1、题型考点和答题格式考点一论点、常见题型 1：寻找中心论点：通读全文，你认为本文的中心论点是什么（或你认为本文作者的观点是什么）?特别提示：在没有要求的情况下，应尽可能用文中的原句作答。常见题型 2:提取中心论点：请你用简洁的语言概括出作者的观点。常见题型 3:概括提出中心论点的方式。考点二论据常见题型 1:辨别事实论据和道理论据。常见题型 2:概括事实论据。常见题型 3:分析论据的作用。答题格式：这一事实论据（道理论据）阐明了（揭示了）的观点（内容） ，证明 r的论点（道理） ，增强了说服力。或者：作为事实论据（道理论据） ，有力地证明了论点(道理)。常见题型 4:请为中心论点或者分论点再补充
2、一个事实论据或者道理论据。考题三论证常见题型 l：判断文章运用了什么论证方法（举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证） 。常见题型 2：本文（或某段）的论证过程是怎样的。答题格式：本文（或某段）先叙述了（交代了、阐述了）事例（内容、观点等） ，然后从不同角度（逐层深入）证明了的观点，最后号召人们（可根据具体情况加以调整）常见题型 3： 概括论证方法的作用。答题格式：(1)举例论证的作用：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点） ，从而使论证更具体，更有说服力。(2)道理论证的作用：使用了道理论证的论证方法，有力地论证了的观点，有说服力
3、 o (3)对比论证的作用：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出了的观点。 (4)比喻论证的作用：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。考点四议论文的结构常见题型 l：文章是从哪几个方面论证中心论点的？常见题型 2：作者为什么要这样安排结构？答题格式：因为逐层深入（或排比段式、并列式）的结构方式，使文章思路清晰，结构严谨（优美） ，逐层深入地（或从不同角度）论证了中心论点，使论证严密有力。常见题型 3：某段文字在全文的结构上有什么作用（或某段文字能否删去）?考点五议论文的语言常见题型 1：品味句中加点词语在文中的含义和作用。答题格
4、式：一般格式是：揭示词语含义结合具体语句分析作用+表达效果（可根据具体情况调整）下面重点提示三种情况的答题格式：(1)分析词语的表现力：在这里指，生动地表现出（刻画出）人物的情感态度（心情、样子） ，或：生动地描写出事物的特点，体现了作者的情感、态度。(2)分析词语的特殊含义。本义是，在这里褒义贬用（贬义褒用） ，意思足，表明作者的思想情感或观点。(3)分析词语的指代意义：指代（指的是）常见题型 2 ：词语能否删去？答题格式：不能删去。因为这个词在文中指，有作用（写出词在文中的作用） ；删掉后，（写出删掉后的不足之处）常见题型 3：、和两个词语的顺序能否颠倒？答题格式：不能颠倒。因为（第一个词
5、语）与内容相对应，（另一个词语）与内容相对应，如果颠倒了，会影响文章内容的逻辑性和层次性。或：不能颠倒。因为先“（第一个词语） ”后才可“（第二个词语） ”，这样安排符合人们认识事物的规律，语言严密，逻辑性强。常见题型 4 ：画线的句子在文中的含义和作用。答题格式：这句话阐明了（强调了）内容，证明了论点， ，在结构上起到承上启下（照应前文等、总领下文）的作用。如果只要求揭示句子的含义，只要用较浅白的语言加以表述即可，没有一定的格式。考点六议论文中的非议论成分（叙述、说明、抒情）的作用 常见题型： 议论文中叙述或说明文字的作用是什么 7答题格式：1叙述性内容的答题格式：作为事实论据有力地证明了论
6、点，并引出下文（或：引出论题、承上启下等） 。2说明性内容的答题格式：说明了内容，通俗易懂，易于理解；为论证观点（中心论点）打下基础。3抒情性内容的答题格式：抒发了” 的强烈感情，强调了论点（内容）的重要性，富有感染力和号召力。考点七体会议论文的语言特色常见题型 ：你认为本文的语言有什么特点？请结合具体语句加以说明。答题格式：总体评价+具体语句分析+小结。 ， ，初中阶段最常见的考查点及其答题格式是：(1)本文语言准确、严密。如“-一 ”（找出具体语句） ，句中的” （词）准确地说明了内容，体现了议论文语言的准确、严密。 (2)本文语言生动形象。如“” （找出具体语句） ，此句运用修辞手法，生动地刻画了（阐述了）内容（观点）o 恰当使用修辞手法，增强了语言的生动性。考点八开放题、拓展题常见题型 1 ：仿写词语或句子。常见题型 2 ：感悟体会型。这类题主要考查学生阅读文章后的感受、启发、体会，以及结合实际进行拓展的能力等。答题格式：联系文本说观点（感受）+概述具体事例（实际情况）+回扣观点（说明如何去做） 。常见题型 3 ：看法评析型。这类题一般要求学生针对文章的观点或问题，联系实际发表自己的看法。答题格式：阐述自己的观点（看法、态度）+联系实际（联系文本）+回扣观点（指明如何做） 。
