幼儿园七大类玩教具疯狂DIY.ppt

1、幼儿园创意教具集,学习活动化 活动游戏化 游戏趣味化,五大领域 设计教具,手眼口脑并用 玩教学乐合一,教具 分类,科学类 数学类 健康类 语言类 艺术类 综合类 社会类,请跟我来,科 学 类,奇妙的旅行,制作者：鲍美湖 （伊克昭幼儿园）,材料： 注水管 泡沫板 蔬菜模型。 用途： 了解人体消化系统。,智慧魔幻境,制作者：郭丽茹（伊克昭幼儿园）,材料：大纸箱 彩色海绵纸 用途：认识十二生肖，了解时钟整点和半点的关系。,响尾蛇,制作者： 靳小茹（铁西实验幼儿园）,材料：双脚书钉 大米 小纸筒 广告颜料 用途：了解蛇的身体特征,材料：KT板 用途：认识交通标志。,掷骰子,制作者：郝月（伊克昭幼儿园）

2、,好玩的磁铁小人,制作者： 张晓丽（第三幼儿园）,材料：小头饰 蛋壳 乒乓球 彩纸 磁铁 用途：了解磁铁的性质和作用。,制作者： 张晓丽（第三幼儿园）,十二生肖转盘,制作者：郝露（铁西实验幼儿幼）,材料：泡沫板、生肖图片、汉字卡 用途：认识十二生肖的顺序和汉字。,制作者：郝露（铁西实验幼儿幼）,欢欢喜喜过大年,制作者：王丽娜（铁西实验幼儿园）,材料：月饼盒 卡纸 数字卡 小灯泡 电池 用途：了解正负极。,制作者：王丽娜（铁西实验幼儿园）,不同的斜坡,制作者：马娜（小红帽幼儿园）,材料：KT板 小汽车 用途：感知在不同坡度上的速度。,制作者：马娜（小红帽幼儿园）,坦克,制作者：刘虎林（小红帽幼儿

3、园）,材料：瓦楞纸 彩纸 用途：了解坦克,制作者：刘虎林（小红帽幼儿园）,科 学 类,奇妙的旅行粘粘乐智慧魔幻镜掷骰子 响尾蛇好玩的磁铁小人十二生肖转盘欢欢喜喜过大年不同的斜坡坦克,数 学 类,100板,制作者：呼伦（伊克昭幼儿园）,材料：按扣 1-100数字 纸板 用途：了解100以内的数字排序和单双数。,制作者：呼伦（伊克昭幼儿园）,智能毛毛虫,制作者：贺蓉（伊克昭幼儿园）,材料：长筒袜 棉花 子母扣 用途：拆解毛毛虫，认识1-10的序数、颜色排序。,制作者：贺蓉（伊克昭幼儿园）,粘粘乐,制作者：呼伦（伊克昭幼儿园）,材料：布 粘条 各种物品图片 用途：培养幼儿排序、分类,制作者：呼伦（伊

4、克昭幼儿园）,好玩的几何体,制作者：王莉琴（第三幼儿园）,材料：布 棉花 用途：认识不同的几何体，并了解基本特征。,制作者：王莉琴（第三幼儿园）,多功能太阳娃娃,制作者：李丽（伊克昭幼儿园）,材料：布 棉花 纽扣 数字卡 用途：认识时间并发展其动手能力。,制作者：李丽（伊克昭幼儿园）,数字格,制作者：冯敏（蒙古族第二幼儿园）,材料：泡沫板 海绵纸 饮料罐 数字卡 用途：学习1-5的数字和数量的对应。,制作者：冯敏（蒙古族第二幼儿园）,向日葵,制作者： 李敏（铁西实验幼儿园）,材料：废旧纸盒 镭射纸 卡纸 方便面盒 用途：提高幼儿计算的兴趣。,制作者： 李敏（铁西实验幼儿园）,套环,制作者：薛越

