非大器不足以行动学习.doc

1、非大器不足以行动学习2011 年 04 月 27 日 17:04 文/ 赵克欣 培训杂志 已有 286 位网友访问本文行动学习像一个梨子，只有用舌尖去亲自品尝，方能瞬间意会其滋味；硬要言传，则大多开口便走样，能说出来的也不一定就是行动学习的本性或真谛。正如老子的悠然一语“道可道，非常道；名可名，非常名”。研究行动学习的同道人士颇多，既同根同源，又各有千秋，讲得都非常好，我就不人云亦云，以下就说说个人的点滴体会和感悟。 如同初恋时不懂爱情一样，第一次采用行动学习法运作公司高管综合能力发展项目时，内心既莫名欢喜，又感觉懵懵懂懂，言行不得要领。大概是无知者无畏，没有包袱反而更能放手施展，边学边做边切

2、磋：一轮学习尝试，二轮印证反思，三轮大面积推广，历经苦心孤诣，在寻寻觅觅的过程中，蓦然回首，竟已见伊人（行动学习）恰在灯火阑珊处。寻找答案的过程，也是系统思考和准确定位的过程。人类有三个古老而经典的哲学问题：我是谁？我从哪里来？我到哪里去？现在就让“行动学习”面对这三个问题，并以第一人称来带给我们答案。我是谁我是行动学习，英文名 Action Learning，在中国有着厚重的东方文化属性。我的内在本质，是由两种相反相成的元素构成，即阴和阳，对应着学习和行动。学习是对行动的升华，行动是对学习的孵化。懂得阴阳的朋友，一定能明晰行动与学习的关系：互动互补，遇极必反，循环往复，生生不息。通俗地讲，当

3、学习大于思考，停止学习去思考；当思考大于行动，停止思考去行动；当行动大于效果，停止行动去学习。如此周而复始，螺旋上升，推动整个体系日臻成熟，以至高效、强大、持久。我的外在风格，是科学与民主的二元精神，这种精神已内化成我的基准态度，并在思维和行为上体现为习惯和本能。民主精神，使我能最大限度地兼顾利益相关人的价值和主张，保障项目在决策系统阶段，赢得最大多数人群的拥护；科学精神，使我能最大限度兼顾业务相关人的操作便利性，保障项目在实施系统阶段，获得最大多数人群的支持。有“德先生”、“ 赛先生”形影不离地保驾护航，任何项目焉有不风生水起、繁荣昌盛之理？我的服务原则：非大器不佐。当今时代，政治清明，社会

4、开放，思想活跃，经济振兴，胸怀大志的企业和个人数不胜数。其中，志大才疏者十之八九，时运不济者十之八九，目光短浅者十之八九，器量狭窄者又十之八九，层层筛选下来，能成器者真就少之又少了。也唯有这样的大器，无论早就还是晚成，都是我鞠躬尽瘁去辅佐、服务的对象其他者，非我不佐也，实乃道不同不相为谋也。我从哪里来尽管我有个洋名字，可我始终感觉血管里流淌着的是中华文化的智慧。巧合多了，就不再是巧合，而是内在的因缘使然了。行动和学习之不可分，如同形影之不可离。合则两利，分则两伤。中国有这样一幅古联，上联是“论先后知为先”，下联是“论轻重行为重”，横批正是我强调的“知行合一”。行动学习的精髓始终没有偏离儒家思想

5、那 2500 年亘古不变的轨道：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。“格致诚正修”，属于知的范畴，是内圣的阶段；“齐治平” ，属于行的范畴，是外王的过程。人的生命不息则行动不止，行动不止则学习不辍，终身学习的依据大概如此吧。我认为学习改变心智，行动改变命运，亦可总结为：心智决定视野，视野决定格局，格局决定命运，命运决定未来。实际上，明朝心学大家王阳明在其六岁时所做的一首诗中，就恰恰抒发了此意：“山近月远觉月小，便道此山大于月，若有人眼大如天，当见山高月更阔。”（蔽月山房）。昔日的天才少年，明代的中流砥柱，今天的古圣先贤，他的眼光和思想从来没有离开行动学习之道。因此，我并不执着于行

6、动学习的渊源流派和血统，从经世致用的角度看，这些都不重要。或许这正是源自我集东西方智慧之大成者的缘故吧。我到哪里去我在中国方兴未已，从 2000 年初经由华润集团进入中国企业培训界，到最近两年来的大踏步发展，可谓是声誉鹊起，培训行业领域的同道几乎无人不知，无人不晓。当然，其中的曲解、误解还是存在的，也很正常，符合新生事物从孵化到发育成长的客观规律。我希望能化身为大器者们的功业理念，能够追随、协同、支撑、配合时代之俊杰去完成他们的雄心与夙愿。我在中国能走多远，是由五行之道（木火土金水相生，水火金木土相克）决定。“ 五行”内涵，以下只作蜻蜓点水式概述，有兴趣的朋友可详细参阅组织能力发展之利器行动学习实践。水 代表企业现实问题。水能载舟，亦能覆舟。土 代表学习小组。学习团队，是问题的克星。木 代表知识库。知识武装团队，智慧解决问题。金 代表高管层。借力高管支持发展知识体系库。火 代表催化师。推动行动学习项目，星星之火可以燎原。唐朝诗人罗隐有一首写蜜蜂的诗，盛赞蜜蜂勤劳辛苦、风光无限的同时，也同情蜜蜂的痴情与命运。在此，且作为本文的结束语，请大家自做判断，个中滋味，如人饮水，冷暖自知：无论平地与山间，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。