1、 中考 漫画 试题 集锦 1.( 学习 压力） 读右图漫画，结 合所学，回答下列问题。 （1 ）右图反映了什么现象？ 反映了当前学生的学习负担（压力）过大。 （2 ）你会给图中的妈妈提哪些建议？ 以正确的言行教育引导子女，减轻孩子学习负担；鼓励孩子多做一些 家务活，劳逸结合；不要过分强调学习成绩，减轻孩子的思想压力等。 【扶起倒下的人心】 2. （ 扶 与不扶 ）读漫画，回答 下列问题。 （1 ）右图漫画说明了什么？ 说明了公民思想道德素质有待于进一步提高。 （社会缺乏诚信） （2 ）如果你遇到漫画中的现象，你会怎样做？ 采取必要的救护措施；寻求过往路人的帮助，或拨打 120 急救 电话等。
2、【透视现象 内省自悟】 3. （ 不 文明旅 游 ）读右图漫画 ，回答下列问题。 （1 ）右图漫画说明了什么 说明了某些游客的公德意识不高。 （说明了部分游客爱护公共环境和设施意识不够） （2 ）漫画中的这些行为有哪些危害？ 破坏公共环境和设施；扰乱景区的旅游秩序； 损害个人的形象；损坏景区的旅游资源等。 （3 ）针对漫画中现象，你准备如何做一个文明游客？ 提高自己的法律意识和文明素养，做到文明旅游；遵守公共场所的秩序，服从景区管理 ；敢于同不文 明的行为作斗争等。 【透视现象 内省自悟】 4. （ 侵 犯消费 者权益 ）读漫画 ，回答下列问题。 （1 ）右图漫画说明了什么？ 部分商家在市场经
3、营中缺乏诚信、侵犯了消费者的合法权益 （2 ）如果生活中你遇到漫画中的现象，你怎么办？ 增强消费常识，提高自我保护能力，避免上当受骗；学会依法维权，与经营者协商解决，向消费者协 会投诉，向人民法院起诉等。 5. 【 孝 亲敬长 传承美 德 】 读漫画，回 答下列问题。 （1 ）漫画反映了什么现象？ 反映了空巢老人生活孤单寂寞，缺乏子女的关爱。（子女没有尽到孝敬 父母的义务） （2 ）作为子女，如何解决漫画中的问题？ 子女应该常回家看看，要在物质上尽到赡养父母的义务；更要在精 神上慰藉父母；子女要关心老人的身体，陪父母说说话等。 【惩 治舌尖 的犯罪 确保舌尖 上的安全】 6. 读漫画，回答问题
4、。 （1 ）漫画中的行为反映了什么现象？ 反映了当前我国食品安全形势严峻。 （2 ）这一行为有什么危害？ 这一行为损害了消费者的合法权益，尤其是生命健康； 扰乱了经济秩序，破坏了市场规则等。 （3 ）日常生活中，你遇到漫画中的现象会怎么办？ 拒绝购买有毒食品；并及时向有关部门举报；增强维权意识，提高依法维权能力。 7. （ 沉迷网 络 ）读漫画，回答 问题。 （1 ）右边漫画的行为反映了什么？ 部分中学生沉迷于网络；未成年人各方面都不成熟，容易不良网络危害。 （2 ）这一行为有什么危害？ 严重影响未成年人的学习与生活；侵害未成年人的身心健康； 容易诱发青少年违法犯罪。 （3 ）青少年如何避免网
5、络的危害？ 增强自我保护意识，提高自我保护能力；树立正确的人生观， 自觉抵制不良诱惑；学会依靠家庭、学校、社会及司法保护。 8 、（ 脚丫子 伸出窗 外 ）读漫画 ，回答问题。 （1 ）漫画反映了什么？ 说明了公民思想道德素质有 待于进一步提高。部分公民道德素质滑 坡。 （2 ）你想对漫画中的中间人说些什么？ 遵守公德，才能赢得他人尊重 做一个有文明素养的人 公共场合要遵守公共秩序 （3 ）我们在谴责漫画中的人的同时，自己应做到哪些？ 遵守社会公德；遵守公共秩序；做一个有文明有素养的人。 (4) 如何避免漫画中不文明的行为出现？ 进一步加强爱你共和提升思想道德素质，制定完善的法律法规；加大执法
6、力度，惩治不文明行为；依靠新 闻媒体进行曝光，加强舆论监督。 9、 （ 伤害学 生自尊 ）观察漫 画，探究回答（权威三） （1 ）老师对学生这样训斥，可能会产生哪些影响？ 伤害学生的自尊心， 侮辱学生的人格； 不利于学生的身心健康成长 ； 出现消极情绪；可能会产生与老师对抗。 （2 ）面对这样的训斥，漫画中的学生应该怎样做？ 努力学习，改进学习方法，提高学习成绩；与老师沟通， 指出老师这样做侵犯了自己的尊严权。 10 、观察漫画 考 试恐惧 症 ，思考探究。（权威二） （1 ）在当前教育环境下，考试有什么作用？ 可以检查学习效果；可以总结学习收获； 是国家选拔人才的比较公平的方式。 （2 ）让
