1、语文试卷 第 1 页（共 26 页） 语文试卷 第 2 页（共 8 页）绝 密 启 用 前湖南省长沙市 2016 年初中毕业学业水平考试语 文本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。一、积累与运用（共 30 分）1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（2 分） （ ）A.芳馨（xng） 禁锢 众目睽（ku）睽 相形见拙B.阴霾（mi） 感概 广袤（mo）无垠 无与纶比C.匀称（chn） 消释 相得益彰（zhng） 持之以恒D.绮（q）丽 沉吟 孜（zh）孜不倦 格物至知2.下列加点词语运用不正确的一项是（2 分） （ ）A.小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴 “寻狗启示”
2、。B.今年“五一”假期，前来长沙县金井镇 “茶文化基地”游玩的人络绎不绝。C.为了纪念唐代书法大家欧阳询， “当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。D.世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。3.下列语句中没有语病的一项是（2 分） （ ）A.5 月 10 日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C.为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能
3、改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（2 分） （ ）在深思和遐想中，我们会有所感悟。 这 时 的 景 与 物 都 已 经 不 是 简 简 单 单 的 景 与 物 了 ， 它 昭 示 着 一 种 道 理 ， 喻 示 着 一 种 理念 。看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。有时，景与物也昭示着一种自然哲理。俗话说：“万物皆有理。 ”我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A. B.C. D.5.从传统文化
4、的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（2 分） （ ）A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。B.小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小 2 岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”D.老师提问：“农历二月份有哪些节气？ ”小玲回答：“惊蛰和春分。 ”6.综合探究（4 分）阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。一颗钉子惹的祸毕业学校_姓名_准考证号_-在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 3 页（共 26 页） 语文试卷
5、第 4 页（共 26 页）国王理查三世和公爵亨利准备拼死一战，这场战斗将决定谁统治英国。战斗进行的当天早上，国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马钉铁掌，他要骑着这匹马打头阵。钉铁掌的铁匠钉到最后，发现少了一颗钉子。正准备去找，马夫不耐烦地说：“算啦，等不及了，就少用一颗吧。 ”铁匠在马夫的催促下，只好让一只马掌少钉了一颗钉子。两军交锋了，国王冲在最前面。战争进行到最关键处，国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了，战马受惊，国王被掀在地上。士兵见国王落马，军心大乱，国王最终输掉了这场战争。事后，国王痛心地说：“一匹马，我的国家倾覆就因为一匹马！”也许国王永远不知道，导致他失败的并不是一匹马，而仅
6、仅是一颗钉子！_7.综合运用（共 6 分）某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。（1） 【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二” ，请你再设计出“活动三” 。 （2 分）活动一：举行“青春最美”演讲比赛活动二：举行“我的青春”征文比赛活动三：_（2） 【演讲素材】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋，青春才会足够美丽”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是_（只填序号） 。 （2 分）高山流水 孙康映雪 车胤囊萤 宋濂抄书 岳母刺字 苏秦刺股（3） 【偶像介绍】偶像
7、是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像，请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。 （2 分）备选人物：诸葛亮 文天祥 袁隆平示例：苏轼宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。_8.古诗文默写填空（共 5 分，每空 1 分）（1）海内存知己，_。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）（2）不畏浮云遮望眼，_。 （王安石登飞来峰 ）（3）_，小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思 ）（4）在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败。在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在岳阳楼记中所说的那样“_，_” ，始终保持一种良好的心态。9.名著阅读（共 5 分）（1）一把火，在经典
