1、1人 教 版 四 上 数 学课 时 练 习人教版四上数学课时练习2第一单元 大数的认识1 亿以内数的认识一、填一填1、个、十、百、千 等都是( ) ,每相邻两个单位间的进率都是( ) 。2、从个位起,第( )位是万位,计数单位是( ) ;第八位是( )位,计数单位是( ) ;第九位是( )位,计数单位是( ) 。3、十万里面有( )个万,一百万里面有( )个十万,一千万里面有( )个百万,一亿里面有( )个千万。4、个级包括的计数单位有( )个,由右向左依次是( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) ;万级包括的数位有( )个,由右向左依次是( ) 、 ( ) 、( ) 、 ( ) 。6、5
2、6849227 这个数中,6 在( )位上,表示( )个( ) ;9 在( )位上,表示( )个( ) 。二、数一数1、六十六万、六十七万、六十八万、六十九万、 、 、 。2、九千六百万、九千七百万、九千八百万、 、 、 。3、 、 、一千万、一千一百万、一千二百万。三、辨一辨1、万位、十万位、百万位、千万位都是万级数位。 ( )2、100 个百万是一亿。 ( )3、79500000 和 7950 中的“9”表示的意义不同。 ( )4、十万位上的计数单位是十万。 ( )5、一千万里面有 10 个十万。 ( )6、 个 位 、 十 位 、 百 位 都 是 计 数 单 位 。 ( )7、 1 个
3、万 、 1 个 千 和 1 个 十 组 成 的 数 是 10000100010。 ( )四、思维拓展1、在 76 后面添上( )个 0,这个数就变成七十六万。2、在 9 后面添上( )个 0,这个数就变成九千万。人教版四上数学课时练习32 亿以内数的读法一、读一读(先用竖线分级,再读出来)5677108 读作: 89054505 读作: 510860 读作: 7790500 读作: 54670001 读作: 二、填一填1、8506920 是( )位数,最高位是( )位,读作( ) 。2、700707000 是一个( )位数,最高位上的“7”表示( )个( ) ,中间的“7” 表示( )个( )
4、 ,最后的“7”表示( )个( ) 。这个数读作( ) 。3、读亿以内的数,先读( )级,再读( )级。读万级的数,要按照读( )级数的读法来读,再在后面加一个( )字。每级( )的零都不读;每级中间有一个零或连续几个零都只读( )个零。4、读 5000505 这个数时,要读( )个零。三、选一选1、下面的四个数中,一个零也不读出来的是( ) 。A、6000600 B、6006000 C、 6000006 D、60000602、在下面数中, ( )读作三千零二十万六千零九十九。A、32060099 B、30206099 C、302060909 D、3002060993、下面的数中,只读一个零的
5、是( ) 。A、906500 B、58000530 C、 3060908 D、3060008四、思维拓展1、用三个 5 和三个 0 组成适合下面条件的六位数。只 读 一 个 零 的六 位 数 读 两 个 零 的最 小 六 位 数 三 个 零 都 不 读 的六 位 数2、让我们来比一比,看谁用的时间最短、写得最工整。9020003 读作: 。60085002 读作: 。97008500 读作: 。人教版四上数学课时练习43 亿以内数的写法一、填一填1、由 7 个百万、 30 个万组成的数是( ) 。2、8 个千万、4 个十万、5 个万、2 个百组成的数是( ) 。3、一个七位数最高位是 4,十万
6、位和百位上的数是 1,其余各位上的数都是 0,这个数是( ) ,读作( ) 。4、写数时,从( )位写起,哪一位上什么数也没有,就在那一位上写( ) 。5、三千零四万零五百,写作( ) 。6、比 80 万少 1 的数写作( ) 。二、写出横线上的数1、今年,一粮食专业户全家共收入二万七千零二十五元。 ( )2、我国地大物博,其中国土面积约九百六十万平方千米。 ( )3、太阳中心的温度大约是一千五百万摄氏度。 ( ) 三、辨一辨1、一个数含有两级,这个数一定是八位数。 ( )2、比九百九十九万大一万的数写作 10000000。 ( )3、九十一万零七十五写作 91075。 ( )4、在写整万的数
