1、1宁夏银川市长庆高级中学 2017-2018 学年高二政治下学期期末考试试题本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分为 100 分，考试时间 100 分钟。第卷（选择题共 60 分）选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共 30 小题，每小题 2 分，共计 60 分。1博士学位的英文是 Ph.D ，即 Doctor of Philosophy，也就是“哲学博士” ，表示任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次。这表明A. 哲学是科学之科学B. 哲学博士是各门具体科学的导师C. 各门具体科学的学习都应以哲学为基础D. 哲学是对各门具体
2、科学知识的概括和总结2心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来下了一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了A.世界观决定方法论 B.方法论决定世界观C.哲学是系统化、理论化的世界观 D.预言都能最终实现3我国古代“五行说”认为世界是由金、木、水、火、土演化而来的；法国哲学家伯格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这两种观点的根本分歧是A. 思维能不能正确反映存在B. 物质和意识何者是本原C. 思维与存在是否有同一性D. 物质和意识能否统一42017
3、年 4 月 27 日 19 时 07 分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功完成首次推进剂在轨补加试验，标志天舟一号飞行任务取得圆满成功。这一成果再次印证了A. 思维与存在具有同一性B. 存在就是被感知C. 具体科学是哲学的衍生品D. 哲学源于对世界的惊异5下列组合能够正确反映唯物主义在其历史发展中的三种基本形态，其演进顺序是未有这事，先有这理 万物的基础是原始物质，是基本元素天地之变，阴阳之化 物质是标志客观实在的哲学范畴A. B. C. D. 6王安石提出“形者，有生之本” ，与之相对立的观点是A. “心外无物” B. “天地为万物之本”C. “夫形于天地之间者，物也” D. “舍天
4、地则无以为道”27在哲学的目的问题上，古代朴素唯物主义或为知而求知，或为了求得心灵的平静；为适应资本主义工商业发展的需要，近代唯物主义提出“知识就是力量”的口号，要想依靠知识的力量，来利用自然，造福人类。这说明一定形态的哲学反作用于一定形态的经济和政治哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映一定形态的哲学决定一定形态的经济和政治一定形态的经济和政治决定一定形态的哲学A. B. C. D. 8习近平总书记强调，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。因为马克思主义哲学A. 是世界观和方法论的统一B. 是具体科学的综合和基础C. 是中国特
5、色社会主义理论体系的重要内容D. 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一92017 年 4 月 12 日我国首颗高通量通信卫星“实践十三号”成功发射。 “实践十三号”在轨开展宽带多媒体卫星通信系统业务试验，探索星地双向高速激光通信技术及应用。 “实践十三号”的发射及其试验A. 说明了意识可以把观念的存在变为现实的存在B. 提高了我国认识和改造自然界客观规律的能力C. 佐证了物质世界的可知性和人类的主观能动性D. 表明了意识对客观世界的反映源于认识的需要10某市在创建全国文明城市中，提出创建工作“只有起点，没有终点，只有逗号，没有訇号” 。这一要求体现了A. 物质和运动的统一B. 运动和静止的统
6、一C. 共性和个性的统一D. 个人和社会的统一1111 荀子王制指出:春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者不失时,故五谷不绝,而百姓有余食也。这启示我们A. 物质世界是绝对运动和相对静止的统一 B. 要根据自己的需要利用和改造规律C. 按照客观规律办事才能取得预期的效果 D. 发挥主观能动性可以忽视客观规律122017 年广西气象局抓住有利时机，积极组织全区各地区开展人工增雨作业。降低了森林火险等级，为农业生产创造了有利条件。这表明人定胜天是必然的人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系人们可以根据规律起作用的条件利用规律，造福人类人们可以改变自然规律，改造客观世界A. B. C. D. 13 “洪荒