8、名著中摇曳生姿。在太上老君的八卦丹炉中，一把火烧了七七四十九天，炼就了孙悟空的_；在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用_的形象特点；在小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，_（人名）急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。（2）一腔情，在经典名著中火花迸溅。为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友_（人名） ；童年中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了_（人名）敏感而孤独的心。二、阅读（共 60 分）（一）古诗文阅读（共 24 分）湖 口送友人李 频中流 欲暮见湘烟 ，岸苇无穷接楚田 。去雁远冲云梦雪 ，离人独上洞庭船。风波尽日依山转 ，星汉通霄向水悬 。语文
9、试卷 第 5 页（共 26 页） 语文试卷 第 6 页（共 8 页）零落梅花过残腊，故园归去又新年。注湖：指洞庭湖。中流：指江心。湘烟：指雾霭。楚田：指田野。云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。风波尽日依山转：写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。星汉通霄向水悬：写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。写作背景诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。10.首 联 中 写 了 哪 些 物 象 ？ 古 诗 词 常 在 物 象 中 寄 寓 某 种 情 感 或 精 神 ， 南 宋 词 人 陆 游 的卜算子咏梅中“零落成泥碾作尘，只有香如故”一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感？（4 分
10、）_11.“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请做简要赏析。（4 分）_陈 禾陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。 （时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍 、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格 不下。其后盗起，人服其先见。时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸 ，搢绅 侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍 ，则非其职矣。 ”首抗疏 劾贯，复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺 得与？”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。 ”禾
11、言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹 今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。 ”（节选自宋史 ，有删改）注增戍：增加防守兵力。格：搁置。表里为奸：内外呼应做坏事。搢绅：同“缙绅” ，士大夫的代称。迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。抗疏：上书直言。宦寺：宦官。曹：辈，等。12.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（2 分） （ ）A.武备宽弛，东南尤甚/弛担持刀（ 狼 ）B.或指为生事/或以为死，或以为亡（ 陈涉世家 ）C.人服其先见/朝服衣冠（ 邹忌讽齐王纳谏 ）D.此国家安危之本也/本在冀州之南，河阳
12、之北（ 愚公移山 ）13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（2 分） （ ）例句：此曹今日受富贵之利A.渔人甚异之（桃花源记 ） B.此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记 ）C.宋何罪之有（公输 ） D.公将鼓之（曹刿论战 ）14.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （6 分，每小题 3 分）（1）禾引上衣，请毕其说。_（2）陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？15.本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的邹忌讽齐王纳谏一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。 （6 分）（二）说明文阅读（共 8 分）传统中医里的“五味”食物里的酸、甜、苦、辣、咸五