7、考试不再可怕，请你从国家和个人两个角度出出主意。 国家：深化改革，让评价方式多元化；降低考试难度等。 个人：调整个人期望；调控不良情绪，为自己减压； 增强自身实力；树立正确的考试观念等。 11 、观察图片 七 条底线 ， 思考回答。（权威一） （1 ）发出倡议共守“七条底线”有什么意义？ 有利于营造健康向上的网络环境；加强社会主义精神文明建设； 维护社会稳定；帮助广大网民明辨是非，增强辨别能力；规 范网络行 为。 （2 ）任选一条底线，谈谈作为小网民，我们应该怎样做？ 道德风尚底线。做法：文明礼貌；真诚友好；乐于助人； 不浏览不健康网页；不造谣，不传谣；培养高雅情趣，不传播低俗信息。 12 、
8、（ 不 良动画 片 ）观察两幅 漫画，探究回答。（权威四） （1 ）两幅漫画共同反映了什么问题？ 某些动画片含有不适合未成年人观看的不健康内容； 部分动画片内容不利于青少年的健康成长。 （2 ）喜洋洋与灰太狼是深受广大中学生喜爱的动画片， 看了两幅漫画，你一定有很多话要说。请你自选两个角度， 把想说的话说出来。 这些内容不利于青少年形成良好的世界观；不符合社会主义精神文明建设的要求；属于不良诱惑；不利 于青少年健康成长；容易误导未成年人。 相关部门要加强对动画做平的审核；我们要自觉抵制不良诱惑；制 作方要增强社会责任感， 加强对未成年人的社会保护。 13 、漫画观察 杀手锏 ，思 考探究。（权
9、威五） （1 ） 面对商家 “不公平” 、 “ 不合理” 的 “杀手锏” ， 消费 者会有什 么感受？ 感到气愤、委屈，受到欺骗，权益受到损害。 （2）对于这些“杀手锏”，我们正确的态度和做法是什么？为什么？ 拒绝接受；依法维权。 原因： 商家的做法侵害了消费者的合法权益；法律是最重要的行为规则， 具有普遍约束力；任何人任何组织都不得超越法律。 14 、（ 烟 花爆竹 ）观察两幅漫 画，回答问题。（权威六） （1 ）漫画一反映了什么问题？ 燃放鞭炮危害人身安全。 （2 ） 针对漫画反映的问题， 你想说的是什么？ （从两个角度表达你的看法） 角度一： 春节燃放鞭炮有许多危害；对于传统民俗，我们要
10、有选择地 继承，学会移风易俗，文明燃放。 角度二： 我们每个人要自觉限量燃放或不燃放，过安全 祥和喜庆的春节。 15 、（ 冷 漠、扶 不扶 ）观察下 面的图片和漫画，运用学过的知识回答。 9 雨 2 日， 武汉 市，88 岁 的李 大爷 在 菜市场 门口 迎面 摔倒 ，围 观者 无人 敢 上前扶 一把 ，一 个半 小时 后李 大爷 才 被救起 ， 鼻血堵 塞呼 吸道 窒息 而死 。 地铁里的冷漠一幕 面 对摔倒的 老人 ，人 们 （1 ）图片和漫画像我们发出怎样的呼唤？ 良知；善良；乐于助人，传承中华民族尊老敬老的美德；对他人负责；强烈的社会责任感；亲社会行为； 践行“友善”社会主义核心价值
11、观。消除冷漠，奉献爱心，践行以团结互助为荣的荣辱观。 （2 ）根据图片，如果你在车厢里，正确的做法是： 主动让 座；在大家注视下扶起老人，必要时送医院。 16、（ 校 园禁烟 ） 2014 年 1 月 31 日， 教育部发出全国学校 “禁烟令” ： 凡进入中小学幼儿园，任何人、任何地点任何时间一律不准吸烟，要 在校门口显眼处设立 标志。 （1 ）结合材料和漫画，说说实施这一禁令有什么现实意义？ 保护师生生命安全；引导关注师生生命健康，关爱他人；养成健康的 生活习惯， 创建无烟校园，营造无烟、清洁、健康的学习、生活环境；有利于同学们的身 心健康；有利于身边环境的净化，促进校园更加文明与和谐。 (
12、2) 如果你校开展创建“无烟校园”宣传活动，请运用所学知识完成相关问题。 设计一条宣传活动标语： 摒弃吸烟陋习，共建文明校园；营造健康生活，创建无烟校园；还校园一 片清新，请丢掉手中香烟；珍爱生命，绿色呼吸，共建无烟校园。 如果你学校有老师和 同学在校园吸烟，你该怎么办？ A、 针对老师： 和老师沟通，说明其错误性，要求纠正。 B 、对同学： 劝阻，监督其行为，帮助其养成良好习惯；向学校报告。 17. （乱扔垃 圾） 观察下面漫 画，回答 下列问 题。 （1 ）两幅漫 画共同 反映了 什么现象 ？ 反映那个 了部分 公民道 德素 质不高； 反映了社 会上部 分公民 道德 素质滑坡 。 反映了一
