教师专业实践能力培养研究与实践 国家级教学成果奖（教育部） 二等奖 20149501 第四 高等院校师范生教师专业实践能力培养研究与实践 山东省省级教学成果奖评审委员会 一等奖 GJ20141037 第四 近 三年完成的科研项目:项目名称 任务来源 完成形式 完成日期 鉴定验收单位 主要结论 排名 目前承担的主要项目:项目名称及下达编号 项目类别 项目来源 起讫时间 科研经费( 万元) 本人承担任务义务教育阶段教师流动机制研究 教
28、育部重点 全国教育科学规划 2009-2012 2 主持人 教师发展模式与策略研究 教育部一般项目 教育部人文社会科学 2005-2011 4 主持人 山东省教师教育中长期发展规划（2010-2020） 教育厅 横向课题 2010-2015 5 主持人 教师身份谱系研究 省社科重点项目 省社科规划办 2014-2017 2.5 主持人 个人简历赵昌木，男，1962 年 9 月生，山东聊城人，现为山东师范大学教育学院教授、博士，课程与教学系（教师教育研究与培训中心）主任，教育学原理专业硕士研究生导师、博士生导师，全国课程专业委员会常务理事，全国教学论专业委员会理事,国家教育部“国培计划”首批专家
29、。多年来，一直从事课程与教学论、教育学原理等研究工作，近几年侧重教师教育、教师发展、教师与社会的研究，把教学理论、课程改革与教师发展紧密结合，并从社会视角探究教师的社会位置和角色。近年来在教育研究、课程教材教法、高等教育研究、教师教育研究、比较教育研究等教育理论权威杂志发表学术论文 40 余篇，遍及全国教育理论核心期刊，出版专著教师成长论，主编现代教育理论与实践现代教学论基础等高校教材、研究生教材 3 部。主持教育部人文社会科学项目“教师发展模式与策略研究”（项目批准号：05JA880025）、全国教育科学规划教育部重点“义务教育阶段教师流动机制研究”（课题编号：DHA090337）、山东省社
30、会科学规划重大项目 “教师教育知识、智慧的生成及策略研究” （课题编号：04AZJ01）、山东省社会科学规划重点项目“教师身份谱系研究”（课题编号：14BTYJ08）、山东省教育科学规划重点课题“山东省中小学教师教育理论与实验研究”（课题编号：2004229）、山东省教育科学规划重大课题“山东省教师教育现状与未来发展对策研究”（课题编号：105GZZ56）等 5 项，获山东省社会科学优秀成果二等奖、三等奖各 1 项，山东省高等学校优秀科研成果二等奖 2 项。研究生导师基本情况表导师编号 002044 姓名 周海银 系所 教育学院 性别 女职称 副教授 行政职务 副科长 籍贯 山东单县 政治面貌
31、 群众民族 汉族 出生日期 1969 年硕士招生专业一 课程与教学论(教育) 研究方向一 学科课程与教学问题研究硕士招生专业二 研究方向二博士招生专业一 博士研究方向一博士招生专业二 博士研究方向二专业学位招生专业一 教育硕士 专业学位领域一 教育管理专业学位招生专业二 教育硕士 专业学位领域二 小学教育单位电话 86182168 E-Mail zhou-hai-最高学历 博士毕业 获学历学校 山东师范大学 获学历时间最高学位 获学位学校 山东师范大学 获学位时间毕业专业 任职年月 2003.12 导师类别 硕士生导师批准博导时间 批准硕导时间在校硕士生数 7 所带硕士生信息在校博士生数 0
32、所带博士生信息在岗信息 在岗 是否学科带头人 否 是否国务院学科评议组成员 否是否院士 否 所属一级学科 教育学 备注 近三年在国内外核心期刊上发表学术论文情况:论文题目 刊物名称 刊物国家 收录情况 卷期 排名农民工技能培训力度须加大 大众日报 国内 2013 年 9 月 13 日 独立 学校课程管理：问题与走向 山东师大学报 国内 2010.04. 独立 学校课程管理问题的政策分析 课程教学研究 国内 2012.10 独立 幼儿园课程管理的泛政治化及其批判 学前教育研究 国内 2010.11 独立 出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著):名称 类别 出版单位 日期 排名课程与教学论