13、种味道，称为“五味” 。食物消化后，酸味为肝胆所吸收，苦味为心脏、小肠所吸收，甜味为脾、胃所吸收，辣味为肺、大肠所吸收，咸味为肾脏、膀胱所吸收。各种不同性质的食物进入人体内后，分别成为身体各器官的营养，所以养分不足或过多都会引起人体内脏器官的疾病。酸味有收敛、固涩的功能。食用酸性的食物可增加身体收缩的功能，可以用于延缓疾病的发作；此外，出汗太多，或排泄频繁，也可以食用酸性的食物来治疗。语文试卷 第 7 页（共 26 页） 语文试卷 第 8 页（共 26 页）表症指的是不包括内脏病痛的疾病，如热性的肌肉疼痛、关节炎、流鼻水、鼻塞等，以及慢性的肌肉与关节的麻痹、运动器官的障碍等。辣味的食物有发散的
14、功能，一般表症都以发汗的方式来治疗，所以对于表症的治疗大多食用辣味食物。在人体内循环的有气、血、津液，这是中国医学的称法。气是体内活动力的来源，气停滞称作气滞，气滞会使体内的运行受阻，而发生异常的状态。血可以说是各器官的养分，血液循环阻滞会产生局部性的疼痛、静脉瘤等，也会使血液呈暗红色，这种血液阻滞的现象称为血滞（淤血） 。津液就是人体内的水分，水滞会导致身体浮肿、胃里发出水声和引起如水的下痢。对于以上种种停滞的症状，若食用辣味食物，便可促进循环畅通，一切恢复到正常的状态。气血不足称作虚症，治疗虚症都用甘草、大枣、蜂蜜、砂糖等。气血不足会使人疲倦，甜食有补充气血的功能，所以人在疲倦时都比较喜欢
15、甜食。甜食能解除肌肉的紧张，使身体柔软，这称作弛缓作用。此外，甜食还能中和有毒性的东西，具有解毒的功能。苦味有排除燥湿的功能。吃进了苦的东西，会令人呕吐，借以排出体内的滞水。另外，苦味的食物还有利尿的作用。咸味有软化硬物及促使下痢的功能。咸的食物能软化体内酸性的硬块，喝盐水能使胃肠内不干净的东西，以下痢的方式排出体外。食盐便是最具代表性的咸味食物。16.通读全文，请说出“辣味”和“甜味”的功能。 （4 分）17.请 你 根 据 上 文 有 关 “五 味 ”的 知 识 ， 结 合 下 面 链 接 材 料 ， 完 成 后 面 的 食 疗 建 议 。（ 4 分 ）【链接材料】甲先生身体浮肿，胃里发出
16、水声；乙先生气血不足；丙先生受凉，感冒，流鼻水；丁先生易出汗，如厕频繁。食疗建议：（1）建议甲先生多吃_味的食物；（2）建议乙先生多吃_味的食物；（3）建议丙先生多吃_味的食物；（4）建议丁先生多吃_味的食物。（三）议论文阅读（共 8 分）担当是引领人生的旗帜在短短一万多字的论语中， “君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？担当是一种责任。玄奘西去印度，跋山涉水，历经
17、千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。 【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。_。鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。由此可见，_。担当是一种境界。古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；【
18、乙】孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。 ”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。当我们从“小我”的世界里走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！18.对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是（2 分） （ ）A.君子的担当。B.若想成为君子，就必须有所担当。C.担当是引领人生的旗帜。D.我们应该培养自己的担当精神。19.从下面四句话
19、中选择最恰当的两句分别填入文中的【甲】 【乙】两处，最恰当的一项是（2 分） （ ）司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出了堪称“史家之绝唱、无韵之离骚”的巨著史记 。在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济毕业学校_姓名_准考证号_-在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 9 页（共 26 页） 语文试卷 第 10 页（共 8 页）沧海” 。虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 。虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。A. B. C.
20、D.20.根据文意，在文中两处空白处填上适当的句子。 （4 分）_（四）记叙文阅读（共 20 分）童 真刘继荣女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。 ”我先一愣，然后才醒悟过来，原来，女儿的人缘有这么好。我有些忧心忡忡：孩子总那么憨，像个不长心眼的小糖人儿，万一遇着个歹人怎么办？回家后，我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人。她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。一个周末，我们一家去逛早市。这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的