7、时,只要写出万级上的数就可以了。 ( )5、最高位是百万位的数一定是一个七位数。 ( )四、组一组用四个“7”和三个“0”组数1、组成一个最小的七位数是( ) 。2、组成三个零都要读的七位数是( ) 。3、组成两个只读一个零的七位数是( ) 、 ( ) 。五、思维拓展1、在数字 5 和 1 中间添进( )个 0,就能组成五亿零一。2、用 3 个“1” 、3 个“0”和 3 个“4”组成一个九位数,最大的是( ) ,最小的是( ) 。人教版四上数学课时练习54 亿以内数的大小比较一、填一填1、比较两个数的大小,如果位数不同,那么位数多的数就( ) ;如果位数相同,左起第一位上的数大的那个数就(
8、) ;如果左起第一位上的数相同,就比较左起第( )位上的数,依次类推。2、比较 99998 和 100001。因为 99998 是( )位数,100001 是( )位数,位数多比位数少的数( ) ,所以 99998( )100001。3、比较 84899 和 85811,因为它们两个数的位数( ) ,而且( )位上的数相同,要比较( )位上的数,而 4( )5,所以 84899( )85811。4、与最小的七位数相邻的两个数分别是( )和( ) 。5、用 3、0、5、1 、2、6、7、4 这八个数字组成最大的八位数是( ) ,组成最小的八位数是( ) 。二、比一比8340090000 9766
9、00959999 4800000480 万三、排一排1、从大到小排排队。808059 880059 808590 808509 8805802、 从小到大排排队。609970 670099 690079 690790 670990 3、 从小到大排排队。9999 10001 10000 10100 10010四、思维拓展用 2 个 7 和 3 个 0 可以组成几个五位数?把它们写出来,并按从小到大的顺序排列起来。人教版四上数学课时练习65 亿以内数的改写一、填一填1、把下面的数改写成用“万”作单位的数80000 改写为: 560000 改写为: 5600000 改写为: 2、求近似数,我们可以
10、用( )的方法。3、省略 876500 万位后面的尾数求近似数,要看( )位,千位上是( ) ,比( )大,向( )位进一,舍去万位后面的尾数,写上一个“万”字,约是( )万。二、选一选1、8167000( ) 。A、816 万 B、817 万 C、82 万 D、81 万2、7800000 改写成用“万”作单位的数是( ) 。A、78 万 B、 800 万 C、7800 万 D、 780 万3、下面三个数中, ( )可以约等于 200 万。A、199900 B、2001000 C、2009923 D、2000034、7910080 万, 里可填的数是( ) 。A、2 B、5 C、4 D、05、
11、下面各数中,最接近 5000 万的数是( ) 。A、54999999 B、49999999 C、35999999 D、45999999三、辨一辨(下面画线的数中,是近似数的画“” ,是准确数的画“” 。 )1、人民广场占地约 70000 平方米。 ( )2、我省有 1519 所农村小学。 ( )3、2007 年,我市共接待国际旅游者 100000 多人次。 ( )4、某大学图书馆建筑面积有 26000 平方米。 ( )四、思维拓展1、 里可以填哪些数字?写在下面的横线上。8979089 万 159895159 万 6919570 万人教版四上数学课时练习76 数的产生和十进制计数法一、填一填1