5、（铁西实验幼儿园）,材料：薯片桶 卡纸 海绵纸 地垫制作 用途：学习数与量的配对。,制作者：薛越（铁西实验幼儿园）,数字手套,制作者：姚苗苗（罕台都市幼儿园）,材料：纸盒 纸片 海绵纸 用途：10以内数与量的对应。,制作者：姚苗苗（罕台都市幼儿园）,一把钥匙开一把锁,制作者：莎日娜（第二幼儿园）,材料：KT板 卡纸 数字 用途：按数取物或按物取数的游戏。,制作者：莎日娜（第二幼儿园）,玩与学,制作者：郝晓燕（第二幼儿园）,材料：彩笔 电线 光盘 彩纸 用途： 认识星期，知道一个星期有七天。,制作者：郝晓燕（第二幼儿园）,数字草莓,制作者：张曙（第二幼儿园）,材料：布 纽扣 用途：认识数字、排序

6、、颜色分类。,制作者：张曙（第二幼儿园）,小动物吃饼干,制作者： 刘艳（铁西实验幼儿园）,材料：奶粉桶 瓦楞纸 海绵纸 用途：通过喂饼干加深幼儿对颜色和形状的认识。,制作者： 刘艳（铁西实验幼儿园）,多功能帽子,制作者：乌云苏都（蒙古族幼儿园）,材料：沙嘎 餐桶 铁丝 用途：可用于1-10计数学习，翻过来可做装饰帽。,制作者：乌云苏都（蒙古族幼儿园）,多功能操作盘,制作者：郝丽君（第二幼儿园）,材料：药剂瓶 KT板 彩纸 用途：认识颜色、拼摆图形及数数。,制作者：郝丽君（第二幼儿园）,数 学 类,100板 多功能帽子 智能毛毛虫 多功能小屋 好玩的几何体 多功能太阳娃娃 数字格 向日葵 套环

7、数字手套 一把钥匙开一把锁 玩与学 数字草莓 小动物吃饼干 多功能帽子 多功能操作盘,健 康 类,牛奶罐高跷,制作者：吴丽波（蒙古族第二幼儿园）,材料：废旧旺仔牛奶罐 鞋带 用途：玩时脚踩易拉罐，手拉鞋带向前走，培养身体协调能力。,制作者：吴丽波（蒙古族第二幼儿园）,弹弹圈,制作者：宝乐日（蒙古族第二幼儿园）,材料：呼啦圈 布 沙包 用途：通过单人抛接球、两人传球，培养幼儿抛和接的能力。,制作者：宝乐日（蒙古族第二幼儿园）,粘沙包,制作者：苏日娜（蒙古族第二幼儿园）,材料： 手套 粘贴条 沙包方法和用途： 戴手套的幼儿要接住扔过来的沙包，培养幼儿抛接及合作能力。,制作者：苏日娜（蒙古族第二幼儿

8、园）,赶小猪,制作者：尚秀敏（蒙古族第二幼儿园）,材料：纸 胶带 纸箱 球杆 泡沫 方法和用途：用球杆将球打入纸箱内，锻炼幼儿的控制力。,制作者：尚秀敏（蒙古族第二幼儿园）,百变箱,制作者：王莹（伊克昭幼儿园）,材料：纸箱 纸球 废旧报纸 方法和用途：用球棒将纸球打到老虎的嘴中。,制作者：王莹（伊克昭幼儿园）,材料：绳子 纸板 布 方法：两名幼儿为一组，穿上鞋协作向前行进走，培养幼儿的合作能力。,制作者：郭彩霞（蒙古族第二幼儿园）,材料：绳子 纸板 布 方法和用途：两名幼儿为一组，穿上鞋协作向前行进走，培养幼儿的合作能力。,制作者：郭彩霞（蒙古族第二幼儿园）,梅花墩,制作者：哈布日 （蒙古族第

