1、低段数学组泸县杨九学校2011 年春 低段数学教研工作计划一、指导思想本学期将秉承学校“科研兴教，实验强校”的奋斗目标，以学校教导处，教科室工作计划要点为指导，结合我校实际，以课堂教学研究工作为教研重点，加强教学专题的研究，进一步推进校本教研和课题研究，深化教学改革，提高教师的教学水平和教学效益。二、任务及措施1、重视业务学习，夯实理论基础本学期学习根据本校的教学特点，采用灵活多样的学习方式，把自主学习与集中学习相结合，经验交流与个体反思相结合，专题学习与问题探讨相结合，理论学习与实践探索相结合，从而提高理论学习的针对性与实效性。坚持两周一次教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后
2、有分析。2、落实常规管理，提升教学质量教学常规管理是实效，树立“贵在坚持、重在创新、功在养成”的管理理念。本学期将根据教导处教科室数学学科教导工作规范展开工作，把备课、上课、作业布置及批改、测试、教学研究活动等教学关节抓紧抓好，落到实处教研组长深入课堂听课，对本教研组数学教师的课堂教学不定时地进行抽查，随时提出意见和建议。在实践中进一步发展和丰富教学常规。3、加强教学研究，提高教研实效性。（1）狠抓年级教研组的研究课活动。各教师教研组要加强教师之间的合作交流，集思广益，取长补短，让研究课融入集体智慧的结晶。每位教师认真组织学习，浏览自己所任学科的教材，制定好教学教研计划。确立好研究主题，选定研
3、究形式，内容，授课时间。制定好研究课的方案。扎实搞好集体备课，群策群力，老师认真听课评课，做到人人参加，个个发言。各教师自主创新，大胆尝试要充分体现其教学特色， 学期结束时组长要收齐研究课的教案，反思，点评材料。低段数学组（2）开展课题研究课活动。进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集思广益，提高教学水平和课堂效率，打造优质课堂，并将所上课的教案，反思及教师点评材料上交教科室。（3）进一步加强网络教学的实践与研究，努力提高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力。本期要求：每位教师积极参加网上教研活动。每次活动各教师要认真组织观课，评课，集体研讨，每次必须选派两位以上老师发言，并整理
4、成文，上交教科室。还要按要求在各级网站上传文章。（4）夯实课题研究，提高课题研究的实效性。把课题研究和课堂实际有机结合。让课题研究成果在教学中得到推广和应用。以课题研究提高老师的科研水平，以课题研究形成学校的办学特色。参研人员要在研究中发现问题、提出问题、解决问题，积累经验，并将研究成果以书面形式呈现。（5）各教师根据教学内容，在确保学生安全的情况下，扎实开展教学实践活动，把数学与生活实际联系起来，让学生充分认识到数学就在我们身边，从而培养学生的学习兴趣。要求活动前有方案，活动中有记录，活动后有反思，并整理成文上交教科室。（6）积极组织西师大教材研究室教学资源学习活动。各教师择优选出教学案例，教学专题论文，学生作品，习题试卷各一篇。教学录像课采用教师自愿报名-授课-评课的方式。（7）继续认真抓好教育教学经验总结工作，组织教师撰写教育教学论文，并于学期末上交。2010-3-1