33、 教材 山东人民出版社 2010.7 2 成果获奖情况:成果名称 颁奖部门 等级 完成日期 证书号 排名 近 三年完成的科研项目:项目名称 任务来源 完成形式 完成日期 鉴定验收单位 主要结论 排名社会学视野中的乡村学校发展研究，10BSHJ02 山东省社会科学重点项 2010-2013 主持人 1 社会变迁中的乡村教育发展研究，12YJA840038 教育部人文社会科学研 2012-2015 主持人 学校课程管理研究，115GZ24 山东省教育科学十一五 2010 年完成 主持人 目前承担的主要项目:项目名称及下达编号 项目类别 项目来源 起讫时间 科研经费 (万元) 本人承担任务个人简历
34、研究生导师基本情况表导师编号 030001 姓名 周卫勇 系所 教育学院 性别 男职称 教授 行政职务 籍贯 山东昌乐政治面貌中共党员民族 汉族 出生日期 年硕士招生专业一 教育史 研究方向一 中国教育史硕士招生专业二 研究方向二博士招生专业一博士研究方向一博士招生专业二博士研究方向二专业学位招生专业一教育硕士专业学位领域一小学教育专业学位招生专业二专业学位领域二单位电话053166778176E-Mail 最高学历 本科毕业 获学历学校 北京师范大学 获学历时间最高学位 获学位学校 北京师范大学 获学位时间毕业专业 教育史 任职年月导师类别硕士生导师批准博导时间批准硕导时间201112在校硕
35、士生数 4 所带硕士生信息在校博士生数 0 所带博士生信息在岗信息 在岗 是否学科带头人 否 是否国务院学科评议组成员 否是否院士 否 所属一级学科 教育学 备注 兼职 近三年在国内外核心期刊上发表学术论文情况:论文题目 刊物名称 刊物国家 收录情况 卷期 排名关于高中教师队伍规模性扩张问题调查思考 中国教育学刊 国内 2010.7 独立 构建以教育教学能力为目标取向的本科小学教育专业教学体系 课程教材教法 国内 2010.8 独立 论本科小学教育的专业定位与课程策略 人大复印资料 国内 2010.8 独立 山东省普通高中教师来源结构调查与相关政策分析 教师教育研究 国内 2010.3 独立
36、依据法律强化教师健康与安全教育，权利保障幼儿身心健康与安全 学前教育研究 国内 2010.7 独立 发展性学校评价的基本理念与运行机制 教育导刊 国内 2010.7 独立 出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著):名称 类别 出版单位 日期 排名 成果获奖情况:成果名称 颁奖部门 等级 完成日期 证书号排名 近 三年完成的科研项目:项目名称 任务来源完成形式完成日期鉴定验收单位主要结论排名山东省高中教师队伍质量建设状况调查研究11CJY12 省社科规划办 2011.12-2013.12 第一位 本科小学教育专业特色专业建设 教育厅 2012.9-2016.9 第一位 本科小学教育专业实践
37、教学体系的构建 教育厅 2013.9-2017.9 第一位 目前承担的主要项目:项目名称及下达编号 项目类别 项目来源 起讫时间 科研经费(万元) 本人承担任务个人简历周卫勇，1965 年 8 月生，祖籍山东昌乐。1978-1984 年就读于山东昌乐一中。1984 年保送入北京师范大学教育系学校教育专业就读，1988 年毕业分配至山东省教育学院教育管理系工作。1994 年晋升讲师，1999 年晋升副教授，2011 年晋升教授。2000 年至今，先后任教务处副处长、中小学教师继续教育中心主任、省教育厅山东教育学院基础教育课程研究中心主任、教师教育学院院长。2012 年考取北京师范大学中国教育史专
