1、 1 满江红小住京华 基本目标： 1. 有感 情地 朗读 本词 并能 背诵默 写， 读懂 词的 内容 。 2. 品 读关 键诗 句， 体会 词 人的政 治抱 负和 爱国 热情 。 提升目标： 提 高学 生对 古 诗词品 读鉴 赏能 力。 教学重点： 品 读关 键词 句 ， 体会 词人 的政 治抱 负和 爱国热 情 。 教学难点： 提 高学 生对 古 诗词品 读鉴 赏能 力。 教学课时： 一 课时 教学过程： 导入： 补充资料： 作 者简 介： 1875 年 生 于绍兴 ，原 名闺 谨， 别号 鉴湖女 侠， 汉侠 女儿 。浙 江山阴 （今 绍兴 ）人 。 是我国近代杰出的革命家 、妇女解放运动的
2、先驱。 生于一个封建家庭，幼怀 大志，性格豪放，酷爱 诗文和 骑马 击剑 ， 能文能 武， 敢说 敢为 。1904 年 自 费留学 日本 ， 积极参 加反 对清朝 封建 统治 的革 命 活动 ， 并 加入 同盟 会 。 回 国后创 办 中 国女 报 ， 宣 传革命 。 后回 绍兴 组织 光 复会 ， 与 徐锡 麟分 头准 备皖浙 两省 起义 ，事 发后 被捕， 坚贞 不 屈 ，六 月六 日就义 于绍 兴古 轩亭 口。 创 作背 景：1903 年 春 ，王廷 均用 钱捐 得户 部主 事官职 ，秋 瑾随 夫入 京。 时值八国联军入侵后不久 ，她目睹民族危机的深重 和清政府的腐败，决心献 身救国事业
3、，而其夫无 心国事。 中秋 节，秋 瑾与 丈夫王廷 均发 生冲突 ，离 家出走， 寓居 北京阜 城门 外泰顺客 栈， 后由吴 芝 瑛出面调 解， 而秋瑾 下决 心冲破家 庭牢 笼，投 身革 命 。不久 即东 渡日本 留学 。这首词 是她 在中秋 节 的述怀之 作， 反映了 她在 封建婚姻 家庭 和旧礼 教的 束缚中， 走向 革命道 路前 夕的苦闷 彷徨 和雄心 壮 志的开 阔胸 怀 一、默一默 满江红 小 住京 华 2 二、读一读 自由朗 读课 文， 做到 吐字 清楚， 读音 准确 ，并 用自 己的话 写出 这首 词的 意思 。 设计目的： 完 成基 本目 标 1， 有感 情地 朗读 本词 ，
4、并能 读懂 词的 内容 。 预设： 注 意 满江 红 秋瑾 中的 典 故： “为 篱下 ，黄 花开 遍” ， 是化用 陶渊 明“ 采菊 东篱 下”和 李清 照“ 人比 黄花 瘦”的 诗句 。 “四 面歌 残终 破楚” 作 者又用 史 记?项 羽本 纪 中汉军 破楚 的故 事， 来比 喻说明 自 己终于 冲破 家 庭牢笼 。 “莽 红尘,何 处觅 知音 ？ 青衫湿 ！ ” “青衫 湿 ”出自 白居 易的 琵琶 行 中的 “江 州司 马青衫 湿” ，极 言作 者对 自 己前途 的担 心和 忧 虑 。 三、想一想 再 读课 文， 思考 ：你 觉得该 词表 达了 词人 怎样 的思想 感情 ？结 合具
5、体词 句加以 品析 。 设计目的： 完 成提 升目 标 ， 品读 关键 词句 ， 体 会词 人 的政 治抱 负和 爱国 热情 。 预设： 喜悦激动 ： 冲破 牢笼 ，获得 自由 ，悠 然自 得- 为 篱下 ，黄 花开 遍， 秋 容如拭 。 四面歌 残终 破楚 ，八 年风 味徒思 浙 投身 革命 ，报 效国 家 ，豪情 万丈- 身 不得 男 儿列。 心却 比， 男儿 烈！ 算平生 肝胆 ，因 人常 热。 苦闷忧愁 ： 中秋 佳节 ，独自 一人 ，倍 感孤 独- 小 住京 华， 早又 是， 中秋佳 节 冲破 牢笼 ，面 对未 来 ，担心 不已- 为篱 下 ，黄花 开遍 ，秋 容如 拭。 投 身革
