1、2019/8/12,1,初二年级语文期末考试 复习建议,2019/8/12,2,期末复习的几块内容： 一、字词； 二、古诗； 三、文学常识； 四、文言文； 五、语言运用； 六、现代文阅读； 七、作文。,2019/8/12,3,一、字词 1、字音： 生字：蹊跷q qio蹒跚pnshn 多音字：恶w 咽yn yn y 习惯性误读： 挟着xi 祈求q 风靡m 惩罚chng 栖息q 瑰丽gu,2019/8/12,4,2、字形 生字：鳞次栉比 毛骨悚然 形似字：如火如荼（茶）别具（俱）匠心肆无忌惮（禅） 音同、音似字： 不速（素）之客 受益匪（非）浅 可见一斑（般） 莫名其（奇）妙,2019/8/12,
2、5,3、词义 （1）判断词语在句中运用是否恰当。 （2）联词成段。 （3）结合具体语境解释词语意思。,2019/8/12,6,复习建议将书下有明确注释的词语进行总结归纳，尤其要重视对词语中单个字的解释。 例： 颓唐：这里是衰落颓败的意思。 风烛残年：比喻老人所剩的日子不多了，随时会死去。风烛，风中燃烧的蜡烛。 故弄玄虚：故意地玩弄花招，使人莫测高深。玄虚，使人迷惑的花招、手段。 触目伤怀：看到严重情况，心里感到悲伤。怀，心里。,2019/8/12,7,二、古诗 全册书共有古诗11首，毛泽东词1首。1、全部会背诵、会默写。 2、背默中突出重点名句。 3、默写中注意易错字。 4、题型分提示性默写与
3、理解性默写。,2019/8/12,8,提示性默写（1） ，家书抵万金。 烽（风）火连三月 （2）海内存知己， 。 天涯（崖）若比邻理解性默写 春望一诗中，“ 、 ”两句，既写出了泰山的雄伟高大，也表现了诗人阔大的心胸与豪迈的气魄。 会当凌绝顶，一览众山小。,2019/8/12,9,三、文学常识 1、重点关注名家大家。 2、考虑到古今中外。 3、注意从朝代（国籍）、重要作品、主要评价等几个角度加强记忆。,2019/8/12,10,示 例古 代 近现代杜甫： 朱自清：柳宗元： 叶圣陶：苏轼：外国作家都德：川端康成：奥斯特洛夫斯基：,2019/8/12,11,示例： 古代 杜甫：字子美，自号少陵野老
4、，杜少陵，杜工部等。我国古代伟大的现实主义诗人，号称“诗圣”。其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史” 柳宗元：柳宗元，字子厚，唐代著名文学家、思想家， 唐宋八大家之一。 苏轼：字子瞻，号“东坡居士”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是北宋著名文学家、书画家，散文家和诗人。豪放派代表人物。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；唐宋八大家之一。 王安石：北宋杰出的政治家、思想家、文学家。唐宋八大家之一。 陆游：字务观，号放翁，南宋著名诗人。许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，是我国伟大的爱国诗人。 文天祥
5、：字天祥，号文山。南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。 近现代 朱自清：现代著名作家、散文家、学者、民主战士。其作品背影荷塘月色是脍炙人口的名篇。 叶圣陶：原名绍钧，字圣陶。现代作家、儿童文学作家、教育家。作品有小说多收了三五斗，童话集稻草人等。 外国作家 都德：法国小说家，著名作品有最后一课和柏林这围等。 川端康成：日本小说家，获1968年诺贝尔文学奖。 奥斯特洛夫斯基：苏联作家，代表作品钢铁是怎样炼成的被视为生活教科书、人生路标和精神补品。,2019/8/12,12,四、文言文全册书文言文共5篇晏子使楚 人琴俱亡 小石潭记 记承天寺夜游 治水必躬亲,2019/8/12,13,文言文复习要点： 1
6、、文言词语。 虚词：以、而、之、耳、盖等； 实词：（1）书下注释中有明确释义的词语：清，凄清，冷清清。（2）含有古汉语语法现象的词语：斗折蛇行。,2019/8/12,14,2、句子翻译。（1）书下注释重点翻译的句子； （2）含有古汉语语法现象的句子； 例：其岸势犬牙差互，不可知其源。 （3）特殊句式。 例：晏婴，齐之习辞者也。（判断句）吾欲辱之，何以也？（倒装句）斗折蛇行，明灭可见。（省略句）,2019/8/12,15,3、对文章内容的整体把握。这篇游记描写的对象是小石潭，请你结合文章内容，分析小石潭有哪些特征？ 4、对文章主题的理解。作者为何自称“闲人”？ “闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情
7、感？ 5、语言赏析题。品味文中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也” 月景的妙处。,2019/8/12,16,五、语言运用“口语交际”与“语文实践活动”课 1、当一次主持人。 2、一次爱国主义教育活动。 3、专题：长城 4、一姿一容总关情。（体态语） 5、假如我是导游。 6、一次有意义的集体视听活动。,2019/8/12,17,参考题型：将 “口语交际” 、“实践活动”与“专题” 相结合： 1、主持人的开场白； 2、两个不同节目之间的串场词； 3、与“长城”专题相结合写一段导游词； 另：本学期从语法教学上，要求加入“病句修改”一项，也可能会在“语言运用”部分有所体现。,2019/8/12,18,六、现代文阅读 （一）记叙文阅读（写人记事）。 1、概括事件的能力； 2、理解文章主题的能力； （二）说明文阅读。 1、筛选信息、概括信息的能力； 2、明确文章说明对象的特征； 3、理清文章的说明顺序，辨识说明方法及其作用等。,2019/8/12,19,七、作文 1、写记叙文为主。 2、文章中心要明确。（情、事、理） 3、有首有尾，层次清楚。,
