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第十一课 乡愁.doc
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1、1第十课 乡 愁导学案备课组:文科组 主备课人:杨玉晶 审核人:刘成文七年一班 姓名 2013 年 月 日【学习目标】1.有感情地朗读和背诵。2.学习作者用具体形象的事物表现抽象的概念的写法。3.提高学生赏析诗歌的能力,体会作者强烈的思乡、思国的感情。4.激发学生热爱祖国,渴望统一的美好愿望。【学习重点】1.有感情地朗读和背诵。2.理解乡愁通过新奇而形象的比喻表达感情的写法。【学习难点】学习作者用具体形象的事物表现抽象的概念的写法。【学习方法】1、自学:预习 、感知2、研学:交流、释疑3、群学:展示、生成4、笃学:提升、检测【知识链接】余光中,1928 年生于南京,祖籍福建永春,现居台湾。当代
2、诗人和评论家。乡愁听听那冷雨是其诗歌和散文中流传最广的。20 世纪 60 年代起余光中创作了不少怀乡诗,其中便有人们争诵一时的“当我死时,葬我在长江与黄河之间,白发盖着黑土,在最美最母亲的国土。”回忆起 20 世纪 70 年代初创作乡愁时的情景,余光中时而低首沉思,时而抬头远眺,似乎又在感念着当时的忧伤氛围。他说:“随着日子的流失愈多,我的怀乡之情便日重,在离开大陆整整 20 年的时候,我在台北厦门街的旧居内一挥而就,仅用了 20 分钟便写出了乡愁。”展示要求:1、尽量脱稿展示。2、言语要规范、准确,注意配合肢体语言。3、声音要洪亮,语速要适中。非展示同学:1、在同学展示时注意聆听,积极思考,
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