7、之力” “蓝瘦香菇”等各种网络流行用语充斥着我们的生活，给我们增添了不少乐趣。事实上，每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。新名词的出现和流行，反映出的哲学道理是物质决定意识，意识是物质的反映物质和意识相互依赖，不可分离主观认识随着客观实际的变化而变化3真理是变化的，没有客观标准A. B. C. D. 14图中既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明A. 运动是客观事物的固有属性和存在方式B. 人们的认识结果是由认识的主题决定的C. 意识对客观世界的反映是主动而有选择的D. 人们的认识活动可以能动地改造客观世界15创客成功研发“意念控制飞行器” ，当人们戴上脑电波传感器，集
8、中注意力想象自己有兴趣的事情，脑电波增强，飞行器就开始缓缓升空。这说明A. 意识在一定环境下能够决定物质B. 意识是客观存在的反映C. 意识对事物发展起着积极作用D. 意识能调节控制人体生理活动16坚持一切从实际出发，实事求是，就要A. 把意识的决定作用与客观条件结合起来B. 把物质的决定作用与唯意志主义结合起来C. 把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来D. 把革命热情的决定作用与严谨踏实的科学态度结合起来17 “人攀明月不可得，月行却与人相随。 ”一千年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天千年梦想变为现实。这说明实践具有A. 主观能动性 B. 客观物质性 C. 社会历史性 D. 直接
9、现实性18科研人员近日公布一款新科研成果无针头注射器，在没有针头的情况下，利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内。这不仅颠覆了传统的认识，而且被视为是喷射注射系统技术的重大改进，它让病患者告别打针之苦。这说明A. 意识是一种直接现实性活动B. 认识源于实践，对实践具有促进作用C. 实践的需要推动认识发展D. 在实践基础上认识发展的循环往复性19截止到 2017 年 8 月 4 日，中国网民规模己达到 7.51 亿，面对数量庞大的网民，有人担心地提出“真理会在不明真相的网民的热议中走失” 。这句话的错误在于它没有认识到A. 真理是对客观对象的反映B. 真理是有条件的C. 真理最基本的属性是客观
10、性D. 真理都是具体的20为全面反映日本侵华罪行，强调“九一八事变”后的 14 年抗战的历史，教育部表示，在 2017 年春季教材中将“八年抗战”一律改为“十四年抗战” 。全面落实十四年抗战概念表明抗日战争的胜利是前进性与曲折性的统一有利于区分局部抗战与全面抗战阶段的不同特点体现了对抗战历史的认识是一个不断深化的过程4有利于完整还原我国抗日战争的整个历史发展过程A. B. C. D. 21从修身、齐家做起，而后实现治国、平天下的理想目标。 大学的这一思想反映出A. 事物的联系是普遍的B. 部分对整体具有决定作用C. 事物的联系是客观的D. 整体功能大于部分功能之和22金秋时节某地农民采摘柿子时
11、，最后总要在树上留一些熟透的柿子。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从中我们得到的启示是A. 人为事物的联系是主观的B. 人们可以改变规律来实现自己的目的C. 联系是普遍的，任何事物之间都存在联系D. 人们可以利用事物之间的客观联系，为自己服务23我国地下管线权属关系非常复杂,水、电、气、热、通讯管网分别属于不同的权属单位,同一条管线每个部分的权属也不同,往往出现了“都在管,结果都管得不太好”的状况。为避免这种状况应搞好部分,用局部的发展带动整体的发展 统筹全局,使全局功能大于部分功能之和 系统优化,用综合的思维方式来把握事物 优化组合,把各
12、个具体要素相加起来考察A. B. C. D. 24唯物辩证法认为，发展的实质是A. 事物的质变B. 事物的运动变化C. 量变与质变D. 新事物的产生和旧事物的灭亡25唯物辩证法的两个总特征是联系的观点统筹全局，使全局功能大于部分功能之和系统化，用综合的思维方式来把握事物优化组合，把各个具体要素相加起来考察A. B. C. D. 2626 朗读者第一期的主题词是“遇见” 。世间一切从某种意义上说都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；人遇见了人，就有了生命。从哲学角度看,对这段主题词理解正确的有A. 联系是发展的根本内容 B. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中C.