12、、最小的自然数是( ) ,自然数有( )个。2、 “千 ”与“万”之间的进率是( ) ,请你再写出一组进率是十的计数单位:( )与( )的进率是十。以上每相邻两个计数单位之间的进率都是( ) ,这种计数方法叫( )进制计数法。3、与最大的五位数相邻的两个数是( )和( ) 。4、在 9588060 这个数中,两个“8”所表示的数相差( ) 。二、选一选1、含有个级、万级和亿级的数,至少是( ) 。A、六位数 B、七位数 C、八位数 D、九位数2、10 亿里有( )个一千万。A、10 B、100 C、1000 D、100003、76 后面再添( )个零会变成七百六十万。A、4 B、5 C、6 D
13、、74、5995004 这个数四舍五入到万位约是( ) 。A、599 万 B、 600 万 C、5996 万 D、60 万3、辨一辨1、从个位起,第五位是万位,第九位上的计数单位是亿位。 ( ) 2、千亿、百亿、十亿、亿是亿级的四个数位。 ( ) 3、一个七位数,它的最高位的计数单位是百万位。 ( )4、思维拓展在下图中依次按顺时针方向转一周,组成一个九位数。 9481、组成一个最大的数是( ) 。2、组成一个最小的数是( ) 。人教版四上数学课时练习87 亿以上数的认识一、填一填1、读数和写数都要从( )位起。从个位起,第( )位是百万位,第( )位是亿位,第( )位是千亿位。2、一百亿里面
14、有( )个十亿, ( )个百亿是一千亿。3、一个九位数,它的最高位上的数字是 1,百万位上的数字是 3,十万位上的数字是8,百位上的数字是 6,其余各位上的数字都是 0,这个数读作( ) 。4、53063853456,里最大可以填( ) 8880808880088,里最小可以填( ) 。5、十亿十亿地数,数 100 次是( ) 。6、在 5 和 9 之间要添上( )个 0,这个数才能成为五十亿零九。 二、连一连42050009000 四百二十五亿零九千42500009000 四百二十亿五千万九千42050090000 四百零二亿五千万九千4205009000 四百二十亿五千零九万4025000
15、9000 四十二亿零五百万九千三、组一组1、3 个亿,3 个万,和 3 个一组成的数写作: 2、6 个十、8 个百、2 个十万、 7 个亿组成的数写作: 3、五千八百、五千八百万、五千八百亿组成的数写作: 4、四十五亿、四十五万、四十组成的数写作: 四、思维拓展1、有一个三位数,数位上三个数字之和是 18,个位上的数字和十位上的数字一样大小,百位上的数字是个位上数字的 3 倍,这个三位数是_.2、一个数有三级,其中一级上的数是 4500,另一级上的数是 7000,还有一级上的人教版四上数学课时练习9数是 3670,这个数最大是 ,最小是 。8 亿以上数的改写一、填一填1、省略亿位后面的尾数,要
16、看( )位上的数是否比 5 大,从而确定是“四舍”还是“五入” 。2、80900000000 改写为用“亿”作单位的数是( )。3、省略“亿”位后面的尾数。5441000000 6367006400 836900460085904563001 7807400800 47807000084、一个数的百万位上是 2,万位和千位上都是 6,其余各位上都是 0,这个数写作( ) ,省略万位后面的尾数约是( ) 。5、90060040700 是个( )位数,把这个数四舍五入到万位是( ) ,四舍五入到亿位是( ) 。6、159_700 这个七位数,横线上填( )最接近 160 万 ,填( )最接近 15
17、9 万。7、2380724 万, 里最小能填( ) 。8、一个数四舍五入到亿位约是 6 亿,这个数最大是( ) ,最小是( ) 。二、辨一辨省略亿位后面的尾数,下面的说法对吗?1、89123400 的近似数是 9 亿。 ( )2、89123400 的近似数是 89123 万。 ( )3、省略亿位后面的尾数,就是把亿位后面的尾数都舍去,在亿位后面写上一个“亿”字就行。 ( )4、近似数都比准确数大。 ( )三、思维拓展1、由 4、9、2、8 、0、0、0、1 、0 九个数字组成一个大数。约等于 9 亿的最大的数是( ) ,约等于 9 亿的最小的是( ) 。人教版四上数学课时练习102、将两个数分
