1、高一 13、14 班家长会各位家长大家好今天我们为着我们共同的孩子坐在了一起，一起来关注他们的成长。一、二、高中和初中的不同高中和初中的生活有许多不同之处，这个不同主要表现在三个方面：一是随着年龄的增长，孩子们生理和心理逐渐发展，自我意识大大增强，自觉性还有待提高。一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控，容易表现得特别叛逆，这个过程恰恰是在高一年级这个阶段会特别明显。这是家长和老师都要特别关注的。二是高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了；初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交叉多、综合性
2、强，以理解和应用为主，重点考查学生的能力，知识量大，难度大；系统性强，综合性强，各学科互相影响；能力要求高，稍有不慎就会掉队，一旦掉队补起来比较困难。第三个不同之处在于，初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师相对感性，主要靠看班。高中老师相对来说更为理性、风格更加多样，对自觉性、主动性要求更高。经过初三的冲刺，我们的同学们很容易在高一的时候产生松懈，而这种松懈的后遗症会很大。所以，帮助孩子们尽快适应高中的学习生活非常重要。三、学校的教学和管理1、教学我校经过严格的选拔测试，确定了高一年级的教师队伍，很多教师都是从高三下来教高一的，还有一部分老师是学校的优秀老师，过去都是带快班的。可以
3、说，今年高一的教师队伍，是一支优秀的教师团队，一支能打硬仗的队伍，一支真心关爱学生的队伍。在各班的师资搭配上，我们采用的是均衡配置，卫星班、101 班老师都同时要教平行班和普通班，确保每个班都得到平等发展。2、管理学校制定有各项规章制度，编织成中学生手册和卫辉市高级中学学生综合量化细则一开学就发到学生手中，领着学生学习，了解学校的规章制度。每班还有本班的班规。在这告诉家长朋友们，学校实行的是量化考核，每个学生基础分是 100 分，根据学生违纪情况扣除 150 分、100 分不等。学生扣到 50 分时会叫家长告知，提醒学生，扣完 100 分学生将被勒令退学。其中，有几项纪律学生是不能违犯的，如：
4、抽烟、喝酒、上网、玩手机、谈恋爱、打架、看不健康书籍、视频等。下面说说关于这几项违纪的处理办法。（1）.关于手机使用的问题使用手机对学生来说除了方便与家长联系以外，但试问：又与你们联系了多少，更多的是方便了与同学、朋友之间的联系，方便了谈恋爱，方便了打游戏，上网看小说、购物、浏览不健康的网页。我们觉得学生使用手机，特别是使用智能机是弊远大于利，所以在开学初，学校就制定学生不准带手机入校。因此，1、从本次家长会后，学生禁止将智能手机带到学校，否则一经发现，予以收缴由班主任或年级代管到学期末。第一次回家反省一周，警告处分。第二次勒令退学。家校卡开通后更没有必要带手机了。如果需要带的话，可以先放老师
5、这，等大礼拜回家时再带走。（2）关于学生吸烟的问题吸烟有害健康，且违背中学生守则，为保障绝大多数学生的健康成长，学校建议对有吸烟行为的学生的处理意见如下：、学生吸烟，第一次被发现，由家长带回家戒烟一周；、学生吸烟，第二次被发现，勒令退学；其他几项也是一样处理。四、介绍班级情况1、班级人数：13 班 70 人，14 班 69 人。2、班干部：3、期中考试情况：突出表现：进入前 100 名的学生：班级前 10 名：单科第一名：4、考试中存在的问题：不适应高中考试形式。考试时马虎，涂卡不正确。平时学习不认真，知识把握不牢。卷面脏，字体不清，答题不规范。所以，要求学生做到：、严禁带手机，漫画、棋牌等与
6、学习无关的物品到教室。手机一旦发现，密封后由班主任代为保管至毕业归还。、在校时间穿全套校服，不戴首饰，不穿拖鞋、高跟鞋上课，头发、指甲按要求整理、不烫发、染发，男生不留怪发。3、不叫外卖，不边走边吃，不在教室吃饭。4、午休时间不出学校、不打球、不在校园逗留，按时入寝休息。5、凡请假，一律要家长事先给班主任打电话.6、特别提醒家长：周三探望学生，不要让学生出校，周六尽量不要来看望学生。五、我校办学特色理念：多元化办学、多元化促学结构：六个部：高一、高二、高三教学部、高三高考教学部、职普融通部、综合高中部。所以，每个学生只要不违纪，认真学习，到高三都能考个自己满意的学校。六、希望家长配合的工作：为
7、了孩子们的成长，1、信任的态度：信任学校的管理。大家选择了树德协进中学，也就是选择了这里的管理和制度，那么就请信任树德的理念和管理，树德以其卓越的成绩证明了其理念和管理的先进性、科学性。树德协进正是在这样的基础上发展进步，每一个孩子都是我们手心里的宝。信任孩子的老师。信任学校在师资安排上的专业水准。老师们风格各异，但绝对是学科上的权威，需要孩子们主动地来适应自己的老师、适应高中的老师，适应有着高考压力的高中教学。新同学们的差距是从适应这个新环境的速度开始出现的。谁适应得快，谁就抢先了一步，否则，就会落伍，赶不上趟。2、行动的支持：配合学校的管理要求，从行为习惯等常规上加强对孩子的管理，引导孩子
8、对规章制度的尊重，包括对时间、对着装、对发式上的要求。在常规要求上始终要与学校保持一致，对自己的孩子请大胆管理、严格管理。要重视习惯的培养。生活习惯往往折射到学习习惯上，而习惯决定性格，性格决定命运。不要怕孩子觉着你唠叨，怕的是多年后孩子埋怨你对他的松懈。生活上不要大包大揽，让孩子逐渐学会独立。要对孩子多鼓励。要让我们的孩子们相信，无论你中考的成败如何，从现在开始，大家都站在了同一起跑线上，每个人身上都拥有无限的潜能，只要找到自己身上最突出的潜能，把它变成前进的方向和目标，并为之努力奋斗，就可能创造属于自己的神奇！人们常说，思想决定态度，态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。再简单一点，就
9、是“思想决定高度，行动决定成败”。3、及时的调整：大家在陪伴孩子学习的这九年中已经积累了一些经验，但是可能并不足以应对高中与初中学习的巨大差异，希望我们的家长们能够尽快适应这种变化，做出相应的调整，提醒孩子及时归纳整理知识，督促到点子上。比如说对分数的认识，给孩子确定的标高。4、榜样上的影响：请家长们思考我希望孩子过什么样的生活、“我”对孩子未来的影响会在什么地方。我希望我们的家长朋友们也能做一名文明、阳光的公民，不要让成人的一些消极东西影响孩子，不要让我们的一些不好的习惯干扰孩子。不要在教育孩子爱护环境的时候我们自己在乱扔垃圾，在要孩子遵守交通规则的时候我们自己在乱停乱放，在要孩子着装整洁的时候我们自己穿着拖鞋就走进校园。请注意进入学校前一定要征得门卫的同意，不要在大庭广众下爆粗口。5、多沟通，多鼓励，少批评。尊重学生的人格。生活上做好后勤服务，监督学生的校外学习。不以成绩论英雄，科学规划孩子的发展道路营造和睦、舒心的家庭氛围，给孩子以安定、安静的学习环境。家校沟通畅通，及时掌握学生的在校表现和反馈学生的校外表现。6、微信群的正确使用。最后：我衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们的共同努力下，我们一定能够实现我们共同的目标，把孩子们送入理想的大学。 谨祝大家：身体健康！工作顺利！万事如意！谢谢！
