1、120172018 学年度第一学期三年级数学科教学计划一、学情分析我班学生经过两年多的培养以逐渐养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还可以，但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习不够主动，有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。二、教材分析 （一）教学内容本教材的内容包括位置与方向（一） ，除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数
2、，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角（搭配（二） ）和综合与实践活动等。 （二）教学目标1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百） ，两位数、整百整十数乘一位数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十） 。3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位） ，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加、减法。24、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够根据给定的东、南、西、北中的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所
3、在的方向。5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷） ，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道 24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻。7、认识简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9
4、、能找出简单事物的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析以及推理的能力。10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 （三）教学重难点 教学重点：位置与方向，年、月、日，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，面积。 教学难点：位置的确认、计算的算法、时间的计算。三、教学措施 31、从抓基础知识，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯入手，在备课时，关注学困生，注重基础知识和兴趣知识点设计教案。2、在课堂上，加强基础知识和学习兴趣的培养，让学困生树立“我也能回答教师提问，我也能学好功课”的信心3、批改作业时，对学困生进行面批，多以引导为主；考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主。四、课程安排周次 教学内容安排 课时安排第1周 位置与方向（一） 4第2-5周 除数是一位数的除法 17第6周 复式统计图 2第6-8周 两位数乘两位数 12第9-10周 期中复习、考试 3第10-12周 面积 10第12-13周年、月、日制作活动日历8第14-15周 小数的初步认识 6第15-16周 数学广角 搭配（二） 4第17周 我们的校园 1第18-19周 总复习 8黄雪芬2017 年 9 月 11 日4