13、些人缺乏应有的社会责任感或公民意识； 反映了一些人缺乏可持续发展意识或环境意识。 （2 ）结合所学知识，谈谈你对此现象的认识。（6 分） 这是不文明的表现； 败坏社会风气； 损害社会主义精神文明建设； 不利于先进文化建设； 不利于未成年人 的健康成长。 （3 ）为了避免此类现象的发生，公民应该怎样去做？ 培养自己的责任意识，养成良好的社会公德，从我做起、从小事做起； 自觉履行公民义务，看 到此类 现象立即进行批评指正。 18、（ 光 盘 行动） 材料一： 有关数据显示， 中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达 2000 亿元， 被倒掉的 食物相当于 2 亿多人一年的口 粮。 材料二：漫画不打包
14、（1 ）材料一、二共同反映了什么问题？ 在生活中存在铺张浪费现象。 （2 ）倡导厉行节约、反对浪费的原因是什么？ 我国人均资源占有量少、开发难度大，且浪费损失严重这一国情决定的；或我 国仍处于社会主义初级阶段，社会生产力水平比较低的国情决定的；我国现在 低水平、不全面、发展很不平衡的小康水平决定的；或我国勤俭节约、艰苦朴 素的艰苦奋斗精神决定的 （3 ）厉行节约、反对浪费，从自身做起。请写出两个你能做到的事。 纸张两面用；淘米水浇花；用布袋购物；吃光餐盘中的饭菜等。 19 、（ 拦 路抢劫 ）观察下面漫 画，回答下列问题。 （1 ）漫画中学生的哪项权利 受到了侵犯？ 财产所有权。 （2 ） 实
15、施拦路抢劫是一种什么 性质的行为？ （1 分） 这种行为 的三个基本特征是 什么？ 犯罪。具有严重的社会危害性；触犯刑法；应受刑罚处罚。 （3 ）针对漫画反映的问题， 主要应加强哪方面保护？ 社会保护 。 20 、（ 网 络谣言 ） 观察漫画， 根据所学知识回答问题。 （1 ）此漫画主要反映了什么现象？ 谈谈他的影响。 说明我国依法打击网络谣言的违法行为。 社 会生活中存在大量网络谣言，我们要依法打击网络谣言的行为。 影响：违背诚信原则，败坏个人名誉，给受害人造成精神困扰；扰乱社 会秩序， 影响社会稳定，损害国家形象。 （2 ）你认为如何解决此漫画中所反映的问题。 开展社会主义公民道德建设，全
16、面提升公民素养；强化公民责任意识、 自律意识；完善公民网络行为法律制度；加大对网络谣言传播者的惩罚力度； 加强网站的管理创新，完善网站行业自律制度。 （3 ）结合漫画中的现象，谈谈青少年应如何维护健康的网络环境？ 遵守网络规则；遵守法律法规，提高道德修养，文明上网；不信谣、 不传谣、不造谣；发现网络谣言的违 法行为，及时向有关部门举报。 21 、（ 习 主 席买 包子） 同学 们看到这幅漫画后，纷纷为习主席点赞。 这是为什么呢？请问，假如你在现场，你准备怎样与习主席打招呼？ 为什么： 漫 画形象的使用是政治人物形象不再冷面，而是丰富多彩， 有人情味；习主席排队购买张显文明礼貌；习近平走进人民生
17、 活展现其亲民形象。 招呼： 主席好！欢迎主席，欢迎主席与民同吃，与民同乐！ 22 、关于 春 节时放 鞭炮 ，还是 不放鞭炮的问题，小马同学很纠结。 （1 ）针对上述两种观点中的一种请分别说明理由。 不放：燃放烟花爆竹造成环境污染；会造成垃圾；存在安全 隐患。 放：春节燃放烟花爆竹是中华民 族的传统习俗；是传统文明； 烟花爆竹是传统产业。 (2 ） 这个问题的解决也许会有 多种办法， 请你发挥自己的聪明才智， 为大家提供两个两全其美的好办法。 可以用电子抱住替代，即可循环使用，也能保护环境；规定时间和地点集体燃放低烟低沉的环保烟 花；丰富现代春节文化娱乐内容，取代放烟花爆竹的习惯。 23 、
18、（大 妈广场 舞） （1 ）有 图漫画反映了跳广场舞存在什么问题？ 广场舞噪音扰民或侵犯他人权利。 （2 ）社区大妈热衷于跳广场舞，有什么好处？ 有利于强身健体，磨练意志；有利于培养高雅的生活情趣和健康的 生活方式； 有利于人际交往，建立和谐社区；有利于社会主义精神文明建设。 （3 ）请你谈谈怎样解决居民与跳舞者的冲突？ 政府或社区：划定专门区域，远离居民区；立法规范。 跳舞者：在规定场所、规定时间跳 舞；降低音量，不使用高音喇叭； 做到换位思考； 社区居民：积极交流沟通，理解他人，共同商量解决；不能采取过 激言行或违法行为。 24 、（ 学 生亚历 山大 ）观察右 边漫画，回答下列问题。 （