13、 矛盾双方是相互贯通的 D. 矛盾是事物发展的源泉和动力27与漫画扶缚覆蕴含的哲学道理相一致的是5A. 一着不慎，满盘皆输B. 金无足赤，人无完人C. 星星之火，可以燎原D. 福祸相依，物极必反28当前中国经济面临“新方位” ，即中国经济正面临速度换挡节点、结构调整节点、动力转换节点，在螺旋式上升的发展历程中进入了一个新状态、新格局、新阶段，站在新的历史方位上。这表明A. 人类认识是一种圆圈式的循环运动B. 前进性和曲折性是事物发展的状态C. 事物在不同阶段有不同的矛盾D. 矛盾的主要方面决定着事物的性质29实体经济是国民经济的根基。振兴实体经济，必须牵住创新这个“牛鼻子” ，依靠创新推动新旧
14、动能转换和结构优化升级。这是因为A. 创新是社会发展的根本动力B. 主要矛盾决定着事物的发展C. 解决了主要矛盾就解决了次要矛盾D. 事物性质主要由矛盾的主要方面决定30针对越来越多大学生成为“低头族” “刷屏族” ，要发展和引导网络阅读，有效化解人们对网络阅读会拖累大学生思维能力、降低知识水平的担忧。从抓主要矛盾的角度应该A. 开展“全民阅读”活动，营造良好读书氛围B. 创造出更科技的阅读媒体，适应和驾驭科技C. 提升网络阅读内容的质量，改变网络阅读的低质化D. 培养主动求知、独立思考的意识和批判阅读的能力第卷（非选择题 共 40 分）31重视人工智能已成为全球共识，触摸智能服务与智能设备共
15、同搭建的“未来生活”是大势所趋。材料一人工智能是未来智能社会的基础支撑。越来越多的机器人正由听从简单指令向拟人、智能方向不断“进化” 。人工智能+工业机器人，人工智能+服务机器人，人工智能+特种机器人，人工智能+家居，人工智能+工厂，人工智能+手术，人工智能+无人超市从“互联网+”到“智能+” ，人工智能默默地填充、改变着人类学习娱乐、生产生活。材料二我国新一代人工智能发展规划明确提出我国人工智能发展的“三步走”目标：第一步，到 2020 年，人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步，成为我国新的重要经济增长点；第二步，到 2025 年，人工智能基础理论实现重大突破、技术与应用部分达到世界领先
16、水平；第三步，到 2030 年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，人工智能产业竞争力达到国际领先水平。6（1）有人认为，不久的将来，人工智能将会全面超越甚至取代人类智慧。你认为对吗？请运用“意识本质和作用”的知识分析说明。 （10 分）（2）结合材料二，运用整体和部分的辩证关系原理，说明我国未来如何实现人工智能“三步走”目标？（10 分）32截至 2017 年上半年，中国新能源汽车销量累计超过 200 万辆，成为全球新能源汽车保有量最大的国家。新能源汽车以其无污染，噪音低，能源效率高，维修保养方便等优点受到消费者的青睐，但目前新能源汽车尚不如内燃机汽车技术完善，动力电源（电池）的寿
17、命短，使用成本高等问题亟待解决。结合材料，回答下列问题：（1）运用矛盾分析法分析发展新能源汽车的利与弊。 （10 分）（2）运用唯物辩证法发展观的相关知识预测新能源汽车未来的发展。 （10 分）7题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A B A B A C D C B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C B B C D C C C C D题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 A D C D A D D C B D31（1）这种观点是错误的，人工智能不会全面超越和取代人类智慧。这是因为：意识是人脑的机能，人脑是
18、高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，而人工智能只是人类意识的产物，不可能取代和超过人类智慧。人类智慧表现在人能够能动地认识世界和改造世界，而人工智能（不具备人类意识的目的性、自觉选择性和主动创造性等特点，）不能能动地认识世界和改造世界，所以说人工智能与人类智能存在着鸿沟。（认为人工智能会取代人类智慧的观点，是对意识本质和能动作用的歪曲理解。）（2）整体居于主导地位，统帅着部分。要树立全局观念。要统筹考虑人工智能“三步走”目标，制定最佳方案。部分影响整体，要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。要扎实走好每一步，为最终实现“三步走”目标打下坚实的基础。【解析】本题以重视人工
