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(人教版)七年级语文上册字词、默写检测.doc

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1、初一(3) 、 (4)班七年级语文上册(人教版)字词、默写检测- 1 -七年级语文上册(人教版)字词、默写检测一、字词检测:1、根据汉语拼音写汉字或给加点的字注音n( )杀 宽 sh( ) do( )告 匿笑( ) 脸颊( ) 嫌恶( ) 裹藏( ) 海域( ) 苦心孤诣( ) 禅( )院 骸( )骨 倏( )忽 静 m( ) 轻 yng ( ) 崩 t ( ) k ( )爱 伫( )立 嶙峋( ) chng( )谈 绽( )开 眩( )目 凹( )凸( ) 水波 lnln( ) ( )酒 ning( ) 笼 zho( ) tio( )逗 鹤 l( )云端 mio( )视 机杼( ) 称职(

2、) 假寐( )卷帙( ) 瀚海( )佞臣( ) ()_ 发 ()_火 和_() 萧_() 心旷神 y( ) 头 yn( )目眩( )fn 老还童 更胜一 chu( ) 苦心孤 y( ) hung( )然大悟 随声附 h( ) ( )hi 人听闻2下列加点字注音全对的一项是( )A诱惑 yu 庸碌 l 迸溅 bng 擎天撼地 qngB瞬间 shn 啜泣 chu 洗濯 zhu 忍俊不禁 jnC痴想 zh 酝酿 ning 泯灭 mng 玲珑剔透 tD眩目 xun 休憩 q 伫立 ch 心旷神怡 gung3、下列加点字注音全对的一项是( )A、禅院 shn 海市蜃楼 shn 窗扉 fi 不容置喙 hu

3、B、栖息 q 苦心孤诣 y 肥硕 shu 忍俊不禁 jnC、唱和 h 擎天撼地 hn 吮取 yn 三省吾身 xnD、酝酿 lin 心旷神怡 y 黄晕 yn 头晕目眩 xun4、下列词语中书写无误的一项是( )A、为富不仁 名正言顺 恍然大悟 苦心孤诣 B、怨天优人 孔武有力 羽扇论巾 司空见贯C、朴朔迷离 晾干衣服 死不瞑目 心有余季D、盛气凌人 黑黝黝 促然长逝 萍水相逢5、下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )A.智子疑邻 变化无常 随声附和 返老还童B.踉踉跄跄 险像叠生 盘虬卧龙 黯然缥缈C.莽莽榛榛 水波凌凌 恍然大悟 德高望众D.赅人听闻 千姿万态 弱肉强食 阴晴园缺6、下列加点

4、部分解释有误的一项是 ( )初一(3) 、 (4)班七年级语文上册(人教版)字词、默写检测- 2 -A.小心翼翼(谨慎严肃) 塞翁失马(边塞) 可望不可即(靠近接触)B.津津乐道(有滋有趣) 猝然长逝(突然) 肃然起敬(恭敬的样子)C.玲珑剔透(精巧细致) 风声鹤唳(鸟鸣) 繁弦急管(指管乐器)D.花枝招展(迎风摆动) 获益匪浅(非、不) 具体而微(详细形象)7成语运用恰当的一项是( )那一股足以擎天撼地的生命力,令人肃然起敬。演员在台上的滑稽表演,使观众们忍俊不禁地笑出来。日本侵略军在南京大屠杀中地暴行是举世无双的。你把刚才的问题讲得具体而微一些,我好像没听明白。8、成语填空。(1)小心(

5、) (2)忍( )不禁 (3) ( )然自得(4)绝处( )生 (5)玲珑( )透 (6)心( )神怡(7) ( )老还童 (8)任重( )远 (9)问心无( )(10)明( )秋毫 (11)德高( )重 (12)温( )知新9、选出下列各组词语中有错误的一项并改正。(1)A、哀号 B、哀呜 C、连续不断 D、津津有味 ( )(2)A、弥慢 B、均匀 C、变化无常 D、昂首挺胸 ( )(3)A、观测 B、畅谈 C、遥遥在望 D、洗擢 ( )(4)A、海域 B、扰乱 C、夜色仓茫 D、毫不犹豫 ( )10、下列句子中加点的成语里各有一个错别字,请找出并在括号内订正:(3分)“正确答案只有一个”这

6、种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深地 固。( )皇帝心里想:“我们也没有看见!这可害人听闻了” 。( )一旦产生小的灵感,相信它的价值,并契而不舍地把它发展下去( )11、根据下面这句话的意思选择出一个成语,并用这个成语造一个句子:(3分)长久地坚持下去。这个成语是:_ (孜孜不倦,持之以恒,一劳永逸)。造句:_二、默写课内背诵篇目检测:1 童趣中作者把“成雷的夏蚊”比作:_。素帐戏蚊的语句是:_。对虾蟆描写的语句是:_2 论语中认为对不理解自己的人应这样处理:初一(3) 、 (4)班七年级语文上册(人教版)字词、默写检测- 3 -_。 论语中认为每日应多次这样反省、检查自己:_3 论语