19、1 ）漫画反 映了 什 么问 题？ 反映了学 生课业 负担过 重 （2 ）这种问题的存在有何影响？ 不利于激发学生的学习兴趣，影响学生的身心健康发展；与素质教育 的要求相违背；不利于教育的全面发展。 （3 ）假如我们也遇到这种情况怎么办？ 掌握学习减压的方法；向学校领导和老师反映；向家长、社区和居委会反映；向家与主管部门反映。 25 、（ 捏 捏族 ）观察右边漫画 ，回答下列问题。 （1 ）漫画中小火的做法可取吗？为什么？ 不可取。因为这种调控情绪的做法损害了超市和消费者的利益， 也不利于个人身心发展，是错误的也是违法的。 （2 ）漫画启示我们在宣泄情绪时要注意什么？ 要注意选择场合，注意在不
20、伤害自己和他人的前提下合理宣泄情绪， 不要对无辜的人宣泄，也不要在人群里宣泄。 26 、（ 异 性交往 ）观察右边漫 画，回答下列问题。 （1 ）漫画中学校的做法对吗？ 不对。异性交往是社会生活中不可缺少的重要组成部分；人在青春 期萌发对异性的向往是生理和心理走向成熟的标志，是正常而美丽 的事；正确认识中学生的异性交往，是帮助中学生建立正常异性关 系的前提。 （2 ）男女生之间交往对我们的成长有什么意义？ 有益于我们身心健康发展；可以增进我们对异性的了解，学习 对方的长处，完善自己的个性，促进心身健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力。 （3 ）请你谈谈男女生应如何正常交往？ 既需要相互尊重
21、，又要自尊自爱；既要开放自我，又要把握分寸；既要注意主动热情，又要注意交 往方式、场合、时间和频率；自然交往，公开坦诚。 27 、（ 避 免盲目 攀比 学会理 性消费 ） 观察右边漫画，回答下列 问题。 （1 ）如何看待漫画中行为人（女儿）的行为？ 是一种盲目攀比、赶时髦、虚荣心理严重、片面追求高消费的错误 性；没有体谅父母的辛劳、不孝敬父母的表现。 （2 ）在日常生活中我们应怎样消费？谈谈你的认识。 在消费时多一些理性，少一些盲目；把钱花在关键地方，购买物有 所值的商品； 不与周围人攀比 ， 避免盲目从众； 绿色消费， 是低消费； 考虑家庭实际情况； 注重精神消费。 28 、（ 摆 脱依赖
22、走向自 立 ） 观察右边漫画，回答下列问题。 （1 ）谈谈你对漫画中“孩子 ”行为的认识。 漫画中孩子有严 重的依赖心理，缺乏自立的能力。这样会使他丧失独立生活的能 力和精神，缺乏独立生活的责任感。 （2 ）我们生活中应该怎么做？ 思想上：认识以来的危害，主动告别依赖；行动上：学会自立；多时间，多 锻炼；学会管理好自己的生活；做一个对自己、他人、社会负责任的人。 29 、（ 关 注留守 儿童) 观察右边漫画，回答下列问题。 (1) 如果你的父母不在你身边，你会怎么办？ 理解体谅父母，多和父母通电话；努力学习，对自己负责；依法自律， 增强自我保护的意识和能力；增强社会责任感，关心帮助其他留守儿童
23、。 （2 ）留守儿童容易遇到哪些困难？ 生活上缺乏照料和关心，精神上易感到孤独。 （3 ）你准备怎样关心身边的留守儿童？ 鼓励他们；募捐资助他们；写倡议书，唤起社会关注。 （4 ）请为解决留守儿童问题提出合理化建议 家长：加强与代 理监护人的联系，与孩子多沟通，多关心孩子；学校：加强与家长联系，对留守儿童 进行多元化教育； 社会： 为 留守儿童创造良好环境， 确保留守儿童的安全； 留守儿童： 严格要求自己， 遵守纪律，认真学习，用行动和成绩回报父母。 30 、（ 老 人摔倒 ，扶不扶 ） 观察下面漫画，回答下列问题。 （1 ）看到老人摔倒不扶，会带来哪些不良社会影响？ 危及老人的生命安全， 是