19、智能已成为全球共识，触摸智能服务与智能设备共同搭建的“未来生活”是大势所趋为背景材料，从生活与哲学角度设题考查意识的本质和作用、整体与部分的辩证关系，本题考查考生调动和运用知识分析和探究问题、解决问题的能力，本题难度一般。（1）有人认为，不久的将来，人工智能将会全面超越甚至取代人类智慧，本题要求考生回答是否正确，并请考生运用“意识本质和作用”的知识分析说明，本题的知识范围是“意识本质和作用”的知识，问题指向是对“不久的将来，人工智能将会全面超越甚至取代人类智慧”这一观点进行辨析，属于观点型辨析题，具体解答本题考生可首先指出人工智能不会全面超越和取代人类智慧，题中观点是错误的；然后结合材料从意识
20、是人脑的机能、人能够能动地认识世界和改造世界角度来分析说明理由；最后指出题中观点的错误所在。 （2）本题要求考生结合材料二，运用整体和部分的辩证关系原理，说明我国未来如何实现人工智能“三步走”目标，本题的知识范围是整体和部分的辩证关系原理，问题指向是说明我国未来如何实现人工智能“三步走”目标，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从整体的地位和作用要求树立全局观念和部分影响整体要重视部分的作用这两个方面来分析说明。【点睛】措施类主观题的解题步骤：8一、抓主体：措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者（主体），有几个措施的实施者答案就有几个角度，在表述措施的时要以题目设置的情景，站在
21、不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份，一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。二、定范围：要明确答题的范围，是从经济生活中找对策，还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策，确定了范围，才能找到正确的答题方向。三、找措施：（1）从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。（2）从材料中找措施。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。（3）从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。32（1）矛盾就是对立统一，要求我们坚持一分为二的观
22、点看问题。我们既要看到新能源汽车无污染、能源效率高、结构简单等优点，也要看到其技术不完善、使用成本高等缺点。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，坚持两点论和重点论相统一的认识方法，看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。新能源汽车的优点是主流，缺点是支流，应积极鼓励和扶持新能源汽车的发展。（答对其中一点即可得满分）（2）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。我们要对未来充满信心，不断克服前进道路上的困难。随着科技的进步，新能源汽车的问题会逐步得到解决，并逐渐普及。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。随着科
23、技的进步，投入相应的人力物力，以及新能源汽车的逐渐普及，其技术不完善、使用成本高等缺点将会逐步得到解决。（回答发展的普遍性原理可酌情给分。）【解析】本题以我国成为全球新能源汽车保有量最大的国家为背景材料，从生活与哲学角度设题考查矛盾分析法、唯物辩证法发展观的相关知识，本题考查考生调动和运用知识分析、探究问题的能力，本题难度中等。（1）本题要求考生结合材料运用矛盾分析法分析发展新能源汽车的利与弊，本题的知识范围是矛盾分析法，问题指向是分析发展新能源汽车的利与弊，属于分析说明类主观题，具体解答本题考生可结合材料从矛盾就是对立统一，要求我们坚持一分为二的观点看问题；矛盾的主次方面关系要求看问题既要全
24、面，又要善于分清主流和支流，坚持两点论和重点论相统一的认识方法等角度来分析说明发展新能源汽车的利与弊。9（2）本题要求考生结合材料运用唯物辩证法发展观的相关知识预测新能源汽车未来的发展，本题的知识范围是唯物辩证法发展观的相关知识，问题指向是预测新能源汽车未来的发展，具体解答本题考生可从事物的发展是前进性和曲折性的统一、量变和质变的辩证关系、发展的普遍性等角度来分析说明。【点睛】材料分析题的解题步骤：第一步，审设问，注意知识范围的限定和题型，根据设问要求，检索知识库，找到需要运用的一般理论；第二步，以知识要点（特别是概念）为线索，按图索骥，在试题材料中寻找与理论要点相对应的有效信息；第三步，把知识要点与对应的具体信息结合起来，对知识要点进行阐释。第四步，表述答案：知识要点+材料分析。
