1、宁波广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点,土木工程毕业设计（论文） 概述,一、毕业设计(论文)的目的和要求： 毕业设计(论文)的目的： 1. 巩固和加深基础和专业知识，提高综合运用分析和解决问题的能力。 2. 掌握本专业设计的基本程序和方法，正确使用技术规范和规定。 3. 培养深入细致调查研究，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。毕业设计（论文）的基本要求： 1. 通过毕业设计（论文）应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能力，一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力，工程制图及编写说明书（论文）的能力。 2. 学生
2、应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。 3. 毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了，文字通顺、书写工整、装订整齐。计算中不宜大量采用手算，提倡应用电算技术解决复杂技术问题。 4. 毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、符合制图标准及有关规定，主要图纸应基本达到施工图深度。 5. 毕业论文为5000字以上。论文应力求研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、书写工整。 6. 毕业设计（论文）文本按规范化要求装订。,二、毕业设计（论文）选题 （一）选题原则1. 毕业设计（论文）应按照教育要“三个面向”的要求，选题
3、要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 2. 选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”。选题也可模拟实际工程。 3. 选择课题的份量和难度要适中，使学生能在规定时间经努力可以完成为宜。 4. 鼓励一人一题，若多人同做一个课题，每人除完成基本内容外，其它设计内容应各有侧重。,（二）选题类型1工程设计型建筑工程课群组： 结构类型：混合结构、钢筋混凝土结构、钢结构；多层框架、单层工业厂房； 房屋类型：写字楼、中小型宾馆、办公楼、中小学、俱乐部等；道
4、路、桥梁课群组 桥梁：钢筋混凝土、预应力混凝土简支、梁桥、承式桥台； 道路：直线、曲线、环合曲线线路，纵面、横面、平面设计；城市立交线型； 2施工技术型 高层建筑施工组织设计； 大型深基础施工方案和施工组织设计； 高层滑模施工方案和施工组织设计； 3建筑管理型 可就土木工程投资、计划、质量、管理、造价等管理方面目前的状况，存在问题选题研究或就大型工程施工组织管理方面进行设计论述。 建设项目管理、质量、投资进度控制； 国际工程招标、投标； 合同与索赔； 房地产投资分析、风险分析。 4专题研究型 5软件开发型,（三）设计资料和设计内容 1建筑工程 设计资料应包括：基地踏戡资料、规划图、基地环境、地
5、质水文资料、地质戡探报告、气象资料、抗震设防烈度、水电设备管线资料。 设计内容应包括： 建筑设计、结构设计、施工组织设计。 建筑设计内容有：平面设计、立面设计、剖面设计及局部详图（如屋檐、楼梯）。 结构方案的确定，结构布置，主体结构分析，荷截计算，构件尺寸确定，框架或框剪结构地震、垂直荷截结构内力、位移计算，内力组合，截面设计，构造设计，基础设计。 最后用计算书和图纸表达成果。,2桥梁工程： 设计资料：设计标准、荷载、桥梁设计净空及纵波规定，桥址处河床断面图，桥位处水文气象资料，桥位平面图，测绘地形平面图。桥位工程地质戡探报告，桥位地质纵剖的图。 设计内容：方案比选：主要考虑安全，功能，经济，
6、美观，其中安全，经济最重要。确定桥孔孔径，初拟桥梁图式，几种方案的评比和优选，绘制方案图和说明书。确定方案后进行结构设计计算，进行上下部结构的力学分析。构件的截面设计，配筋设计和连接计算进行全桥的整体刚度与稳定性验算。绘制结构详图：内容包括上部结构（桥梁主体），下部结构（桥墩和桥台）和各类基础。 施工方法设计：施工方法，设备，预制装配方案，上、下部结构同时施工方案。3道路工程 设计资料应包括：生产单位测设资料、现有道路技术状况，路线、路基、路面、桥涵、区域自然条件，包括河流、水文、气象、地震、工程地质，筑路材料等。对公路工程要调查：社会状况，地理位置与范围，行政区划，自然概况（人口、土地、地势
7、、气候）、区域经济概况及发展趋势，运输情况等。 设计内容：路线方案的拟定与比选、道路平面、纵断面和横断面的设计、道路交义口的设计、路面类型选择和结构设计，施工组织设计。,三、毕业设计的一般步骤：毕业设计大体分为三个阶为，选题收集资料、方案比较、设计计算绘图、编写毕业设计说明书。毕业论文可分为三阶段：选题、调查研究、收集资料；提出论点、阐述论据；撰写毕业论文。,五、毕业设计的成果要求： 学生在规定时间内在教师指导下，独立完成毕业，设计（论文）工作，最后提交毕业（论文）文本，包括图纸及毕业设计文本。文本的结构： 1. 毕业设计（论文）的任务书； 2. 毕业设计（论文）的摘要； 3. 毕业设计（论文
8、）目录； 4. 毕业论文或工程设计说明书； 5. 参考文献； 6. 附录；以上内容的要求 1. 任务书：包括设计（论文）题目、论文的原始数据，主要参考资料、重点内容、设计指标； 2. 摘要：一般为400汉字，摘要介绍设计（论文）的研究课题，本人见解和主要结论； 3. 目录：按论文章节次序编好页码，设计图纸要有标号； 4. 论文或说明书要求论证严格，层次分明，语句通顺，表达确切，字体端正，论文报告及工程说明书一律用专用报告纸书写。 5. 参考文献按以下格式列出 序号作者姓名，期刊、名称、卷号、期数、页码（年份） 序号作者姓名、书名、出版单位、页码（年份） 6. 附录：与论文有关的数据表、计算机程
9、序。 论文完成后按（一）文本结构的顺序排列好，加以封皮，进行装订。,六、毕业设计（论文）成果评定 毕业设计（论文）成绩组成：由开题报告成绩、中期考核成绩、论文成绩和答辩成绩四部分组成。各部分成绩的比例为1：2：3：4。(1)开题报告 开题报告内容可包括方案论证，文献综述和进程计划等。由指导教师评定成绩。(2)中期考核 学生以书面形式汇报课题设计进展情况。由指导教师根据学生设计进展情况评定成绩。(3)论文评阅成绩 由指导教师根据论文的质量评定成绩。(4)答辩成绩 由答辩小组评定，由答辩委员会综合审定。,毕业设计（论文）成绩按五级分评定即：优秀、良好、中、及格、不及格。 优秀毕业设计论文要上报宁波
10、电大备案。,七、毕业答辩 （1）学生完成毕业设计或毕业论文后，经指导教师评阅，并给出评语和平时成绩，方可进行答辩； （2）答辩委员会由本专业中级以上职称57人组成，其中高级职称不少于两人，答辩小组成员报省电大备案； （3）答辨分设计情况介绍（10分钟），基本问题（5分钟）和追加问题（15分钟）的答辩。 （4）答辩小组：根据参加答辩学生人数的多少，可设若干个答辩小组，答辩小组负责对学生进行答辩考评；每个答辩小组应有答辩教师35人；答辩小组设组长1人，负责组织答辩考评，组长应由答辩委员会中具有中高级职称的委员担任；答辩小组应设书记员1人，负责答辩记录和成绩汇总。指导教师可以参加毕业答辩小组，但不能任答辩小组组长。 （5）成绩评定：由答辩小组评定，采用结构评分的办法。,