24、漠视生命 、 不尊重生命的表现； 会引发社会诚信缺失 ，道德滑坡；不利于弘扬传统美德、弘扬社会正气；不利于构件和谐社会。 （2 ）谈谈为什么要扶起老人？ 真诚关心和帮助别人，会感到快乐，成为有益于社会的人；关爱他人是人 类 文明的标志，是做人的基本道德；乐于助人是中华民族的传统美德。 （3 ）针对救人被讹现象，谈谈你的看法。 救人被讹会产生极大危害；滋生自私冷漠现象，败 坏社会风气；危害社会主义 精 神文明建设，不利于弘扬传统美德。 （4 ）如果你遇到这种现象，你会怎么做？为什么？ 我会扶起老人。见义勇为、助人为乐、扶危济困是中华民族的传统美德；真诚关心和帮助别人，会感到快 乐，成为有益于社会
25、的人。 我不会扶起老人：当前道德失范，诚信缺失扶起老人可能会被讹； 31 、 （诚 信教育 ）观察下面漫 画，回答下列问题。 （1 ）漫画反映了什么？ 我们重视从小学进行诚信教育，但遗憾的是某些大学生诚信缺失。 （2 ）为什么要在全社会加强诚信教育？ 对个人讲，诚信是高尚的人格魅力；对企业讲，诚信是资本 、财富和竞争力； 对社会讲，诚信是正常的生产和生活秩序的保障；诚信是做人的基本准则，是 中华民族的传统美德。 32 、（ 异 地高考 ）观察下面漫 画，回答下列问题。 （1 ）2014 年各地纷纷出台异地高考政 策反映了什么？ 反映民众对教育公平的强烈呼唤；党和政府关注民生、以人为本、执政为
26、民的理念。 （2 ）出台异地高考方案有什么意义？ 有利于让非户籍地考生享有本地考生的高考资格和教育资源；有利于 维护教育公平，促进社会公平正义；有利构建和谐社会。 33 、（ 领 导专用 ）观察下面漫 画，回答下列问题。 （1 ）漫画揭露了什么现象？ 社会中存在一些利用特权某的便利的不公现象。 （2 ）谈谈打击此种行为的意义？ 有利于维护社会公平；社会的和谐发展；减少或避免社会冲突，有利社会长治久安。 34 、（价 格战 ）观察下面漫 画，回答下列问题。 （1 ）漫画说明了什么？ 没有正确理解竞争与合作的关系，不能正确对待社会生活中的合作与 竞争。 （2 ）谈谈这种做法的危害。 扰乱公平竞争的
27、市场经济秩序，造成竞争秩序混乱；给其他企业 和消费者合法权益造成损害；不正当竞争阻碍社会生产力的发展。 （3 ）结合漫画谈谈如何处理好双方之间的关系。 在社会生活中，竞争能够激发人的潜能，合作是人类生存发展的基本田间和手段； 竞争与合作不是相互排斥的，竞争中有合作，合作中有竞争，竞争双方 要实现双赢。 35 、（家风）观察下面漫画， 回答下列问题。 （1）漫画体现的传统美德是 （孝敬父母长辈、诚实 守信） （2 ）列举身边的不良家风，说说改变此家风你有何好的建议？ 奢侈浪费。 建议：在消费时更应注意一些理性，少一些盲目；把钱花在关键的地方， 在能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品等。
28、36 、（预 防网络 成瘾） 观察下 面漫画，回答下列问题。 （1 ）漫画中青少年沉迷于网 络有什么危害？ 会浪费大量的时间精力，严重影响学习生活和身心健康；引发诸多社会 问题， 甚至做出违法犯罪的事；会给家庭和社会带来危害。 （2 ）为预防未成年人沉迷网络，请你提出合理化的建议。 国家：加强对网吧的监管，规范网吧的经营行为，坚决取缔黑网吧； 学校：加强校园网络和管理，创造健康文明的网络文化； 家庭：应进行必要的监督和引导； 学生：追求高雅的生 活情趣，提高自制力。 （3）我们享受网络乐趣的同 时，怎样进行自 我保护？ 不轻易泄露个人资料；不随意答应网友的要求；不浏览不健康的网页； 遵守道德和
29、法律。 37 、（ 被 疑偷窃 遭 遇搜身 ） 观察下面漫画，回答下列问题。 （1 ）请你对保安的行为进行分析。 保安 的行为是违法的，随便说人偷窃并加以搜身，既侵犯了他人的 人身自由、损害了他人的名誉，又侵犯了他人的人格 尊严权，应承担相应的法律责任。 （2 ）当你遇到此种情况，你会如何做？ 拒绝保安的要求，指出其行为违法；若保安强行 搜身，会依法维权。 38 、（ 师 德红线 ） 观察下面漫画，回答下列问题。 （1 ）漫画反映了什么问题？ 国家要为教师划定师德红线（安全线），以便保护未成年人。 （2 ）这一做法有哪些意义？ 有 利 于 规 范 教 师 从 教 行 为 ， 降 低 违 反 师