9、二幼儿园）,材料：废旧易拉罐 胶带纸 塑料薄膜 用途：锻炼幼儿的平衡能力。,制作者：哈布日 （蒙古族第二幼儿园）,篮球架,制作者：包山丹 （蒙古族第二幼儿园）,材料：大纸箱子 彩色海绵纸 网线 钢圈 方法和用途：以打篮球的形式锻炼身体，教具移动方便，便于幼儿玩耍。,制作者：包山丹 （蒙古族第二幼儿园）,短拉力器,制作者：冯敏（蒙古族第二幼儿园）,材料：废旧饮料桶 松紧带 用途：锻炼幼儿上肢的大肌肉并发展协调能力。,制作者：冯敏（蒙古族第二幼儿园）,长拉力器,制作者：白珍（蒙古族第二幼儿园）,材料：易拉罐 松紧带 用途：增强肺活量，锻炼小肌肉的发展。,制作者：白珍（蒙古族第二幼儿园）,高跷,制作

10、者：韩飞燕（蒙古族第二幼儿园）,材料：奶粉桶 绳子 钻孔器 用途：锻炼幼儿的身体协调能力。,制作者：韩飞燕（蒙古族第二幼儿园）,举重器,制作者：贾乐（蒙古族第二幼儿园）,材料：废旧饮料罐 沙子 短棍 胶带 用途：锻炼幼儿上肢，发展动作的协调性。,制作者：贾乐（蒙古族第二幼儿园）,滚小车,制作者：莎日娜（第二幼儿园）,材料：空管 易拉罐 铁丝 方法和用途：抓握空管顶部，向前推动易拉罐，锻炼大肌肉，培养协调能力。,制作者：莎日娜（第二幼儿园）,小推车,制作者：李小燕（金融广场幼儿园）,材料：油漆桶 PUC管 用途：培养幼儿大肌肉的运动和平衡能力。,制作者：李小燕（金融广场幼儿园）,勒勒车 转转,制

11、作者：魏图雅（蒙古族幼儿园）,材料：酸奶盒 木棒 用途：培养幼儿大肌肉的运动和平衡能力。,制作者：魏图雅（蒙古族幼儿园）,推推乐,制作者：郭子瑛、范之丽（第一幼儿园）,材料：酸奶盒。 方法：双手推动车轮，使车轮向前滚动。,制作者：郭子瑛、范之丽（第一幼儿园）,飞碟,制作者：杜建梅（第一幼儿园）,材料：毛线 一次性餐盘 方法：用力向上抛出飞碟，让飞碟飞得高、飞得远。,制作者：杜建梅（第一幼儿园）,健 康 类,牛奶罐高跷 弹弹圈 粘沙包 赶小猪 大鞋 百变箱 梅花墩 篮球架 短拉力器 高跷 长拉力器 举重器 滚小车 勒勒车转转 小推车 推推乐,语 言 类,故事屋+多功能转盘,制作者：郝敏（第二幼儿

12、园）,材料：海绵纸 纸箱子 一次性餐盘 用途：加深对故事内容与数字的了解、认识 。,制作者：郝敏（第二幼儿园）,趣味布书,制作者：贺蓉（伊克昭幼儿园）,材料：布 手绘故事图画 用途：激发幼儿的想象力及语言表达能力。,制作者：贺蓉（伊克昭幼儿园）,小鸡吃米,制作者：石瑞（第一幼儿园）,材料：饮料瓶 小鸡图片 种子 用途：通过桌面游戏，认识并使用抓、投、捏、倒、按、夹、扫、擦、缠绕等动词。,制作者：石瑞（第一幼儿园）,量词转盘,制作者：郭先（蒙古族幼儿园）,材料：彩色卡纸 图片 量词 用途：学习正确使用常见的量词。,制作者：郭先（蒙古族幼儿园）,棋语接龙,制作者：赵丽（铁西实验幼儿园）,材料：彩笔