7、中认为复习旧知识好处的句子:_。 4论语中认为学与思的辩证关系是:_。 5我们常说“几个人在一起,定有人可作我老师”与论浯中_一致。6 “择善而从”这一成语出自论语中_7 论语中认为“士”应该这样_8 论语中认为天寒地冻才有_的感悟。9自己所不想要(或不想干)的,不要强加于别人,用论语中的原句来表达就是:_。10提示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是:_。 11、 论语十则中谈实事求是,方是智者态度的语句是_12、张红在小组合作学习中,经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发,这使她对孔子所说的“_”这句话体会更深了。13、加入世贸组织后,我们要虚心向发达国家学习,但发达国家有长处,也有短

8、处,那么我们所持的正确态度应该是:“_,_” (用论语十则中的语句填写)14、小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了论语十则中的两句话:“_”帮他解开了心中的疙瘩。15、朱自清在散文春一文中用了两组优美的排比句“_,_, ”;和“_,_,_”描写春花和春雨的美。16、春天像刚落地的娃娃,_,_。17、春天像小姑娘,_,_,_。18、春天像健壮的青年,_,_。19、草野在蟋蟀声中更_了,溪水因_。牛背上的笛声何处去了。20、震落了_的露珠,伐木声_。21、 观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是:_,_。初一(3) 、 (4)班七年级语文上

9、册(人教版)字词、默写检测- 4 -22、 观沧海中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是_;_。23、 次北固山下一诗中道出时序变迁、新旧更替的生活哲理的名句是:_。24、 次北固山下一诗最能体现作者的思乡之情的诗句是:_。25、王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是:_。26、 次北固山下一诗中“次”意为_ ,该诗作者为 _代诗人_。诗中揭示新旧更替生活哲理的名句是:_,_。27党的十六大召开后,各项改革正好借此契机,我们可用次北固山下_这句来形容。28 钱塘湖春行描写早春的诗句:_29、 西江月中表现诗人为农家丰收而喜悦的诗句是:_ 30、 西江月一词的作者是辛弃

10、疾,词中从视觉、听觉、嗅觉角度描写乡间月夜的句子有 _31、 天净沙 秋思中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是:_课外背诵篇目检测:1曹操的龟虽寿:最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:_出自本文的成语:_ 2、孟浩然的过故人庄:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是:_表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:_3、常建题破山寺后禅院:_两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示4李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄:本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是 :_5、李商隐夜雨寄北:超越时空,想象曰后重逢时的情景的诗句:_杜牧的泊秦淮:抨击统治者沉湎酒色,不理

11、朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:_7、晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯:着重写今曰的感伤、被誉为“千古奇偶“的诗句是:_说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是_8、李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他:初一(3) 、 (4)班七年级语文上册(人教版)字词、默写检测- 5 -_9、李清照的如梦令:追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:_起承上启下的诗句是:_ 10、朱熹的观书有感:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理

12、性思考的句子是:_出自本文的成语:_ 七年级语文上册(人教版)字词、默写检测(答案)一、字词检测:1、根据汉语拼音写汉字或给加点的字注音n(虐)杀 宽 sh(恕) do(祷)告 匿笑(n) 脸颊(ji) 嫌恶(w) 裹藏(cng) 海域(y) 苦心孤诣(y) 禅( chn )院 骸(hi)骨 倏( sh ) 忽 静 m( 谧 ) 轻 yng (盈) 崩 t ( 塌) k ( 酷)爱 伫(zh)立 嶙峋(lnxn) chng( 畅)谈 绽(zhn)开 眩(xan)目 凹(o)凸(t) 水波 lnln( 粼) (粼) 酒ning(酿) 笼 zho(罩) tio(挑)逗 鹤 l(唳)云端 mio(藐

13、)视 机杼( zh) 称职 ( chn) 假寐( mi) 卷帙(zh) 瀚海( hn) 佞臣 (nng) ()迸发 ()篝火 和煦() 萧瑟() 心旷神 y(怡) 头 yn(晕)目眩 (返)fn 老还童 更胜一 chu(筹) 苦心孤 y( 诣 ) hung(恍)然大悟 随声附 h(和) (骇)hi 人听闻2B 3、B 4、A 5、A 6、D 7A 8、成语填空。(1)小心(小心翼翼) (2)忍(俊)不禁 (3) (怡)然自得(4)绝处(逢)生 (5)玲珑(剔 )透 (6)心(旷)神怡(7) (返)老还童 (8)任重(道)远 (9)问心无(愧 )(10)明(察)秋毫 (11)德高(望)重 (12

