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常州市二一一年初中毕业、升学统一考试.doc

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资源描述

1、常州市二一一年初中毕业、升学统一考试常州市二一一年初中毕业、升学统一考试语文试题参考答案及评分标准一、 (共 20分) (一) (共 11分)1偎 茹 滋 zh bng (共 2分。答对 23 个得 1分) 2 (1)绝胜烟柳满皇都;(2)海日生残夜;(3)濯清涟而不妖;(4)大庇天下寒士俱欢颜;(5)不设统一答案。示例:会当凌绝顶,一览众山小;山重水复疑无路,柳暗花明又一村;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;人生自古谁无死,留取丹心照汗青。回答“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层;无为在歧路,儿女共沾巾;报君黄金台上意,提携玉龙为君死;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的也算对。 (共 6分。每句

2、1分,有错该句不得分。如有其他答案,符合要求亦可)3B、D(3 分。B 中没有经过中国大陆,只是提前一天回到伦敦。D中“除夕教他吃福橘,讲吉利话”让鲁迅感到烦琐,而非产生敬意, “被长毛掳去如何勇敢杀敌”是错的,阿长并没有杀敌。对一个得 2分,对两个得满分)(二) (共 9分)4 (1) “百年沧桑”前面加上动词“历经” ;(2)关联词语不搭配,“即使”改为“虽”或“虽然” ,删掉也可以;(3) “海峡两岸清华的合作也开展得如火如荼”与本段内容无关,删掉;(4) “看历史”改成看历史 ;(5) “一诉感想”与“写信给这所百年学府”调换位置。 (3 分。改对 1处得 1分,得满 3分为止。其他改

3、法,只要合理也可)5. 答案示例:问:什么是朋友?答:真正的朋友永远是心灵息息相通的。问:什么是合作?答:合作是心相印,手相握,为共同的目标而努力。问:什么是友谊?答:友谊是互相尊重,真诚关注对方的发展。 共 2分。本题需先理解示例和读懂图 1,所以语言达到答案示例的水平即可给满分,其余酌情扣分。6杭图的做法及相关新闻触动了公众神经的敏感部分,让我们看到了在图书馆小社会中的大社会缩影。考生应该联系材料,从“公民的权力和尊严” 、 “社会平等” 、 “公益服务” 、 “社会精英的价值观” 、“国人的阅读状况” 、 “歧视底层民众” 、 “图书馆事业发展进步”等角度分析问题,指出“社会软肋”所在。

4、各角度分析示例如下:公民的权力和尊严尚未得到普遍保障。从乞丐等被“集中”管理和行为的条件限制等相关表述可以看出。社会平等在某些领域可能还只是一个口号。 “高端读者” 、 “精英们”、 “乞丐和拾荒者” 、 “城市的管理者”等词语暴露出不平等现象(等级观念) 。很多图书馆管理、服务状况令人担忧。材料表明,图书馆硬件上去了,但图书馆事业却没有取得应有的发展。图书馆应该从自我为中心的旧模式向公众为中心的新模式转变(图) 。“社会精英”价值观有偏差,甚至显得很自私。 “高端读者”选择离开, “精英们”提出“门槛条件” ,暴露出脱离民众的趋势。杭图馆长褚树青这样受人民欢迎的精英还不够多。国人的阅读状况令

5、人忧虑。 “图书馆在冷清中坚守”是较为普遍的现象。歧视底层民众的现象不光发生在“精英们”身上。材料中很多事情就发生在我们身边,公众的容忍和熟视无睹助长了这一风气的继续存在。公益事业的服务质量还有提升空间。 “如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样。 ” 这句话让人振奋,又让人郁闷。希望有更多的人敢说“我无权拒绝他们入内读书,但您有权选择离开”这样的话。答出一点的得 2分,以后每答出一点增加 1分,得满 4分为止。简单抄录材料中的句子而缺少分析,得分控制在 02分之间。脱离材料自说自话的,得分控制在 01分之间。深刻程度不是答案的决定因素,探究角度也不限于以上几种,扣住材料言之有理即可得分。二、 (

6、共 40分)(一) (共 5分)7C(2 分。应该是让自己看到希望)8第段阐述“什么是学会爱自己” (或“怎么爱自己” ) ,第段阐述“为什么要学会爱自己” ,更严密深刻了。 (共 3分。内容上分析满分起评,从照应、更全面角度分析的 2分起评。意对即可)(二) (共 11分)9有用。在第段说明大量盐和糖能起到防腐剂作用的基础上,第段进一步说明了更容易被消费者忽视的一个问题:过量的盐和糖危害更大,酱油、咸菜等宣称不含防腐剂更值得注意。 (共 2分。从“进一步”角度说明即可。判断本身不给分)10不能删除(1 分) 。 “也就是说”表明后半句“其中约 80都是水、糖、香精、色素、增稠剂等辅料”是作者

7、的合理推断,让读者看清楚食品包装说辞背后的真相。而删除了,表明后半句应该也是包装上写的,这就不符合此类商家的目的了(2 分) 。 (共 3分。判断 1分,说明 2分)11 (1)潜台词:本产品是中老年人、糖尿病人和肥胖者的上佳选择。这是一种“高档” “滋补”品。 (2 分。答出一点即可得满分。意对即可)(2)真相:非蔗糖的配料有的比蔗糖让人的血糖升得更快(1 分) 。不含蔗糖也不意味着比其他产品营养素含量更高(1 分) 。可能含有其他糖分,淀粉、糊精、糖浆、油脂之类都有可能在里面(1 分) 。(2 分。答出一点得 1分,得满 2分为止。意对即可)12A(2 分。B 中“噱头”在文中的意思是“包