30、 德 行 为 的 发 生 ， 维 护 教 师 的职业形象； 有 利 于 保 护 学 生 的 合 法 权 益 ， 促 进 青 少 年 健 康 成 长 ； 有 利 于 创 设良好的育人环境，优化社会风气。 39 、（ 个 人隐私 遭泄露 ） 观察下面漫画，回答下列问题。 （1 ）你怎样看待漫画中不法分子和网站的行为？ 这是侵犯他人隐私权的行为；侵扰他人私生活、公开他人隐私既使 违反道德的行为，也是违法行为。 （2) 当你遇到此 类情况 ，你 会如何做 ？ 勇敢拿 起法律 武器 ， 采用 自行与侵 权者协 商、 请求司 法保护 等方式， 要求侵 权人停 止侵 害， 赔礼 道歉； 如 造成 大 的精
31、神伤害， 还有权 要求精 神损 害赔偿。 （3 ）你认为 怎样才 能是个 人隐私得 到更好 地保护 ？ 国家：制定和完善相关的法律法规，严厉打击侵犯个人隐私的行为； 企业：自觉遵守职业道德，依法规范自身的行为 ； 公民： 树立隐私 意识， 学会自 我保 护。 40 、（如此教育）观察漫画，回答问 题。 （1 ）漫画中 的行为 侵犯了 儿童哪些 权利？ 违反了 哪些 法律？ 生命健康权、人格尊严权。 违反了宪法、教育法、义务教育法 、未成年人保护法。 （2 ）事件会造成哪些影响？ 严重侵害幼儿的生命健康权和人格尊严权，会给孩子造成心理阴影； 伤害孩子的自尊心，不利于建立和谐的师生（友好）关系；败
32、坏 社会风气，败坏教师（公民）形象，给社会造成不良影响。 （3 ）假如你是受伤害的儿童，你会怎么做？ 如实告诉家长事情的原委；向学校或教育主管部门 反映；向新闻媒体反 映；依法向人民法院起诉。 41 、（保卫 “ 舌尖上 的安全” ）观察漫画 ，回答 问题。 （1 ）漫画共同说明了什么？ 在生产和销售领域危害餐桌安全、侵犯消费者合法权益的行为时有发生， 食品安全 形势相当严峻，不容乐观。 （2 ）造成漫画中问题的原因有哪些？ 经营者：缺乏诚信意识，法制观念淡薄，社会责任意识不强，缺乏起码 的道德良知； 国家：法制不 健全、监管不完善，执法力度不强； 消费者：自身维权意识和自我保护意思有待提高。
33、 （3 ）保卫”舌尖上的安全“，国家和消费者应该怎么做？ 国家：坚持依法治国，健全相关法律；加强公民道德建设，形成诚 实守信的良好社会氛围。 消费者：主动学习和掌握有关消费知识，增强自生的判断和选择能力； 增强权利意识和自我保护意识。 经营者：按照诚实守信的原则，依法规 范自己的经营行为。 42 、（ 政 务微博 ）观察漫画， 回答问题 。 （1 ）政府开 通微博 便于广 大网友行 使什么 权利？ 建议权和监督权。 （2 ）漫画体现了我国目前和谐社会的哪一特征？ 民主法治 43 、（ “ 老虎” “苍蝇” 一起打 ）观察漫画，回 答问题 。 （1 ）漫画反映 了什么 问题 ？ 我们党惩 治腐败
34、 的坚定 决心 。 （2 ）十八大 以来众 多高官 落马给我 们怎样 的启示 ？ 表明我国 是社会 主义法 治国 家，法律 面前人 人平等 ；每 个 公民要自 觉学法 守法， 维护 法律的权 威和尊 严。 （3 ）中学生 应怎样 为抵制 腐败做出 积极贡 献？ 努力学 习法律 知识， 树立 法制观念 ，自觉 学法、 守法 、用法、 护法， 依法维护 国家利 益，鬼 法自 身行为； 做法 律的宣 传者 和践行者 ，学 会压法行 使监督 权，监 督各 级政府依 法行政 ；敢 于同 各种腐败 现象作 斗争。 44 、（吃 不 起 与不 敢 吃 ）观 察漫画， 回答问 题。 （1 ）请分别写出过去吃不
35、起和现在不敢吃的原因。 吃不起：生产力水平低，社会提供不了太多的产品供人们消费； 经济条件差，民众没有富余的经济来进行基本天剑 以外的消费。 不敢吃：多种食品含有损害消费者生命健康的毒素；食品安 全得不到保障，民众缺乏消费信心。 （2 ）为了让消费者都敢吃现在的食品，请你出谋划策。（ 答 案 见上 6 “舌尖 上的安 全 ”） 45 、 （ 贿 选聚焦 ）观察漫画， 回答问题 。 （1 ）请为漫 画你一 个标题 用金钱换 选票； 贿选。 （2 ）漫画反 映了什 么问题 ？ 反映了反 腐倡廉 法规制 度不 完善； 人民群众 监督机 制不健 全； 廉政教育 的宣传 力度不 够。 （3 ）这类问 题