38、业博士研究生。先后在教育研究、课程.教材.教法、教师教育研究、中国教育学刊、教育史研究、学前教育研究等学术性杂志发表论文近 30 篇。作为独立或第一作者先后完成教育法学导论、教育法规案例评析、走向发展性课程评价、点击高中新课程、怎样上好课等著作，作为第二、三作者先后完成国际科技教育进展、新课程教学设计（17 卷本）、新课程教学法（小学上中下三卷，中学上中下三卷）等著作，并分别由科学出版社、北京大学出版社、首都师范大学等出版社出版，其中走向发展性课程评价被教育部指定为全国新课程教师培训教材，新课程教学设计被教育部评为教师教育优质课程资源。先后主持省社科规划项目 1 项，省高等学校人文社科研究项目
39、 1 项，省级特色专业建设项目 1 项，省级教学改革项目 1 项，作为首席专家主持省级新课程专项计划研究项目 4 项。先后任齐鲁师范学院第一、第二届中青年学术骨干和学科带头人，院学术委员和教学工作委员会委员，院教育基本理论重点学科负责人。2008 年，任山东省首届普通高中教师全员网络培训专家组组长。现任山东省教师教育学会常务理事。研究生导师基本情况表导师编号 030002 姓名 吉标 系所 基础教育课程研究中心 性别 男职称 副教授 行政职务 籍贯 山东省莒南县 政治面貌 中共党员民族 汉族 出生日期 年硕士招生专业一 课程与教学论 研究方向一 课程与教学基本理论硕士招生专业二 研究方向二博士
40、招生专业一 博士研究方向一博士招生专业二 博士研究方向二专业学位招生专业一 教育硕士 专业学位领域一 小学教育专业学位招生专业二 专业学位领域二单位电话 E-Mail 最高学历 博士毕业 获学历学校 山东师范大学 获学历时间 2008.07最高学位 获学位学校 山东师范大学 获学位时间 2008.07毕业专业 课程与教学论(思政) 任职年月 导师类别 硕士生导师批准博导时间 批准硕导时间在校硕士生数 4 所带硕士生信息在校博士生数 0 所带博士生信息在岗信息 在岗 是否学科带头人 否 是否国务院学科评议组成员 否是否院士 否 所属一级学科 教育学 备注 近三年在国内外核心期刊上发表学术论文情况
41、:论文题目 刊物名称 刊物国家 收录情况 卷期 排名学校生活的民主化进程与教师的使命 西北师大学报 国内 2010.09 独立 教学制度的现代品性探析 西南大学学报(社会科学版) 国内 2011.01 独立 教学自由:从内心到行动职业生活中的教师自由及其实现 教育理论与实践 国内 2011.07 独立 教学制度的结构考察 教育理论与实践 国内 2012.06 独立 “知识导向”教学论研究的反思与超越 课程教材教法 国内 2012.09 独立 我国课程与教学论专业研究生培养 30 年:历史、现状与思考 中国高教研究 国内 2012.10 第二 中国村落小学的百年兴衰 华东师范大学学报(教育科学版
42、) 国内 2012.12 独立 走向新课程改革的纵深 教育导刊 国内 2011.02 独立 出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著):名称 类别 出版单位 日期 排名 成果获奖情况:成果名称 颁奖部门 等级 完成日期 证书号 排名 近 三年完成的科研项目:项目名称 任务来源 完成形式 完成日期 鉴定验收单位 主要结论 排名中国村落小学的百年兴衰研究（2YJC8800） 教育部人文社科 2012.012015.01 主持 抗战时期山东根据地的社会教化研究（13CDSJ15） 山东省社科课题 2013.082015.08 主持 目前承担的主要项目:项目名称及下达编号 项目类别 项目来源 起讫
43、时间 科研经费 (万元) 本人承担任务个人简历2008 年山东师范大学毕业，获博士学位，现为副教授，担任中国教育学会教学论专业委员会理事，主要从事课程与教学理论、乡村教育研究。目前主持教育部人文社科一般项目“中国村落小学的百年兴衰” 和山东省社科规划课题“ 抗战时期山东根据地的社会教化研究”两项省部级课题，参与其他国家和省部级课题 5 项。近年来，在课程教材教法、华东师大学报（教科版）等杂志公开发表学术论文 30 余篇，被人大复印资料全文转载 4 篇；主编教材 1 部，参编教材 3 部；获省研究生优秀创新成果奖二等奖 1 项。研究生导师基本情况表导师编号 011050 姓名 王春兴 系所 物理