8、装上的花招” ;C 中的目的是为了说明这些配料比蔗糖让血糖上升得更快;D 中【甲】【丙】处引号主要是否定,而【乙】处引号是引用和强调)(三) (共 12分)13.史铁生和他的作品真诚,温暖,厚重。他的一生透明坦荡,他不作状,而是常常省察自己的内心。他坦然写自己,读者可以通过他的作品了解他的往事和他的思索。他承受常人难以想象的困厄,却并不抱怨,知道感恩。他追问,但不控诉,不失态。经受血的洗礼后,他把困苦变成资源,从此走向内心,走通命定之路,去看他人和世界。他在困境中写出大量的文学作品。(共 4分。答出一点得 2分,后面每多答一点增加 1分,得满 4分为止。意对即可。摘取原文或自行概括皆可)14.

9、 第段第一句交代史铁生本应有的健壮体格, “本来”一词融入了作者对他遭受身体磨难的遗憾之情。第二句叙述了从截瘫到被迫走另一条路,直至最后真正走通的曲折过程。 “塞”字融入了作者深深的同情, “母亲和朋友说服他,他说服自己” ,简简单单,平平实实,却给人极大的想象空间,融入了对史铁生终于走出困境、找到出路的艰难的理解和赞叹;“认识” 、 “阅读”两个词语融入了作者由衷的敬意。 (共 3分。答到 1点得 2分,答到 2点得满分。意对即可)15.“甚至”和“两部” ( 或“长篇” ) 。“甚至”表递进,表现了作者对史铁生克服常人难以想象的困苦后写出务虚笔记 我的丁一之旅这样的长篇小说的惊讶、敬佩。“

10、两部”表示数量之多(或“长篇”表示篇幅之长) ,表现史铁生的勤奋、顽强。共 3分。找到重读词语和理由各占一半分。意对即可。16. D(2 分。不是“简述” ,是详述;没有“感激”之情)(四) (共 12分)17 (1)显现(表现、展示)出来 (2)通晓它的意思,明白它的心思、想法 (3)鱼鳖一类的水族动物(各种水生动物) (4)伸着脖子笑 (5) (能)走多远,走了多远 (共 4分。对 1个得1分,得满 4分为止。关键字词是判分的主要依据。有小毛病,如写了 1个错别字等,可以不扣分)18 (1)况且想要和普通的马一样都做不到,怎么能要求它能日行千里呢?(2)天下的贤能之士,都吓得转回身去(掉过

11、头去) ,不敢到越国来,越国再没有治国的贤才了。(共 4分,每句 2分。不要求完全直译,无大错即可得满分)19答案不外乎“要辩证分析” 、 “属于” 、 “不属于”三类,只要明确表态的,得 1分。分析占 3分。 “辩证分析”类的 3分起评, “属于” 、 “不属于”的 2分起评。满分(4 分)答案示例:这要辩证分析。勾践重用文种和范蠡重振越国雄风,说明他还是识人才的。但后来又逼死逼走两位功臣,说明勾践对两位人才的价值并没有认识到位,没有给千里马类的人才以合适的生存条件,又表现出统治者短视的一面,这符合韩愈讽刺的现象。3分答案示例:属于同一类。勾践只是看到文种和范蠡的某一方面的才干,复国成功就卸

12、磨杀驴,表现出统治者短视的一面,说明勾践也是一个假伯乐,这完全符合韩愈讽刺的现象。不属于同一类。勾践重用文种和范蠡重振越国雄风,说明他识人才而且能重用人才。当大夫子余委婉讽谏之后,勾践以“默然”表示对自己的错误有所认识,看来伯乐也是会犯错误的。 (说到一点即可得 2分。如有考生认为这不是伯乐类的问题,而是统治策略问题,可以得 1分)其余答案依据分析和语言表达酌情给分。参考译文:勾践宴请群臣,谈论起吴王夫差的灭亡, (认为)是因为杀死了忠臣伍子胥的缘故。群臣听了没有反应,大夫子余站起来说:“我曾经去过东海,东海之神在青渚聚会,鱼鳖一类的水族动物按照等级依次拜见。看见夔单脚跳着出来,鳖伸长脖子笑(

13、个不停) 。夔问道:你笑什么?鳖说:我笑你一条腿跳跃的样子,担心你会跌倒。夔说:我一条腿跳跃,不和你一颠一簸地爬行差不多吗?况且,我用一条腿(行走) ,你用四条腿,却几乎连身体都支撑不住,还要笑我吗?你踮起脚尖走路,脚就会受伤,拖着身子爬行,又将磨坏肚皮。你整天慢吞吞地爬行,这又能走多少路呢?你为何不忧虑忧虑你自己,反而为我担心呢?现在,您杀掉了功臣文种,另一个功臣范蠡也吓得逃走了。天下的贤能之士,都吓得转回身去,不敢到越国来,越国再没有治国的贤才了。我担心的是,往后有一天诸侯也会笑话您的!(就像您今天笑话吴王夫差一样) ”越王听了沉默不语。三、20.(共 60分)一类卷:5460 分,中心明确,记叙生动形象,议论有独到的见解,结构精当,语言流畅。二类卷:4853 分,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。三类卷:4247 分,中心尚明确,内容尚具体,结构尚完整,语言尚通顺。四类卷:3641 分,中心不够明确,内容不具体,结构欠完整,语言欠通顺。五类卷:35 分以下,无明确的中心,无具体的内容,结构混乱,文理不通。PAGE PAGE 3 *JimiSoft: Unregistered Software ONLY Convert Part Of File! Read Help To Know How To Register.*

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