13、 彩色纸 字卡 用途：通过象棋游戏，激发幼儿认识汉字的兴趣。,制作者：赵丽（铁西实验幼儿园）,语 言 类,故事屋+多功能转盘 趣味布书 小鸡吃米 量词转盘 棋语接龙,艺 术 类,架子鼓,制作者：周欢（罕台田园幼儿园）,材料：易拉罐 巧克力盒 水桶 用途：增强孩子的节奏感，感受音乐的美。,制作者：周欢（罕台田园幼儿园）,葵花,制作者：赵水花（蒙古族第二幼儿园）,材料：海绵纸 粗线 塑封纸 用途：用毛线缠绕葵花的花瓣，设计出不同的图案。,制作者：赵水花（蒙古族第二幼儿园）,打击乐演奏架,制作者： 孙萨日娜（第三幼儿园）,材料：塑钢条 医药瓶 水杯 食品包装盒等 用途：通过打击乐体验乐器的乐趣。,制

14、作者： 孙萨日娜（第三幼儿园）,骨质打击乐,制作者：阿日贡（蒙古族幼儿园）,材料：沙嘎 肩胛骨 废旧晾衣架 用途：感受骨质乐器发出不同的声音。,制作者：阿日贡（蒙古族幼儿园）,串编小鱼,制作者：韩黎红（罕台都市幼儿园）,材料：小鱼底板 塑封好的条状的彩纸 背景图 方法和用途：用彩纸一上一下间隔串编小鱼的鱼鳞，培养幼儿搭配色彩的能力，发展小肌肉的灵活性。,制作者：韩黎红（罕台都市幼儿园）,趣味毛毛虫,制作者：乔乐（金融广场幼儿园）,材料：纸盒 纸杯 一次性筷子。 用途：学会图形的认知和颜色的排序。,制作者：乔乐（金融广场幼儿园）,艺 术 类,架子鼓 葵花 打击乐演奏架 骨质打击乐 串编小鱼 趣味

15、毛毛虫,综 合 类,多功能抱枕,制作者：王芳（蒙古族幼儿园）,材料： 各种不同的扣子和布用途： 发展幼儿系、扣、穿、拉的能力。,制作者：王芳（蒙古族幼儿园）,益智板,制作者： 庄艳霞（铁西实验幼儿园）,材料：木板 钢钉 皮筋儿 海绵纸 用途：通过用皮筋儿在木板上随意拼搭各种图形，培养幼儿的想象和创造能力。,制作者： 庄艳霞（铁西实验幼儿园）,迷宫城堡,制作者：申燕（伊克昭幼儿园）,材料：泡沫板 彩笔盖 毛线 彩球 方法：用毛线或彩球走迷宫。,制作者：申燕（伊克昭幼儿园）,迷宫,制作者：胡日娃（蒙古族第二幼儿园）,材料：泡沫板 毛线 细铁丝 用途：通过游戏培养幼儿观察能力。,制作者：胡日娃（蒙古

16、族第二幼儿园）,多变的太阳花,制作者：高凤霞（第三幼儿园）,材料：废旧布料 纽扣 用途：动手操作，培养观察能力，锻炼小肌肉。,二龙戏珠,制作者： 刘婷（铁西实验幼儿园）,材料：泡沫 酸奶盒 钢珠 海绵纸 方法：双手持操作盘，将钢珠移动至龙嘴。,制作者： 刘婷（铁西实验幼儿园）,手偶,制作者：那日苏（第二幼儿园）,材料：手套 动物图片 方法：戴上动物头饰的手套，进行角色游戏表演。,制作者：那日苏（第二幼儿园）,包饺子,制作者：田利军（蒙古族幼儿园）,材料：布 子母扣 用途：引导幼儿学会一一对应，培养幼儿的手眼协调能力。,制作者：田利军（蒙古族幼儿园）,手动电视机,制作者：许亮（罕台都市幼儿园）,