21、邀请。两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长。小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子，答应了。婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟着哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。下午，女儿准时出门，我悄悄尾随。小超人已先到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。很快，我发现小男生的妈妈也尾随其后，我们两个人会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女
22、儿只摸了摸头，开心都来不及，哪有时间哭！他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花。花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙拾回来，小妹妹觉得有趣，立即停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当作开心的游戏，争先恐后去拾。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子。 ”我窃笑：这是相亲相爱的陌生人啊！黄昏时，两个小人儿挥手告别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。这时，空荡荡的路上，忽然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和。他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备，一一告知，好像还顺口背出一连串电话号码。我
23、心中惴惴不安，靠近两步，准备随时现身。那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳，叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付。_。那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯推让。我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子前面，质问他意欲何为。陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告，有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释，因为看小女孩实在可爱，忍不住多聊了几句，所以才造
24、成一场误会。女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。 ”我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把。我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品。女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。 ”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。 ”到家后，我崇拜地问女儿，为何能这么聪明地应对陌生人。女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做得最好啦。但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉他了？”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全家人哄然大笑。有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。我忽然想起一件事，问女儿：“你
25、为什么要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝，总是哭，不说话也不玩。我送一把小伞给她，她就会笑的。 ”我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。毕业学校_姓名_准考证号_语文试卷 第 11 页（共 26 页） 语文试卷 第 12 页（共 26 页）只是，欣慰之余，我内心却又是一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练，如此“聪明” ，这让我心中又多了一份陌生
26、，我是该喜还是该忧呢？也许，面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题（有改动）21.初读全文，从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表。 （4 分）地 点 情 节 心 情街边瓜果店 买东西时得知女儿人缘好 _早市 女儿得到小男生邀约 心中为难广场 女儿险些翻下吊椅 _ 女儿与陌生男子攀谈 惴惴不安家中 _ 无比欣慰22.细 读 全 文 ， 完 成 下 面 的 题 目 。（ 8 分 ）（1）文 中 说 “女 儿 对 答 如 流 ， 说 在 跟 爸 爸 妈 妈 捉 迷 藏 呢 ， 他 们 可 能 就 躲 在 前 面 的 树 丛里 。 我 又 惊 又 喜 ， 这 理 由 简 直 妙 不 可 言