36、有什 么危害 ？ 金钱利益 左右了 选举人 的意 志， 侵犯 了人民 平等 、 自由 的选举权 利， 破 坏了国 家确 立的选举 制度 ， 是对徐 I 案发和 法律权 威的 践踏； 是严 重违纪 违法 行为， 违 背了立 党为公 ， 执 政为民的 理念 。 （4 ）如何杜 绝此类 问题再 次发生？ 强化选 民参与 意识， 深化 对保障选 举公正 性的认 识； 加大监 督和查 处力度 ， 坚 决查处选 举 中 破坏选举 的行为 ；维 护选 举的权威 性和法 律的严 肃性 。 46 、（营 养 餐 ：越 来 越小 的苹 果 ）观察漫画，回答问 题 。 （1 ）上述漫 画反映 了什么 问题？ 反映了
37、营 养餐急 剧缩水 国家 实施的营 养计划 不能落 到实 处。 （2 ） 为杜绝 此类现 象再次 出现，你 认为应 该怎样 解决 ？ 国家：高 度重视 学生营 养改 善计划的 落实工 作；加 强各 个环节监 督， 依法惩治 违法乱 纪现象 。 教育部 门：针 对学生 营养 餐存在的 问题 进行整改 ， 确保 学生吃 上足 量放心的 食品。 新闻 媒体： 密 切关注 ， 加强舆论 监督。 学生 及家长： 要增强 维权意 识。 47 、( 实现 有意义的 人生） 观察漫画， 回答问 题。 （1) 你赞成漫画中学生的毕 业留言吗？说说理由。 不赞同。漫画中学生的行为是社会主义核心价值观缺失的表现，
38、没有树立正确的人生目标，不能正确认识人生的意义。 （2 ）如何才能实现有意义的人生？ 树立远大理想，把个人的前途命运同祖国、民族和人民的利益 联系在一起，热爱祖国、报效祖国，担当起时代赋予的使命； 培养吃苦耐劳，勤俭节约的习惯，培养良好的生活品质和健康 的人格；努力学习科学文化知识，立志成才，为现代化建设作 出自己的贡献。 48 、（ 小 手牵大 手 人 人讲卫 生 ）观察漫画，回答问 题 。 （1 ）漫画反映了什么问题？ 公民在出游度假时 ，没有完全做到文明旅 游。但可喜的是少数公 民认识到这种现象的危害，并身体力行的保护环境。 （2 ）针对我国公民在旅游中不文明的现象提出合理化的建议。 （
39、从政府、公民的角度谈） 政府（国家）：认真履行政府职能，加强公共交通基础设施建设； 加强思想道德建设，培养文明道德风尚。 公民：应坚持权利与义务的一致性，在行使权力是不损害他人 的合法权益；从身边点滴小事做起，加强道德修养。 49、（ 人 民代表 大会 ）观察漫画，回答 问题。 （1) 结合漫画谈 谈人民 代表 要履行好 职责必 须具备 呢些 素质？ 社会责任 感；一 定的文 字组 织能力； 较高的 文化素 养； 参政议 政意识强 ；有正 义感， 能代 表和维护 人民的 利益。 （2 ）人大代 表在大 会期间 应履行哪 些职责 ？ 代表基层 群众审 议国家 机关 的工作和 国家的 法律、 决策
40、 ；积极 发言，献 计献策 ；热情 参政 议政。 50 、（恐怖袭击）观察漫画，回答问 题。 （1 ）漫画中的行为有何危害？ 危害国家安全，破坏社会稳定，危害人民群众生命财产安全。 （2 ）面对恐怖事件，我们应树立怎样的自我保护意识，掌握保护的 方法和技能？ 面对突发事件不要围观；如果无法逃避时，找打型隐蔽物遮掩 自己及卧倒，减少伤害；切勿激怒暴力事件实施者，更不要惊恐 叫喊；尽量稳定情绪，观察现场情况，时机成熟时迅速撤离，远 离现场。 51 、（ 单 独二孩 ）观察漫画， 回答问题 。 （1) 漫画中的政策符合我国怎 样的基本国情和国策？ 反映了我国还处在社会主义初级阶段的基本国情；计划生育
41、的基本国策。 （2 ）漫画中实施的政策对国家有什么意义？ 有利于保持合理的劳动 力规模，延缓人口老龄化速度，促进经济持续 健康发展；逐步实现国家政策和群众意愿的统一，提升家庭避险能力， 促进家庭与社会和谐；稳定适度低生育水平，促进人口与经济、社会、 环境的鞋套和可持续发展。 52 、（ 珍 爱生命 ） 观察漫画，回答问题 。 （1 ）该校做 法体现 了对未 成年人的 何种保 护？ 并说说开 展这样 主题班 会的 意义？ 学校保护 。有利 于： 增强 未成年人 的自我 保护意 识； 未成年 人 希望中学“ 预防 溺 水教育 ”主 题会 掌握安全知 识和技 能； 保护学生 的生命 健康权 。 （2