6、命， 报效 国家 ，知音 难觅- 算 平 生肝胆 ，因 人常 热。 俗夫 胸襟谁 识 我？英 雄末 路当 磨折 。 莽 红 尘， 何 处觅 知音 ？ 青衫湿 ！ 小结 ：秋瑾的这首满江 红词，一方面写出自己 挣脱家庭束缚，另一方面 表现自己胸怀保家 卫国的志向，又恐知音难 觅的担忧，即便无奈为“ 峨眉” ，也有着一 颗强大的 “男儿心” ，崇高 的志 向指引 着她 ，即 便有 所顾 虑也坚 定的 摆脱 世俗 ，走 向革命 路的 决心 。 自从精忠爱国的民族英雄 岳飞首创气壮山河的满 江红 一词以来，已成为 千古不朽的绝唱和 杰作，历代文人志士莫不 把它当作楷模，仿效学作 ，但大都是望尘莫及！看
7、 过古今许多人写的满 江红 ， 谁 也没 有岳 飞那 种 气吞牛 斗的 英雄 气概 和爱 国热情 ， 只有 鉴湖 女侠 的 一首 满 江红 词 ， 颇 3 有一些 男子 汉大 丈夫 的气 魄，显 示着 她不 甘雌 伏 的巾帼英 雄的 本色 。 四、练一练 满江红 岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇 雨歇。抬望眼，仰天长啸 ，壮怀激烈。三十功名尘 与土，八千里路云 和月。 莫等 闲， 白了 少年 头，空 悲切 ！ 靖康耻，犹未雪。臣 子恨，何时灭！驾长车， 踏破贺兰山缺。壮志饥餐 胡虏肉 ，笑谈渴饮匈奴 血。待 从头 、收 拾旧 山河 ，朝天 阙。 1对 这首 词的 语句 的解 说 ，不恰 当的 一项
8、 是（ ） A 开头 三句 写作 者倚 栏远 眺， 在 一片 风雨 凄迷 中， 作者仿 佛看 到了 中原 人民 在金兵 铁蹄 蹂躏 下辗 转 呼号的 惨境 ，以 致于 “怒 发冲冠 ” 。 B “ 三十 功名 尘与 土， 八 千里路 云和 月 ” 两 句写 自 己已 30 多 岁， 建立 的一 些 功业已 化为 了尘 土 ， 只 留下当 年披 星戴 月转 战千 里的回 忆。 C “驾 长车 ”句 写自 己要 驾着战 车向 敌军 猛攻 ，要 把敌人 的要 塞贺 兰山 踏破 缺口， 践为 平地 。 D “壮 志” 句 中的 “壮志 ” 与 “笑 谈” 是 互文 ， 突出 地 表达了 作者 对金 统
9、治 者侵 扰罪行 的切 齿痛 恨。 2对 这首 词的 赏析 ， 不恰 当的一 项是 （ ） A这 首词 音调 激越 ，风 格 豪迈悲 壮， 为我 们勾 出了 一 位硬 骨铮 铮、 忧国 忧民 的英雄 形象 。 B全词分四层抒发了“壮 怀” ：回顾往昔战 斗岁月， 激励自己继续奋斗，国耻 未雪，臣恨难灭；消 灭敌人 ，收 复失 地； 统一 江山， 朝拜 皇帝 。 C 上 阕结 尾 “ 莫等 闲” 句 已成为 激励 人们 珍惜 青春 年华， 早当 奋发 有为 的千 古箴铭 ； 下 阕结 句把 “朝 天阙” 当作 自己 的最 高理 想，流 露出 的忠 君思 想则 是不足 取的 。 D这 首词 语言 朴实 粗犷 ， 掷地有 声， 很好 地表 达了 悲愤激 越的 情感 。
