1、一、词类活用：任意东西（东西：名词作动词，向东或向西）猛浪若奔（奔：动词作名词用，飞奔的马）负势竞上（上：名词作动词用，向上）互相轩邈（轩邈：形容词作动词用，往高处或远处延伸）望峰息心（息：动词使动用法，使平息）二、一词多义奇山异水，天下独绝（绝妙，绝美） 猿则百叫无绝（断，停） 横柯上蔽（在上面）负势竞上（向上）一百许里（十的倍数）猿则百叫无绝（极言其多）,与朱元思书,三找出下面句中的通假字并解释。 (1)蝉则千转不穷 “ 转”通“啭” 解释为：鸟叫声 (2)窥谷忘反 “反”通“返” 解释为：返回 四用原文填空。 (1) 总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。 (2) 从侧面表现水清澈的句子
2、是：游鱼细石，直视无碍。 (3) 表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。五、段背记知识清单 将文中写“水”的奇异的段落写在下面横线上。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛狼若奔。,四、阅读课本，回答问题 答案1、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔御风，不以疾也。 2、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避
3、世退隐的高洁志趣的句子3、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句： 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,一找出下面句中的通假字并解释。 (1)食马者不知其能千里而食也 食通饲 解释为喂 (2)才美不外见 见通现 解释为表现 (3)其真无马邪 邪通耶 解释为表示疑问 食之不能尽其材 材通才，才能。 二、重点句子背记知识清单 1有一位名人曾经说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以想到马说中的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。 2写千里马的悲惨遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 3、表明愚妄无知的饲马者对千里马的不公正的待
4、遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。,马说,阅读探究 1本文的体裁是“说”。它可以记事，也可以议论，最终都是为了说明一个道理。2表明论证前提的句子是：世有伯乐，然后有千里马。这说明伯乐对千里马有决定作用，千里马才能的发挥依靠伯乐。3千里马被埋没的原因，从第1段看是：伯乐不常有；从第2段看是：食不饱，力不足，才美不外见。千里马被埋没的根本原因，从第2段看是：食马者不知其能千里而食也；从第3段看是：其真不知马也。4第1段具体写千里马终身遭遇（命运）的语句是：袛辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；,全文的主旨句是：其真无马邪?其真不知马也。 四、精要笔记： （1）托物寓意的写法，
5、借伯乐和千里马为喻，寄托了作者怀才不遇、壮志难酬和对统治者埋没摧残人才的的愤懑和控诉。 （2）寓深刻的思想于具体的形象之中，围绕“不知马”这一中心展开论述。（3）千里马：指人才。伯乐：能发现赏识人才的人。食马者：愚妄浅蒲、不识人才的统治者。,三、延伸拓展1你如果是千里马，而尚未被伯乐发现，你该怎样做？答案：（1）我要毛遂自荐，主动展示自己才能。（2）我要努力完善自己，做得更好。（3）做到心态平和，相信金子总会发光。2.参照文章最后一节，你认为作者应当怎样对待“千里马”那样的人才？答：统治者应当善于识别人才，尊之以高位养之以厚禄任之以重权，使他们充分施展才干。,3当今社会需要什么样的人才？怎样才
6、能做到多出人才、人尽其才？这些话题是常谈常新的，请你联系现实谈谈自己的看法。 4.当今是经济社会、信息社会，社会竞争强烈，需要具有综合素质和能及时更新自己的知识的人才。国家应该创造宽松的人才环境，大力推进素质教育、终身教育，积极主动地发现人才、培养人才、重用人才，使人尽其才、才尽起其用，促进多出人才、人尽其才。,古今异义： 走：录毕，走送了。古：跑 今义：表行走。 汤：媵人持汤沃灌。古：热水；今义：表食物煮后所得的汁水。 假：以是人多以书假余。古：借，今：表虚伪的，不真实的。 趋：尝趋百里外从乡之先达。古：奔，快走；今：表趋向。 再：日再食。古：两次。今义：指重复。 一词多义： 以：1.以衾拥
7、覆。（用）；2.以中有足乐者。（连词，因为）；3.俯身倾耳以请。（相当于“而”）；4，以是人多以书假余。（把）,5.家贫，无致书以观。 （连词，表目的，可译为“来”）,送东阳马生序,书：1.每假借于藏书之家。（书籍）；2.与朱元思书（信）。 从：1.尝趋百里外从乡之先达执经叩问（向）；2.当余之从师也。（跟从） 其：1.俟其欣悦。（他）2.门人弟子填其室。（他的） 至：1.礼愈至。（周到）2.至舍，四支僵劲不能动。 （到）1.若：1.烨然若神人。（好像）2.不知口体之奉不若人也。 （如） 词类活用： 腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间。 余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、
8、破衣服。 手自笔录：手，名词作动词，动手； 笔，名词作状语，用笔。,补充：精要笔记： （1）叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马君则要专心学习、刻苦攻读，将来能有所成就。 （2）对照的写法：以名师的辞色严厉与自己的恭谨态度相对照；以同舍生的豪华与自己的贫寒对照。阅读课文，回答下列问题：1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了哪些内容。 艰苦的学习过程和端正的学习态度。2、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？ 勤奋学习的谦虚求学的态度。,3、读完全文；你觉得应该学习作者的什么精神和品质？ 不畏艰苦，刻苦勤奋的求学精神和坚守信约，谦虚有礼的美好品质。 4、与作者当年的学习条
9、件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生有怎样的苦乐观？ 吃穿无忧，国家、学校、家长、老师的全力支持，设备先进，资源广泛，信息灵通等。珍惜时间，虚心善学，苦中作乐，以苦为乐。,名著导读：,海底底万里法国科幻小说家儒勒凡尔纳最著名的小说之一。 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家，他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。11岁时，为了给表妹买一串贝壳项链，他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来，挨了一顿揍。在家里，他留着泪向父亲发誓：“以后只躺在床上在幻想中旅行。”正是这样的，使得凡尔纳一生博览群书，在幻想中遨游世界，从而创作出了许多著名的科幻小说，被
10、誉为“现代科学幻想小说的之父”。海底底万里是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。,书中的主人翁是自然科学家阿罗纳斯，他和同伴康塞尔、尼德兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“鹦鹉螺号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。“鹦鹉螺号”的主人尼摩尔船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻等等。凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家。但是“鹦鹉螺号
11、”自此也神秘地消失了 海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取,科学知识，这种完全自然的知识启迪方式也是本书的精妙这处。他的小说由于具有科学科学而令人信服，因而不但能够激发人们对科学的兴趣，而且更能启发人们的思考，使他们大胆地幻想未来的远景。 相关练习： 1、海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？ 答案示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主
12、义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。 。,2、海底两万里是法国 （国家）科幻小说家儒勒凡尔纳 的作品，他被誉为“现代科学幻想小说的之父 ”。 3、凡尔纳的三部曲分别是：第一部是格兰特船长的儿女，第二部是海底底万里，第三部是神秘岛。名人传罗曼罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。作者痛感当时的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会，为此写作了名人传。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬，他的音乐受到欢呼
13、，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的欢乐颂。,米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。 托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。阅读感受：人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。,相应练习：1、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现，请以其
14、中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人命和具体事例，不少于30字） 答案：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出第九交响曲等传世之作。,2、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有名人传，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从精神 和道德 的角度，改造社会。3、法国作家罗曼罗兰的名人传包括了贝多芬传、米开朗基罗、托尔斯泰 三部传记。其中，贝多芬 （人名）饱受耳聋折磨。,
