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类型初中八年级课外名著阅读活动计划.doc

  • 上传人:精品资料
  • 文档编号:9568693
  • 上传时间:2019-08-15
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    初中八年级课外名著阅读活动计划.doc
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    1、名著阅读计划双塘镇中学谷爱萍初中八年级课外名著阅读活动计划 近年来,学生课外阅读的组织与指导越来越引起语文教育工作者的重视。为了使学生们的课外阅读走向有序和高效,制订文学名著阅读计划如下:一、活动目的:1、以人类的先进文化影响学生,引导学生发展个性,健全人格。 2、培养学生良好的阅读习惯及发现、探究、解决问题的能力,为其终身发展打基础。 3、引导学生积累知识、培养语感,促进其语文素养的全面提高。二、阅读任务根据课程标准的要求和学生实际,参照语文版教材中“名著引读”评介的书目,遵循经典、循序渐进和课内外结合的原则,选定课外名著必读书目如下:阅 读 书 目:西游记 、童年 、 水浒传 、 鲁滨逊漂

    2、流记 、 家 、 钢铁是怎样炼成的 (上述书目要求全体学生按时按量共同阅读,教师进行统一的指导和评价。另外,推荐三国演义 、 汤姆? 索亚历险记等数十部中外名著作为选读书目,鼓励那些学有余力的学生按照自己的兴趣选择阅读。三、实施步骤下面,以西游记为例来说明各部名著阅读的实施步骤:导读阶段(安排 1-2 课时)本阶段, 指导学生阅读教材中“名著引读”的相关内容,并向学生补充导读材料,如作者生平,写作背景,思想内容及艺术特点简析等,让学生对作品先有个大体的了解,然后布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度。另外,教师还应指导学生掌握一些阅读长篇小说的基本方法。积累性阅读阶段(安排 10 周左右)本

    3、阶段要求学生以泛读为主,每周阅读十回左右的内容。每周设计作业如下:1、 摘抄语段:摘抄本周阅读到的精彩语段,并做简单点评;2、 内容概括:概括本周阅读的内容,不少于 500 字; 3、 写读后感:每篇围绕一个中心来写,力求有自己的见解,不少于 500 字。 (考虑到学生差异,不同程度的学生可以从以上作业中任选其二来完成。 )本阶段,教师以培养学生阅读兴趣,形成良好阅读习惯为中心目标,每周抽查学生作业并做有针对性的指导。在逐回阅读完全书后,安排 1 课时,由学生发言、讨论,教师归纳、总结,最终理清整部西游记的线索,把握故事情节。 探究性阅读阶段(安排 2 周左右)1、分析人物形象(2 周)本阶段

    4、安排学生精读有关情节,指导学生重点分析孙悟空、猪八戒、唐僧及诸神魔的形象,并以“我眼中的”为题写一篇作文,然后按学生作文所分析的人物形象进行分组交流,最后推荐出优秀作品展评。 2、了解小说的思想内容和艺术特色(安排 2 课时)由教师开设一次“名著欣赏专题讲座” ,帮助学生更好地了解名著的思想内容和艺术特色;然后,组织学生根据讲座指导,查找资料,完成一篇读书笔记,尝试分析小说的思想内容、艺术特色。总结阶段(安排 1 周左右)本阶段准备开展西游记影视欣赏、读书笔记展评、读书经验交流会等活动,一方面继续调动学生课外阅读的积极性,另一方面帮助教师检测学生的阅读成果。四、活动评价每学年进行一次活动评价,包含参照学生读书笔记等材料进行的过程性评价,和通过设计名著阅读试卷对学生进行的总结性评价。

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