17、材料：废旧纸盒 pvc管 图画纸 方法：用手转动卷纸棒来切换电视频道。,制作者：许亮（罕台都市幼儿园）,扣扣子,制作者：李宇新（二幼）,材料：布 子母扣 纽扣 用途：锻炼二指抓的动作，并进行颜色配对。,制作者：李宇新（二幼）,多功能板,制作者： 王慧（金融广场幼儿园）,材料：工字钉 皮筋 KT板 用途：充分感知图形的多变性，培养幼儿想象力和观察力。,制作者：王慧（金融广场幼儿园）,综 合 类,多功能抱枕 益智板 迷宫城堡 迷宫 多变的太阳花 二龙戏珠 手偶 包饺子 手动电视机 扣扣子 多功能板 多功能小屋,社 会 类,多功能 小屋,制作者： 赵慧珍（伊克昭幼儿园）,材料： 纸箱 筷子 毛线 工

18、字钉 用途： 具备钓鱼、投篮、认识钟表、图形配对及连连看的游戏功能,小手真能干,制作者：郝永丽（第一幼儿园一幼）,材料：KT板 布 纽扣 用途：发展孩子的专注力和手指协调能力。,制作者：郝永丽（第一幼儿园一幼）,小火车,制作者：张艳红（伊克昭幼儿园）,材料：纸箱 动物图片 塑料拉环 废旧小轮 用途：引导幼儿按颜色分类和培养幼儿合作意识。,制作者：张艳红（伊克昭幼儿园）,走迷宫,制作者：吴晓燕（金幼）,材料：彩色卡纸 方法和用途： 三个小朋友按不同颜色从起点走到终点，培养幼儿的合作意识。,制作者：吴晓燕（金幼）,娃娃脸,制作者：娜仁其木格（小红帽幼儿园）,材料：废旧布料 纽扣 用途：认识五官及动

19、手操作能力,制作者：娜仁其木格（小红帽幼儿园）,滚小车,制作者：莎日娜（第二幼儿园）,材料：空管 易拉罐 铁丝 方法和用途：抓握空管顶部，向前推动易拉罐，锻炼大肌肉，培养协调能力。,制作者：莎日娜（第二幼儿园）,社 会 类,小手真能干 小火车 走迷宫 娃娃脸,回顾,科 学 类,奇妙的旅行粘粘乐智慧魔幻镜掷骰子 响尾蛇好玩的磁铁小人十二生肖转盘欢欢喜喜过大年不同的斜坡坦克,数 学 类,100板 多功能帽子 智能毛毛虫 多功能小屋 好玩的几何体 多功能太阳娃娃 数字格 向日葵 套环 数字手套 一把钥匙开一把锁 玩与学 数字草莓 小动物吃饼干 多功能帽子 多功能操作盘,健 康 类,牛奶罐高跷 弹弹圈

20、 粘沙包 赶小猪 大鞋 百变箱 梅花墩 篮球架,短拉力器 高跷 长拉力器 举重器 滚小车 勒勒车转转 小推车 推推乐,语 言 类,故事屋+多功能转盘 趣味布书 小鸡吃米 量词转盘 棋语接龙,艺 术 类,架子鼓 葵花 打击乐演奏架 骨质打击乐 串编小鱼 趣味毛毛虫,综 合 类,多功能抱枕 益智板 迷宫城堡 迷宫 多变的太阳花 二龙戏珠 手偶 包饺子 手动电视机 扣扣子 多功能板 多功能小屋,社 会 类,小手真能干 小火车 走迷宫 娃娃脸,总有一种适合你,主编：贾小梅、李玉平 制作：塔娜、李玉平 背景音乐：Spry 微学习网:http:/ 图片来源：Microsoft PowerPoint 图片库 信箱: 电话:13691927628（刘老师） 微博：http:/ 教研中心 微课程,