1、120172018学年度上期八年级道德与法治半期考试卷考试范围：19 课考试时间：45 分钟满分 50分1、选择题 （每小题 2分，共 24分）1. 当你处在一个集体中的感觉跟你预想的相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你 。下列关于归属感的说法正确的是（）每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体人人都希望在集体中获得安全感个人认 同自己属于群体中的一员就容易产生归属感归属感就是荣誉感A. B. C. D.2.学校是我们学习知识和发展能力的最佳场所，主要体现在（）老师的辛勤劳动为我们学习科学文化知识、发展能力提供条件和保障同学们相互交流，营造良好的学习氛围 父母的
2、关心和叮嘱校园的风景美丽A. B. C. D.3.在课堂上，老师组织同学们围绕“公共利益和个人利益的关系”展开讨论。同学们发表了许多观点，其中你赞同的观点是（）公共利益的实现是个人利益实现的有力保障公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的公共利益具体地体现在每个人的实际利益中个人利益与公共利益 发生矛盾时，要坚持以个人利益为重A. B. C. D.4.“个人是鱼，集体就是水；个人是雄鹰，集体就是苍天；个人是树苗，集体就是土壤。 ”这段话说明（）集体是生存的依靠，是个人成长的园地集体为个人的生存和发展提供条件只要生活在集体中，个人就一定能取得成功个人离不开集体，但集体可以脱离个人而存在A. B.
3、C. D.5.团结就是力量，合作带来共赢。下面能体现这一观点的俗语是（）A.善不积不足以成名，恶不积不足以灭身B.积少成多，积水成渊C.一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高D.近朱者赤，近墨者黑6.曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？” 哲人回答说：“把它放到大海去。 ”这简短的话，揭示的深刻道理是（）2A.只要生活在社会中，我们就一定能 健康成长B.个人的生存和发展离不开社会C.社会的发展 离不开每个人的参与D.个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大7.现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会出现“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（）A.集体的力量取决于
4、人数的多少B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结合作能提升集体的战斗力D.集体利益和个人利益是相互对立的8.下列对小团体主义认识正确的是（）小团体主义实际上是扩大了的个人主义一切以自己的小团体主义为中心不顾他人利益以及集体利益根本的、长远的、全局的利益小团体就是集体，小团体主义就是集体主义A. B . C . D.9.微信交往已成为我们生活的重要内容。下列做法中不正确的是（）A. 可轻易泄露个人资料B. 若在现实生活中遇到问题，应尽快找熟悉的朋友或师长帮助解决C. 不随意答应网友要求D. 提高自己的安全防范意识10. 据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近 50%的未成年人犯存在
5、网络依赖，有60%的未成年人犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们 的启示是（）网络的应用有利有弊要提高自己的辨别、察觉能力，提高 自己的抗诱惑能力网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络我们上网要遵守道德，更要遵守法律A. B. C. D.11. 张涛经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，沉迷于网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）要做网络的主人，不做网络的俘虏不浏览、不传播不健康网络信息 自觉遵守网络文明公约杜绝网络成瘾A. B. C. D.12. 互联网凭借其无与伦比的信息沟通， “网”住了越来越多的有心人，随之而来的网络犯罪行为3也越来越多，而且花样百出。网络警察斗智
6、斗勇，抓获了一批利用网络违法犯罪的人员，保护了国家和人民的利益。这告诫我们，在网络交往中要（）遵守网络规则充分发挥自己的聪明才智，随心所欲遵守道德和法律有依法行事的意识A. B. C. D.2、判断题（每题 1分，共 6分）1. 我们在学校中的有所进步，离不开老师与同学的支持和帮助（）2. 班级中的班干部只有权力没有责任（）3. 集体既需要成员密切合作，也需要成员之间的良性竞争（）4. 面对利益冲突，我们应该优先考虑社会整体的公共利益、长远利益和共同利益（）5.不久的将来传统学习一定会被网络学习取代（）6.面对网络中不知真假的信息我们要保持理性.不轻信，不随意传播（）3、简答题1. 有的同学认
7、为，我们的主要任务是学习，班级和学校以及其他事情都与我们无关，这种想法对吗？为什么？（5 分）2. 老王一家祖祖辈辈生活在仁寿县文宫飞跃村，有耕地两亩、200 多平方米的住房。由于成赤高速公路的修建，他所在的存马上面临拆迁，耕地被占，房屋要拆。老王想不通，不愿意拆迁。(1)材料中反映了哪两种利益？请你简述这两种利益的关系。 （3 分）(2)请你运用所学知识劝说老王应该怎么做，并说明理由。(4 分）4、材料分析题材料一：互联网技术改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等经常在网上购买，点开手机就可以获取各种最新消息；QQ 视频让远在千里 之外的人实现“面对面”聊天。但一些低俗、
8、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播。材料二：“互联网”大潮正席卷各行各业。 淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网”的杰作。 “互联网”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造新的发展业态。（1） “互联网”推动传统产业转型升级说明了什么？（4 分）4（2）在互联网时代，中学生应该怎么做？（4 分）参考答案 一.选择题； 1. A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.A 9.A 10.A 11. B 12.D 二.判段1. 2. 3. 4. 5. 6. 三.简答题1.这种想法是错误的。一方面，我们在学校是为了要在德、智、体、美等方面获得全面发展；另一方面，如果
9、每个人都只想着自己，不为集体出力，那么每个人的利益最终都将受到损害。2.(1)公共利益和个人利益。关系；公关利益和个人利益关系密切，两者相互依存，和谐共生。公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。公共利益具体体现在每个人的实际利益之中。实现公共利益的最中目的是保障所有社会成员的共同幸福。（2）与公共利益为重，放弃或牺牲一些个人利益。这样做不仅能够最大限度地实现公共利益，而且从长远看，也是对个人利益的最大保护。四.材料分析题.（1）网络已经在很大程度上改变了我们的学习方式. 工作方式.交往方式和生活方式。（2）要遵守道德和法律，遵守网络文明公约；不造谣；不信谣；不传谣；发现网络谣言，要及时举报；与制造传播网络虚假信息的行为作斗争；参与网络等现代媒 体对社会热点问题的讨论；利用微博.博客等形式参与国家政治生活，为国家建设与发展建言献策；等等（言之有理可得分）