18、别四舍五入到万位,都近似等于 6 万,而且这两个数相差 5,其中一个大于 6 万,另一个小于 6 万,这两个数可能是多少?(写出所有可能)第二单元 公顷和平方千米1 公顷的认识一、填一填1、测量和计算土地面积常用( )作单位。2、边长是( )米的正方形的面积是 1 公顷,公顷和平方米这两个面积单位间的进率是( ) 。3、在括号里填上适当的数。6 平方米 =( )平方分米 800 平方厘米=( )平方分米8 公顷( )平方米 50000 平方米( )公顷10 公顷 =( )平方米 1200000 平方米=( )公顷4、 某菜园占地面积是 100 平方米, ( )块这样的菜园占地面积是 1 公顷。
19、5、 某苗圃的面积是 8 公顷。它的长是 4000 米,宽是( )米6、 学校操场长 200 米,宽 100 米,面积是( )平方米,合( )公顷7、 如果 1 平方米能摆放 9 盆花,1 公顷能摆放( )盆花。2、比一比 5 公顷 5900 平方米 88 平方米 880 平方分米 6 公顷 600 平方米 40 公顷 400000 平方米3、解决问题1、一个正方形果园的周长是 1200 米,这个果园的占地面积是多少平方米?合多少公顷? 2、一条新建的高速公路,长 200 千米,宽 40 米。那么这条公路占地多少公顷?4、思维拓展人教版四上数学课时练习11有一块占地 1 公顷的正方形菜地,如果
20、它的边各延长 100 米,那么菜地的面积增加多少公顷?2 平方千米的认识一、填一填。1、边长是( )的正方形的面积是 1 平方千米,公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是( ) ;平方米和平方千米这两个单位间的进率是( ) 。2、在括号里填上合适的单位上海市的面积约是 6340( ) 足球场的面积约是 7000( )北京天坛公园占地面积约是 273( ) 我国钓鱼岛的面积约 4( )澳门特别行政区的面积约为 33( )3、6 公顷 =( )平方米 8 平方千米 =( )公顷70000 平方米 =( )公顷 9 000 公顷 =( )平方千米4、某果园的占地面积约 5 公顷, ( )个果园的
21、占地面积约是 1 平方千米。 5、某运动场地的面积大约是 2000 平方米, ( )个这样的运动场面积大约是 1 平方千米。 二、选一选1、一块长方形水稻田长 250 米,宽 40 米,面积是( )公顷。 A1 B10 C10000 2、面积为 6 公顷的长方形鱼场,宽是 200 米,长是( )米。 A 30 B3 C300 3、一块占地 2 公顷的果园中,种了 5000 棵果树,平均每棵树占地( )平方米。 A 400 B40 C4 4、边长是 200 米的正方形草地,占地面积是 4( )A平方米 B公顷 C平方千米三、解决问题修一条长 25 千米,宽 40 米的高速公路,这条高速公路占地多
22、少公顷?合多少平方千米?人教版四上数学课时练习12第三单元 角的度量1 直线、射线和角一、填一填1、像汽车灯、手电筒和太阳等射出来的光线,都可以近似地看成是( )线。2、过任意一点可以画( )条直线, ( )条射线;两点之间可以作( )条线段。3、 ( )线和( )线是无限长的, ( )的长度是有限的。4、直线有( )个端点,射线有( )个端点,线段有( )个端点。5、角是从一点引出的两条( )所组成的图形, 这一点是角的( ),两条射线是角的( )。6、下图的角记作( ) 。 1二、对号入座 (1)2(3)456789直 线 线 段 射 线三、思维拓展数一数:人教版四上数学课时练习13(1)
23、 (2)一共有( )条线段 一共有( )个角2 角的度量一、填一填1、量角的大小,要用( ) 。2、角的计量单位是( ) ,用符号( )表示。3、角的大小与角的两边的( )没有关系,与( )有关。4、把半圆分成 180 等份,每一份所对的角的大小是( )度,记作( ) 。二、读一读 1=( )度2=( )度12三、做一做。 (写出时间,并量出分针和时针所成的角度)( )时 ( )时 ( )时( )度 ( )度 ( )度四、量一量人教版四上数学课时练习14用量角器量出下面各角的度数。 23411 2 3 4五、动手做,动脑想。用量角器量出每个三角形中角的度数,再求出三个角的度数之和。你能发现什么
