1、 绝密考试结束前全国2 0 1 6年1 0月高等教育自学考试幼儿园课程试题课程代码:00394请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:1 .答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2 .每小题选出答案后,用2 B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1 .在组织幼儿园课程
2、内容时经常采取A .直进法B .圆周法C .混合法D .叠进法2 .在所有的评价主体中,幼儿园课程评价的核心力量是A .教师B .幼儿C .家长D .行政人员3 .设计评价指标体系的原则有一致性原则、完备性原则和A .可行性原则B .适宜性原则C .可测性原则D .时代性原则4 .在作品取样系统中,教师对收集的评价资料及对幼儿整体表现的评价,一年要整理A .一次B .二次C .三次D .四次5 .以多元智能理论和非普遍性发展理论为基础的评价方案是A .作品取样系统B .多彩光谱评价方案C .档案袋评价D .智力测试6 .在皮亚杰看来,幼儿学习和发展的动力是A .同化B .顺应C .平衡D .认
3、知冲突7 .课程的灵魂和支点是A .课程内容B .课程目标C .课程理念D .课程评价)页4共(页1第 题试程课园儿幼 #49300浙8 .活动区的活动多为A .幼儿自选的活动B .教师指定的活动C .家长参与的活动D .师幼商定的活动9 .高瞻课程的实施途径有小组活动、大组活动和A .项目活动B .户外活动C .节日庆典D .作业教学1 0 .瑞吉欧教育方案课程实施的主要方式是A .项目活动B .作业教学C .关键经验D .游戏活动1 1 .在陈鹤琴的“活教育”理论中, “活教育”的方法论是A .大自然、大社会都是活教材B .做中学、做中教、做中求进步C .做人、做中国人、做现代中国人D .
4、凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做1 2 .蒙台梭利的课程目标可以归结为两个方面,即建设理想的和平社会和帮助儿童A .获得感觉技能的发展B .形成健全人格C .获得基本的生活知识D .发展各种能力1 3 .瑞吉欧幼儿教育体系的创始人是A .蒙台梭利B .鲁道夫史代纳C .戴维韦卡特D .马拉古奇1 4 .对课程的定义大致可以划分为四类,即课程即知识、课程即计划、课程即活动和A .课程即科目B .课程即教材C .课程即学科D .课程即经验1 5 .幼儿园课程评价的功能大体有三种,即课程诊断、课程比较和A .成效判断B .课程发展C .课程甄别D .课程调整1 6 .区域活动的内容应当源于幼儿的
5、生活与A .需要B .本能C .兴趣D .经验1 7 .学科活动设计应注意目标的合理性、内容的适宜性和A .方法的有效性B .理念的正确性C .内容的趣味性D .材料的丰富性1 8 .在瑞吉欧幼儿教育体系中,儿童最主要的表现手段是A .动作B .表情C .语词D .图像语言1 9 .维果茨基将教学分为三种类型:自发型教学、反应型教学和A .自发-反应型教学B .集体教学C .分组教学D .个别教学2 0 .华德福幼儿教育课程方案的课程实施重视A .吸入式的生活节奏B .呼出式的生活节奏C .呼吸式的生活节奏D .人为式的生活节奏)页4共(页2第 题试程课园儿幼 #49300浙非选择题部分注意事
6、项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)2 1 .课程目标2 2 .交叉式介入2 3 .幼儿园课程资源2 4 .区域设置的效益性原则2 5 .经验课程三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)2 6 .简述幼儿园课程的内涵。2 7 .简述行为目标和表现性目标的适用范围。2 8 .简述环境创设的注意事项。2 9 .简述档案袋评价的基本理念。3 0 .简述区域活动的价值。四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)3 1 .试述区域设置动态化原则的贯彻实施要点。3 2 .试述行为课程的理论基础。五、案例
7、分析题(本大题10分)3 3 .案例:刘老师设置“医院”区域游戏的心路历程刘老师在中一班上新增了“医院”的游戏,小朋友们都很喜欢。考虑到幼儿在区域活动中选择这个游戏的人数比较多,刘老师增加了医生的数量。之后,刘老师又发现,当看病的人比较多的时候,看病的顺序就比较乱,针对这一问题,刘老师做了挂号牌。后来,在幼儿游戏的过程中又出现了看病流程混乱的问题,刘老师就在该区域制定了看病流程线,让幼儿遵守此流程。为了帮助幼儿开展“医院”的游戏,刘老师还在阅读区投放了有关医院和看病的书籍来丰富幼儿的经验。问题: ( 1 )本案例中体现了幼儿园课程评价的什么观念?( 2 )谈谈你对该观念的理解。)页4共(页3第 题试程课园儿幼 #49300浙六、活动设计题(本大题10分)3 4 .结合“多彩的秋天”主题,为中班下学期的幼儿设计一个集体教学活动。要求:写出活动名称、活动目标、活动准备(材料准备、经验准备) 、简要的活动过程和活动延伸。)页4共(页4第 题试程课园儿幼 #49300浙