27、”， “我 ”为 什 么 会 “又 惊 又 喜 ”？ （4 分）_（2）从 修 辞 角 度 赏 析 文 章 第 自 然 段 画 线 句 子 的 表 达 效 果 。（4 分）我 们 常 常 行 进 在 布 满 漩 涡 ， 处 处 危 险 的 浊 流 中 ， 孩 子 的 童 真 与 善 良 ， 却 让 我 仿 佛在 浊 流 中 看 到 了 一 股 清 泉 ， 这 股 清 泉 让 我 感 受 到 了 人 性 中 的 甘 甜 ， 让 我 看 到 了 人 间 最美 好 的 那 一 面 ！_23.纵 观 全 文 ， 请 说 说 文 章 结 尾 处 “陌 生 的 童 真 ”的 含 义 。 文 章 第 段 提
28、 出 了 一 个 问 题 ：“我 是 该 喜 还 是 该 忧 呢 ？ ”请 写 出 你 对 此 问 题 的 看 法 和 理 由 ， 并 谈 谈 你 读 完 此 文 后 的感 悟 。 （8 分）_三 、 写 作 （共 60 分）24.请 在 童 真 第 段 横 线 处 作 一 个 关 于 女 儿 的 动 作 （ 或 神 态 ） 和 “我 ”的 心 理 描 写 片 段 。（ 10 分 ）要 求 ： （1）符 合 上 下 文 的 情 境 ； （2）至 少 运 用 一 个 比 喻 句 ； （3）字 数 不 超 过150 字 。_25.我 们 都 是 平 凡 的 人 ， 我 们 所 经 历 的 事 也
29、大 多 是 平 常 的 小 事 ， 但 我 们 若 深 入 观 察 ， 仔 细领 悟 ， 会 发 现 在 凡 人 小 事 的 背 后 ， 其 实 也 有 很 多 令 我 们 感 动 或 者 让 我 们 深 思 的 东 西 。请 以 “凡 人 小 事 的 背 后 ”为 题 写 一 篇 文 章 。 （ 50 分 ）要 求 ： （1）文 体 自 选 （ 诗 歌 除 外 ） ， 不 少 于 600 字 ； （2）文 中 不 得 出 现 真 实 的 人名 、 校 名 、 地 名 ； （3）卷 面 整 洁 ， 字 迹 清 楚 。7/13湖南省长沙市 2016 年初中毕业学业水平考试语文答案解析一、积累与运
30、用1.【答案】C【解析】A.芳馨（xn） ；相形见绌。 B.无与伦比；感慨。 D.格物致知；孜孜不倦（z） 。【考点】字音和字形的辨识。2.【答案】A【解析】 “启示”已经确定下来的事情，较多用于公事上，个人不宜使用。 “启事”大家都可以继续跟进的事情，个人或小集体用的较多。这里“寻狗启示”应为“寻狗启事” 。【考点】词语的运用。3.【答案】C【解析】A.“大约”与“左右 ”语义重复。B.“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与语义不符，应去掉“防止”或者“不要”D.“ 发扬产业”搭配不当，可将“发扬”改为“发展” 。【考点】辨析病句。4.【答案】A【解析】此题运用排除法，为总起性语句，应排在最
31、先，排除 B、C. 与的排序根据可得（“深思” ）在前，（“遐想” ）在后，即可得到答案 A。【考点】语段排序。5.【答案】B【解析】A.考察重阳节习俗。 B.考察十二生肖的排序，姐姐的生肖是“巳蛇” ，弟弟比她小 2 岁，所以弟弟的生肖是“巳蛇”后两位，应为“未羊” 。C.考察敬谦词， “令堂”是对别人母亲的尊称。D.考察节气。 月令七十二候集解中说：“二月节，万物出乎震，震为雷，故名惊蛰” ， “春分”为每年农历二月十五日前语文试卷 第 15 页（共 26 页） 语文试卷 第16页（共 26 页）后。【考点】传统文化的积累。6.【答案】细节决定成败；越是紧要时刻，越要严谨认真；对人对事负责
32、是做人根本。【解析】此题要先找出材料的中心思想，并且根据中心思想进行概括与表述。【考点】探究材料。7.【答案】 （1）活动三：举行“分享青春”话题讲座（2）（3）诸葛亮三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。文天祥南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。袁隆平杂交水稻之父，虽屡遭打击但依然坚持理想。【解析】 （1）中根据前两个活动格式进行填写，需要对前面两个活动深入理解；（2）中要对答案中的六个选项进行了解，然后结合题目要求进行选择；（3）中要对选择的人物的精神性格有一定了解。【考点】组织活动的设计，材料理解，仿写。8.【答案】 （1）天涯若比邻（2）只缘身在此山中（3）枯藤老树昏鸦（4）
33、不以物喜，不以己悲【解析】本题需要记忆背诵古诗词，填写时不错字不漏字。【考点】古诗文默写理解。9/139.【答案】 （1）火眼金睛；足智多谋；格列佛（2）林冲；阿廖沙【解析】本题涉及了名著西游记 ， 水浒传和童年 ，需要将名著中相关情节进行了解，并结合上下文进行填写。【考点】名著情节内容。二、阅读10.【答案】意象：暮霭、芦苇、田野。陆游卜算子咏梅中梅花寄寓自己坚贞不屈的品质，表达了自己孤雅高洁的志趣。【解析】此题需要对诗词中的寓意以及意象进行了解，并且判断其运用什么意象，结合全文进行说明表述。【考点】古诗词物象，寄寓情感的把握能力。11.【答案】 “独”是独自的意思，这里是友人独自一人登上洞
34、庭湖的船，生动形象的写出了友人旅途的寂寞和艰辛，表达了诗人对友人的依依不舍之情。【解析】 “离人独上洞庭湖”的“独”字生动形象的写出友人的寂寞，结合全诗进行理解表述。【考点】文学作品炼字。12.【答案】B【解析】A.松弛/放下；B.有的人；C.佩服/ 动词，穿戴； D.根本/本来。【考点】文言词语的一词多义。13.【答案】B语文试卷 第 19 页（共 26 页） 语文试卷 第20页（共 26 页）【解析】A.代词：指“这种景况 ”；B.助词：的；C.宾语前置的标志；D.音节助词，不译。【考点】 “之”的含义及用法。14.【答案】 （1）陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。（2）陛下不惜被撕破衣