42、 ）谈谈注 意或预 防此类 问题的方 法和技 能。 增强自我 保护意 识， 掌握自 我保护本 领； 不到河 流 、 湖 泊、 水 库 、 沟渠 旁边玩 耍、 游泳， 以防溺 水； 游 泳应 到 有专 人 看护 的 场所 ； 不慎 落 水要 冷 静、 有 效自 救。 53 、（食 品安全 ） 观察漫画，回答问 题。 （1 ）漫画中 “精养 ”者的 做法有何 危害？ 侵害消 费者人 身、财 产安 全；侵 犯消费 者的 知情权； 侵犯 消费者 的生 命健康权 ；扰 乱社会 秩序 。 （2 ）如果你 就是其 中的受 害者，谈 谈你如 何做？ 向工商 、质监 部门举 报； 与侵权 者协商 解决； 请求消
43、 协调解 ；可 向当 地人民法 院提起 诉讼。 54 、（不 文 明 旅游 ）观察漫画，回答 问题。 （1 ）漫画中 有人的 言行说 明了什么 ？ 部分游 人的思 想道德 素质 不高； 法律意 识淡薄 环保意 思不强 。 （2 ）为避免 此类现 象的发 生，你有 何好的 建议。 国家要 加强公 民的思 想道 德教育， 相关部 门发现 不文 明行为既 是教育 或处罚 ； 有人要学 法、 懂法、用 法； 遵守社 会公 德和秩序 ；提 高自身 素质 ；养成 文明习 惯；增 强社 会责任感 。 55 、（嫦娥登月）观察漫画，回答问 题。 （1 ）嫦娥三 号成功 登月体 现了我国 正大力 实施什 么战
44、略？ 科教兴 国 （2 ）嫦 娥奔月 实现 了我 国 古代劳 动人 民的梦 想。 作为 祖国的 未来， 你打算怎 样培养 自己的 科学 文化素质 ？ 树立远 大理想 ， 努 力学习 科学文化 知识 ； 培 养创新 意识和 创新能力 ；树 立终生 学习 理念，提 高自主 学习能 力； 积极参 加科技 创新活动 ；培 养开拓 创新 精神， 敢 于探索 ，敢于 质疑 。 56 、（ 踩 踏事故 ） 观察漫画，回答问题 。 （1 ）要避免途中的悲剧发生，我们青少年应该怎么做？ 在学校等公共场所，不用急、不起哄、不制造紧张或恐怖气氛， 防止踩踏事件发生； 遭遇拥挤的人流时，马上那个躲到一旁货随 人流走，
45、不能逆行；被人流挤到后要设法靠近墙角，身体蜷成球 状，保护最脆弱的部位； （2 ）你认为你所在的学校可采用哪些措施来防止踩踏事件？ 在上下楼底醒目处设立安全警示牌；娄底拐角处都安排老师专 门负责维护秩序；采用错时放学的办法，把学生“分流”；增加 安全教育课内容，利用课余时间组织学生进行逃生演练。 57 、（雾霾）观察漫画，回 答问题。 （1 ） 该图 片反映 我国正 面 临严峻的 环境问 题 问 题， 解决该 问 题 的 关 键 是 实 施 实 施 可 持 续 反 战 战略 。 （2 ）你认为 出现图 片中雾 霾现象的 原因有 哪些？ 过分强调经济的发展，无节制的索取资源；人口素质偏低，环保意
46、识 较差；国家的立法不完善，执法力度不够等。工业废气、汽车尾 气、 焚烧秸秆、燃放烟花爆竹等。 58 、（ 到 此一游 ）观察漫画 “流芳” 不成反 “遗臭 ” ，回答问 题 （1 ）上面两幅漫画共同反映了一种什么行为？这种行为有何影响？ 是一种不文明的行为；缺乏社会公 德行为；也是违法行为。影响：有损国家形 象； 破坏文物古迹；影响国民素质。 （2 ） 请你就解 决漫画 中存在 的问题建 言献策。 国家制 定完善 法律法 规， 加大执法 力度， 严惩旅 游中 的违法犯 罪行为 ； 加强思 想道德 建设， 提高 人们的文 明素养 ；有 关部 门加强管 理； 公 民要遵守 道德规 范和法 律规
47、范，做一 个文明 的游客 。 59 、（爸 妈 生 日可 记 得 ）观 察下面漫 画面 试分 析寓 意。 一方面学 生可以 从关爱 父母 和其他亲 人， 学会感恩 方面理 解孝亲 敬长 是中华民 族的传统 美德， 是我们 的天 职；让我 们从现 在 做起， 记住父 母长 辈的生日 做 起；另一 方面也 告诉家 长要 重视家庭 教 育，多给 子女提 供尽孝 道感 恩的机会 。 60 、（抄 作 业 付钱 ）观 察漫画， 回答问 题 （1 ）漫画反映的是什么问题？ 漫画反映了一些青少 年追求物质利益玷污了同学之间纯洁的友谊； 另一方面反映一些同学不诚信、不负责任的行为；没有珍惜受教 育的权利，也没有履行受教育