44、与电子科学学院 性别 男职称 教授 行政职务 副院长 籍贯 山东青州市 政治面貌 中共党员民族 汉族 出生日期 1962 年硕士招生专业一 信号与信息处理 研究方向一 智能信号处理硕士招生专业二 电路与系统 研究方向二 图像处理与信息融合博士招生专业一 博士研究方向一博士招生专业二 博士研究方向二专业学位招生专业一 工程硕士 专业学位领域一 电子与通信工程专业学位招生专业二 专业学位领域二单位电话 0531-86182521 E-Mail 最高学历 博士毕业 获学历学校 山东师范大学 获学历时间最高学位 获学位学校 山东师范大学 获学位时间毕业专业 信号与信息处理 任职年月 2014.7 导师
45、类别硕士生导师批准博导时间 批准硕导时间 2005在校硕士生数 9 所带硕士生信息在校博士生数 0 所带博士生信息在岗信息 在岗 是否学科带头人 否 是否国务院学科评议组成员 否是否院士 否 所属一级学科 信息与通信工程 备注 近三年在国内外核心期刊上发表学术论文情况:论文题目 刊物名称刊物国家收录情况卷期排名A Watermarking Scheme Based on Digital Images Signatures IEEE ICMT 2011 国外 EI 201107 1 A Novel Digital Watermarking Scheme Based on ICA IEEE CSQ
46、RWC 2011 国内 EI 2011 1 A Watermarking Scheme Based on Residual IEEE MACE 2011 国内 EI 201106 1 The Video Watermarking Scheme Based on H.264 Coding Standard IEEE ICCT 2011 国内 EI 201109 1 A Watermarking Scheme Based on Videos Independent Features IEEE GCN 2011 国内 EI 201108 1 A Robust Image Watermarking S
47、cheme Based on JPEG2000 Compression 哈尔滨工业大学学报 国内 EI 201109 1 An Improved Watermarking Scheme of Video Based on Residual Image omputer Science Applications and Education 国内 2012 1 A Robust Blind Watermarking method Using Self-adaptive QIM Computer Science Applications and Education 国内 2012 2 A bioche
48、mical system of rapidly detecting bacteria based on ATP Eur Food Res Technol 国外 SCI 2013 1 出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著):名称 类别 出版单位 日期 排名 成果获奖情况:成果名称 颁奖部门 等级 完成日期 证书号 排名 近 三年完成的科研项目:项目名称 任务来源 完成形式 完成日期 鉴定验收单位 主要结论 排名基于 ATP 发光的食品污染物双参数快速检测技术研究及系统研制 山东省科技厅 2011-2013 1 目前承担的主要项目:项目名称及下达编号 项目类别 项目来源 起讫时间 科研经费 (万元) 本人承担任务个人简历研究生导师基本情况表导师编号002020姓名王向华系所教育学院性别女职称教授行政职务籍贯山东济宁政治面貌中共党员民族汉族出生日期1974年硕士招生专业一高等教育学研究方向一高等教育原理硕士招生专业二教育学原理研究方向二教育基本理论博士招生专业一博士研究方向一博士招生专业二博士研究方向二专业学位招生专业一专业学位领教育管理