24、规律? 123123231 1 1 2= 2= 2= 3= 3= 3= 1 23 123 123 我的发现: 。六、思维拓展张叔叔不小心把家里的一块玻璃摔成 3 块(如下图) ,可他只拿其中一块玻璃去玻璃店划了一块与原来一样大的玻璃,你知道他拿的是哪一块玻璃吗?动脑想一想吧! 123人教版四上数学课时练习153 角的分类一、填一填1、我们学过的角按从小到大的顺序排列有( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )和( ) 。2、 ( )的角是锐角, ( )的角是钝角。 3、角的两边成一条直线时,这样的角叫做( ) 。4、一周角( )平角( )直角( )度。5、3 时整,钟面上时针和分针成( )度,
25、是( )角。6、钟面上( )时的时候,时针和分针成平角。7、一个锐角和一个直角可以组成一个( )角。二、辨一辨1、平角是一条直线,周角是一条射线。 ( )2、大于 90 度的角叫钝角。 ( )3、两个锐角的和一定比直角大。 ( )4、6 时整,时针和分针组成的角是平角。 ( )5、用一个能放大 10 倍的放大镜看一个 30 度的角,这个角的度数不变,还是 30 度。( )三、算一算已知198,求2、3、4 的度数。1234四、思维拓展人教版四上数学课时练习16下面是一张长方形纸折起来形成的图形。已知130 ,2 是多少度?124 画角一、填一填1、直角的一半是( )角;平角除以 2 是( )角
26、。2、已知12125, 235, 那么1( ) 。3、1 与 46的和是一个直角, 1=( )度。4、如果1 是2 的 3 倍,196,那么2 ( ) 。5、两个角的和是 180,其中一个角是锐角,另一个角是( )角。6、用一副三角板不能拼出( ) 。A、15 B 、20 C、135 D、150二、画一画45 150 115 80三、用下列已知射线作为角的一条边,分别画出 80的角。四、想一想1、钟面上的分针从数字 12 起,走一圈是( )小时,形成的角是( )角,是( )度。2、钟面上的分针从数字 6 走到 12,形成的角是( )角,是( )度。3、钟面上的分针从数字 9 走到 12,形成的
27、角是( )度。4、钟面上的分针从数字 2 走到 3,形成的角是( )度。五、思维拓展人教版四上数学课时练习17小华今天忘了带量角器,只带了一副三角板。上课时老师要求作下列度数的角。结果小华开动脑筋,竟用一副三角板作出了规定的角。你行吗?试试看!75 120 135 105 第四单元 三位数乘两位数1 笔算乘法一、填一填肖师傅 1 小时加工 18 个零件,他 2 天共干了 14 个小时。 1 8 1 47 2工作( )小时做( )个零件 1 8 工作( )小时做( )个零件, 2 5 2工作( )小时做( )个零件。 二、算一算1 5 3 3 2 6 4 3 2 1 3 5 1 5 1 7 5
28、7 3 72 7 2 3 8 6 6 1 9 1 1 4 8 6 5 5 2 7 2 9人教版四上数学课时练习18三、我会列竖式计算。22366 13558 45519四、辨一辨2 3 8 2 4 3 2 4 改正 2 5 改正9 2 2 1 2 1 54 7 6 4 4 6 5 6 8 2 1 6 6 1五、解决问题1、一箱货物重 256 千克, 38 箱这样的货物,共重多少千克?2、实验小学发作业本,每班发 146 本,有 33 个班,学校还需要留 40 本备用,共要买多少本作业本?六、思维拓展人教版四上数学课时练习192 613492 因数中间或末尾有 0 的乘法一、填一填1、计算 42