14、)温(故 )知新9、(1)( B 鸣 )(2)( A 漫 )(3)( D 濯 )(4)( C 苍 )10、 (蒂) ( 骇 )(锲 )11、略课内背诵篇目检测:1 童趣中作者把“成雷的夏蚊”比作:夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。素帐戏蚊的语句是:又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤立云端,为之怡然称快。对虾蟆描写的语句是:忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。 2 论语中认为对不理解自己的人应这样处理:人不知而不愠。初一(3) 、 (4)班七年级语文上册(人教版)字词、默写检测- 6 -论语中认为每日应多次这样反省、检查自己:吾日三省吾身:为人谋

15、而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?3 论语中认为复习旧知识好处的句子:温故而知新,可以为师矣。 4、 论语中认为学与思的辩证关系是:学而不思则罔,思而不学则殆。 5我们常说“几个人在一起,定有人可作我老师”与论浯中三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。一致。 6 “择善而从”这一成语出自论语中三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。这一句。7 论语中认为“士”应该这样士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?8 论语中认为天寒地冻才有岁寒,然后知松柏之后凋也。的感悟。9自己所不想要(或不想干)的,不要强加于别人,用论语中的原句来表达就是

16、:己所不欲,勿施于人。 10、提示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是:己所不欲,勿施于人。 11、 论语十则中谈实事求是,方是智者态度的语句是知之为知之,不知为不知,是智也。12、张红在小组合作学习中,经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发,这使她对孔子所说的“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。 ”这句话体会更深了。13、加入世贸组织后,我们要虚心向发达国家学习,但发达国家有长处,也有短处,那么我们所持的正确态度应该是:“择其善者而从之,其不善者而改之。 ”14、小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了论语十则

17、中的两句话:“人不知而不愠。 ”帮他解开了心中的疙瘩。15、朱 自 清 在 散 文 春 一 文 中 用 了 两 组 优 美 的 排 比 句 “红 的 像 火 ,粉 的 像 霞 , 白的像雪” ;和“像牛毛,像花针,像细丝”描写春花和春雨的美。16、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。17、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。18、春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。19、草野在蟋蟀声中更寥阔了,溪水因枯涸见石更清冽了。牛背上的笛声初一(3) 、 (4)班七年级语文上册(人教版)字词、默写检测- 7 -何处去了。20、震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷

18、。21、 观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是:树木丛生,百草丰茂。22、 观沧海中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。23、 次北固山下一诗中道出时序变迁、新旧更替的生活哲理的名句是:海日生残夜,江春入旧年。24、 次北固山下一诗最能体现作者的思乡之情的诗句是:乡书何出达,归雁洛阳边。25、王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。26、 次 北 固 山 下 一 诗 中 “次 ”意 为 停泊 ,该诗作者为唐代诗人王湾。诗中揭示新旧更替生活哲理的名句是:海日生残夜,江春入旧年。27党的十六大召开后,各项改革正

19、好借此契机,我们可用次北固山下潮平两岸阔,风正一帆悬。这句来形容。28 钱塘湖春行描写早春的诗句:水面初平云脚底。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。29、 西 江 月 中 表 现 诗 人 为 农 家 丰 收 而 喜 悦 的 诗 句 是 :稻花香里说丰年,听取蛙声一片30、 西江月一词的作者是辛弃疾,词中从视觉、听觉、嗅觉角度描写乡间月夜的句子有明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。31、 天 净 沙 秋 思 中 点 明 主 旨 , 道 出 游 子 悲 苦 惆 怅 的 诗 句 是 : 夕 阳 西 下 , 断肠 人 在 天 涯课外背诵篇目检测:1曹

20、操的龟虽寿:最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。出自本文的成语:老骥伏枥 2、孟浩然的过故人庄:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳曰,还来就菊花初一(3) 、 (4)班七年级语文上册(人教版)字词、默写检测- 8 -。3、常建题破山寺后禅院: “曲径通幽处,禅房花木深“两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示4李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄:本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是 :我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 5、李商隐的夜雨寄

21、北:超越时空,想象曰后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 杜牧的泊秦淮:抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 7、晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯:着重写今曰的感伤、被誉为“千古奇偶“的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来;说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去,似曾相识燕归来。8、李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他:莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦。9、李清照的如梦令:追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭曰暮,沉醉不知归路;起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟 10、朱熹的观书有感:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性思考的句子是:问渠那得清如许,为有源头活水来。出自本文的成语:源头活水

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