1、用智能工具处理信息,欣赏FLASH动画再生翼片段,动画再生翼片段,田 甜,正在创作的田甜,12岁时遭入室抢劫的歹徒割断了颈髓，导致颈部以下瘫痪。,全国自强模范 中国十大闪客。,中央电视台 合作伙伴,现北京田甜动画工作室总经理,手 写 板,认识手写板,手写绘图输入设备（手写板）是计算机的一种输入设备，其作用和键盘类似。在日常使用上，除用于文字、符号、图形等输入外，还可提供光标定位功能，从而手写板可以同时替代键盘与鼠标，成为一种独立的输入工具。,智能鼠标输入实践探究,完成实践任务报告表 中的第一个实践任务。,实践探究：,活动探究：通过实践探究，思考智能鼠标输入汉字的工作流程。,智能鼠标输入,1、智
2、能鼠标输入汉字的工作流程,手写汉字,信息 读入,预 处理,笔画 识别,特征 匹配,显示 汉字,特征 库,语音输入,语音输入王 2009：这是一款电脑语音输入软件，利用她您可以在QQ、MSN、Word、记事本、写字板等所有可以进行文字输入的软件中进行文字录入。从而用朗读代替手打，实现快速方便的进行文字录入的目的。除了文字输入功能外，她还可以让您用语音命令控制计算机 。,语音输入,2、语音输入汉字的工作流程:,语音 输入,信息 读入,预 处理,语音 识别,特征 匹配,显示 汉字,特征 库,语音 输入,信息 读入,语音 输入,信息 读入,语音 输入,信息 读入,预 处理,语音 输入,信息 读入,预
3、处理,语音 输入,信息 读入,语音 识别,预 处理,语音 输入,信息 读入,语音 识别,预 处理,语音 输入,信息 读入,特征 匹配,语音 识别,预 处理,语音 输入,信息 读入,特征 匹配,语音 识别,预 处理,语音 输入,信息 读入,显示 汉字,特征 匹配,语音 识别,预 处理,语音 输入,信息 读入,显示 汉字,特征 匹配,语音 识别,预 处理,语音 输入,信息 读入,特征 库,显示 汉字,特征 匹配,语音 识别,预 处理,语音 输入,信息 读入,模式识别,模 式 识 别,模式识别,模式识别 ：是利用计算机对物体、图像、语音、字符等进行自动识别的技术。,特征 库,分类识别,特征 匹配,数
4、据特征提取,预 处理,样本采集,信息 读入,与机器人对话,1、和Eliza聊天: http:/www-ai.ijs.si/eliza/eliza.html 2、机器人小I 对话：http:/ 3、访问自热语言处理网站 http:/www.alicebot.org 4、打开腾讯QQ，加小Q：615050000 为好友并与其交流。,探究结果,You: HI,Eliza: Please go on.,You: Have you been to China before?,Eliza: Oh, i been to china before.,You: Where did you go then ?,E
5、liza: Oh, i go then.,Eliza是个,笨小孩,结论：,与机器人对话,通过网络与机器人对话,人机对话这个活动主要采用的是,自然语言理解：主要是研究如何使计算机能够理解和生成自然语言技术。 自然语言理解过程可以分为三个层次：词法分析、句法分析和语义分析。,我们猜测它的工作流程：,当我们输入一段话，机器人首先要理解这段话的意思，然后根据并利用它所具有 的知识，生成一段话，给出回答。,自然语言理解技术。,让电脑给我们当翻译,实践探究3,http:/ 访问这个提供免费在线翻译的网站将教师机上提供的“在线翻译文本范例”中的一段或者几段中文文字翻译成英文文字，看看效果如何；然后再将这个翻
6、译网站刚才翻译好的英文的译文逆翻译成汉语，看看效果如何。,翻译前后效果对比,“好好学习 天天向上”“失败乃成功之母”“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”“锄禾日当午，汗滴禾下土”,任务内容,信息智能处理的方式,翻译系统工作流程：,信息智能处理的方式,智能处理工具与一般处理工具有很大区别,主要表现在处理问题的对象、性质、方法、过程和结果等方面。,一般处理工具:处理有固定算法的问题，处理过程是重复计算 的过程，最终得到一个确定的结果。,智能处理工具:处理的问题是不确定、非结构的、没有固定算法的，处理过程是推理控制的过程，最终结果不太确定。,模式识别和自然语言理解是人工智能的两个研究领域。,总结,模式识别,自然语言理解,其他智能工具使用,专家系统,信息读入,预处理,特征识别,特征匹配,显示效果,特征库,无论是哪种智能工具，它的基本的原理都是相似的。,智能工具&我们的生活,利用网络或书籍等，继续寻找生活中的智能工具处理信息的案例，人工智能其他应用领域有1.计算机博弈（如：国际象棋、中国象棋、围棋、五子棋、跳棋)2.智能代理技术(如：Office助手、瑞星杀毒中的狮子)3.智能家电电器、4.车辆导航系统、5.智能游戏程序、6.智能手术刀等等。,最后完成本节课堂测试，测试文件在桌面上的学生文件夹中。,课程结束,谢谢观赏！,