29、040 时,可以先算( )( ) ,再在积的末尾添上( )个0,最后得数是( ) 。2、0 和任何数相乘都得( ) ,任何数乘 1 都得( ) 。3、40025 的积是( )位数,积的末尾有( )个 0。4、成人平均体重大约是 65 千克,150 名成人的体重大约是( )千克。如果这些人一次性的乘坐载重是 1 吨的电梯,会超载吗?( ) 。 (填:没超载或超载)5、直接写得数30030= 1440= 3102= 1850= 5060= 40050= 12030= 17300= 二、算一算2 3 0 1 8 0 8 4 0 4 4 0 4 0 2 5 5 0 7 0 5 8 0 3 0 6 6
30、0 9 2 0 5 1 4 7 5 5 7 8 7三、列竖式计算23050 60736 34270人教版四上数学课时练习20四、列式计算(1)365 加上多少正好是 75 的 14 倍? (2 ) 130 与 315 的差乘 7 的积是多少? 3 积的变化规律一、填一填1、已知 AB=380,如果 A 扩大 3 倍,则积变成( ) ;如果 B 缩小 5 倍,则积变成( ) 。2、一个因数不变,另一个因数扩大或缩小若干倍,积也扩大或缩小( )的倍数。3、一个正方形花坛,边长扩大 3 倍,它的面积扩大( )倍,它的周长扩大( )倍。二、解决问题1、第一小组 6 本课堂作业摞起来高 54 毫米,全班
31、 30 本课堂作业本摞起来有多高?2、水果店 2 千克苹果售价 5 元,3 千克葡萄售价 18 元,张阿姨想买 6 千克苹果和 9千克葡萄,需要多少钱?3、下图中长方形地的长增加到 56 米,宽不变,扩建后的面积是多少? 28米5平 方 米人教版四上数学课时练习21三、思维拓展先算一算,想一想,再根据发现完成后面的问题。2814=392, (282) (142)=_,(282) (142)=_我发现:在一道乘法算式里,一个因数乘几,另一个因数同时除以几,积( ) 。(28_) (147) =392(284) (14_ ) =3924 常见的数量关系(1)一、填一填 1、 ( ) ( )总价,
32、( )( )路程请将第二个关系式改写成两道除法关系式:2、每千克苹果 12 元,王奶奶买了 4 千克苹果,需要( )元;李奶奶带了 60 元,可以买( )千克苹果。3、人步行的速度可达每分钟 30 米,可以写作:( ) 。4、自行车的速度可达每小时 15 千米,可以写作:( ) 。5、完成下表物品 单价 数量 总价跳绳 5 元 200 元台灯 5 300 元排球 42 元 25 个二、列竖式计算70336= 56020= 45450= 36524=三、解决问题(先说出已知是什么,要求什么,写出数量关系,再列式计算)1、学校图书室买了 9 套故事书,一共花了 90 元,每套故事书多少钱?人教版四
33、上数学课时练习222、汽车每小时行 80 千米,行 240 千米要多长时间?3、火车 6 小时行了 1200 千米,它每小时行多少千米?5 常见的数量关系(2)一、填一填1、每个足球 45 元,买 12 个足球要( )元2、小汽车 2 小时行了 160 千米,它的速度是( ) ,它 5 小时行驶( )千米。3、摩托车 10 分钟行驶 5 千米,这辆摩托车的速度是( ) 。4、每个足球 45 元,买 10 个足球的价钱可以买 9 个篮球,篮球的单价是( )元。5、在括号里填上最大的数400( ) 1500 ( )200 1300 500( ) 3700 300( ) 2200 二、解决问题1、一辆客车 3 小时行驶 195 千米,照这样计算,8 小时能行驶多少千米?2、李红同学和父母一起坐车去南京游玩,去的时候汽车的速度是 80 千米/时,行了3 小时,回来的时候行了 4 小时。 李红同学家到南京的路程是多少千米? 从南京回来的时候,汽车的速度是多少?人教版四上数学课时练习23(3)若这辆汽车的速度是 40 千米/时,那么从李红家出发,几小时后到达南京?三、思维拓展一列火车车身长 240 米,以每小时 60 千米的速度通过一条隧道,共用了 2 分钟,这条隧道长多少米?