35、服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗？【解析】翻译时要抓住文章中的关键字，表达要通顺，简洁。【考点】文言文语句的翻译。15.【答案】 （1）陈禾品质：有先见之明，忠于职守，敢于进谏，刚正不阿。（2）进谏方式：邹忌进谏时采用讽谏的方式；由小及大、由此及彼、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王的讽喻。陈禾采用的是直谏的方式。（3）开放题：赞成邹忌。原因：采用委婉地方法规劝齐王，使齐王乐于接受。赞成陈禾。原因：陈禾的方式直接，让君主直接明了的知道自己的不足和过错。【解析】此题为开放题目，可从两方面做答，选择一个角度作答即可。【考点】人物形象的分析，文章内容的理解。16.【答案】 “辣味”的功能：辣味
36、的食物有发散的功能。可促进循环畅通。“甜味”的功能：甜食能解除肌肉的紧张，使身体柔软，具有弛缓作用。甜食还能中和有毒性的东西，具有解毒的功能。【解析】要将问题定位到文章中的具体位置，将其进行分析然后概括以简洁的语言表述。【考点】对说明对象特点的概况。17.【答案】 （1）辣、（2）甜、（3）苦、（4）酸。11/13【解析】结合全文以及链接的材料，进行深入思考得出结论。【考点】结合文章内容实际运用。18.【答案】D【解析】由首段“我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。 ”以及二至五段“我们应该怎样才能拥有担当精神呢？”可知本文是围绕“培养自己的担当精神”来写的，中心论点可概括
37、为“我们应培养自己的担当精神” ，A 选项不是完整的句子，排除，B 围绕“君子”来谈，与文章不符合。C谈担当的重要性，过于片面。【考点】议论文中心论点。19.【答案】B【解析】 【甲】对应第三段围绕担当是一种责任，身处困境仍依靠责任感克服困难。句中的“饱受摧残，但不忘自己的使命，创作出史记 ”可知司马迁强烈的责任。【乙】对应第五段围绕担当是一种境界，心怀天下的境界。句中杜甫自己遭遇困苦依然心忧天下，符合心怀天下的境界。【考点】上下文的理解。20.【答案】 （1）担当是一种勇气。（2）勇气是我们拥有担当的重要条件，我们只有有了勇气，才能更好的保家卫国。【解析】此题要阅读全文，找出文章的中心思想，
38、结合上下文，写出符合的句子。【考点】概况文章内容。21.【答案】忧心忡忡；十分紧张；回家路上；发现女儿的童真、善良语文试卷 第 23 页（共 26 页） 语文试卷 第24页（共 26 页）【解析】初读文章需要对文章进行一遍梳理，要从“我”的角度出发。【考点】文章情节的梳理。22.【答案】 （1）“惊”是因为原本憨憨的女儿会如实的告诉陌生男子，但实际是女儿对陌生男子有警惕之心，懂得保护自己，出乎我的意料。“喜”是因为见到如此懂得保护自己的女儿，我不由地生出喜悦之情，再也不担心女儿被陌生人欺骗。（2）运用了比喻、对比的修辞手法，把危险、世俗比作浊流，把孩子的童真与善良比作清泉，把浊流与清泉形成对比
39、，表达了作者对孩子的童真与善良的赞美之情，像清泉一样让人觉得甘甜，突出童真难能可贵。【解析】此题要先确认文章的表达手法，然后联系上下文进行做答。【考点】文章相关内容的理解，语句的赏析。23.【答案】 （1） “陌生的童真”是指女儿并不像我想象中的全然的信任陌生人。另一方面指的是成人已失去了童真，带着世故的眼光看待世界，不再相信陌生人。（2）看法：我“喜”是因为如此值得保护自己的女儿让我不由得生出惊喜之情， “忧”是因为女儿如此之小就懂得这些世俗的东西。（3）感悟：人与人之间应该多一些信任。【解析】联系全文，找到题目涉及的段落，加以理解，对“陌生的童真”进行深入了解。【考点】文章标题的理解，个性
40、体验的考查。三、写作24.【答案】略【解析】注重神态与心态的描写细节。【考点】文段的续写25.【答案】略【解析】我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现13/13在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。从身边入手，以平凡入手，寻找其中值得感动的事情。译文：陈禾字秀实，是明州鄞县人。考中元符三年进士。多次升迁担任辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。升任左正言，不久授职给事中。
41、当时童贯的权势愈加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾说：“这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。 ”他没有接受给事中的任命，首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣：“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的一样。那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中？我所忧虑的，不只是黄经臣，这条路一开通，类似的进用者就会多起来，国家的祸患，就不可遏止，希望赶快把他放逐到远方去。 ”陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。衣袖被撕落，皇上说：“正言撕破我的衣服啦。 ”陈禾说：“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜砍头来报答陛下吗？这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。 ”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑的呢？”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。 ”
