1、1安丘市实验小学一年级新生培训方案一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。通过入学教育课，为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫，使新学期一年级工作顺利有序地进行。二、教育培训具体事宜（一）学校层面准备工作18 月 29 日下午 5:00 召开新生培训会议研讨会28 月 30 日上午一年级新生报到培训 地点：二楼会议室 培训教师：见表一会议内容：（1）到校时间 8:00。（2）四位教师一上午的工作程序及内容（见日程安排）3拉横幅： 热烈欢迎
2、一年级新同学（王红英）4展出各年级教室分布示意图（张亮）5两块小黑板分别写明：上午、下午接送时间（李菲菲） 6印发：致一年级新生家长的一封信（写明：接送时间；家长填写：接送地点及父母联系电话）。（王红英）7学校统一印发培训内容及表二（每班各 1 份，各打印 4 份）（王红英）8打印：各班学生人数及姓名给班主任（李秀玲）9. 协调安排好各班钥匙、每班主任一个哨子、一支中性笔。（张亮）（二）培训时间： 8 月 30 日上午 （ 部分内容延续到第一周完成 ）（三）8 月 30 日工作日程1四位教师中两人负责有秩序地收取新生录取通知书，并与编班底子对照。一人负责安排学生和家长秩序2让家长勾画接送地点、
3、弄清接送时间、写明父母联系电话。每班写一小黑板放教室门口。（家长留一人和孩子一起进教室，学生在位上坐好，家长在教室后面站着稍等，等班级学生全部报到结束，教师再强调学生的接送地点及时间，正式到校时间及需要带的学习用品，并核实好学生所有信息，家长离开教室，新生培训正式开始）。（开完会后，接着清理班级卫生。）4班主任清点报到学生人数并点到，进行学生姓名对照。25新生入学培训（具体安排见表二；具体内容见：新生入学培训内容。）6.十一点各班按家长填写的接送地点排成四列纵队，尽量做到成方块状队伍，三位教师一起护送学生放学。（教师要将每位学生都送到每位家长手里方可离开，不能出现家长接不到学生，教师放任不管的
4、现象）三、教育培训领导小组组长：张宝成副组长：韩杰 成员：曹海波 王刚 李秀玲 张亮 赵美四、教育培训安排表及培训内容：一年级新生入学培训内容（一）基本常识教育：1.认识学校全称（安丘市实验小学）；班级：x 年级 x 班；认识老师、班级同学。2.了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、教师办公室等）。3.知道学校基本作息时间，区分 上下课铃声 。（二）礼仪教育：1.到校仪表端庄：头发干净且男生不留长发，女生头发要梳起来；不得穿拖鞋上学。每天洗脸，刷牙。2.上下学要与父母道别。见到老师，要停步，注视老师，鞠躬向老师问候，再次相遇，可以用微笑代替问候；中午和傍晚放学时，主动和老
5、师说“再见”。见到同学要打招呼。（和别人交流时要眼睛看着对方，不能眼睛看着别处，漫不经心地打招呼。）。3.在家遇到客人应主动问好。（三）课堂常规教育：1.听到铃声，及时有序进入教室，摆放的学习用品整齐、统一，安静等待教师进入课堂。2.上课时要注意：起立要迅速整齐，手不撑在桌上，双腿并拢，人挺直，并问“老师好”，语调轻快，不拿腔拖调。老师没有说“请坐”，必须仍保持直立姿势，并注视老师，不能习惯性坐下。坐下要迅速整齐，尽量不发出大量拖椅子的声音。3.上课认真听讲，坐姿端正，读写姿势正确，学习认真倾听同学发言的习惯，不随意插话。4.上课发言先举手（注意举手姿势），回答问题时要站直，同时声音响亮不拖长
6、调。5.下课时，学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。教师宣布下课后，先整理学习用品再作其它事。离开座位，要把椅子轻轻放入桌子下方。如果老师和同学一起出门，要让老师先行。（四）学习习惯教育：1.桌上用具早摆好（班主任规定上课物品的最佳摆放方法），不用物品在桌洞里放整齐书包挂在课桌旁。2.上课认真听讲，不随便说话，勤思考积极发言。3.放学时养成在作业本上及时抄写教师对当天学习的有关要求，回家及时向家长汇报并按时完成。4.每晚养成预习新课的好习惯。自己每晚都做到整理书包和铅笔盒。（五）行为习惯教育：1.下课后由老师带领上厕所，合理安排课间休息时间。32.下课时，在校园内不得大声喧哗。脚步轻轻，靠
7、右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多处奔跑。老师办公区域，更要注意放轻脚步、放慢速度，保持办公区域安静。3.放学后，先整理好自己的学习用品；再捡拾桌凳内及课桌周围垃圾。然后轻放桌椅，排队离校。4.节约水电；不浪费粮食，不乱买零食，不挑吃穿。5.有良好的卫生习惯：带有 1 块手帕、1 块抹布；自带开水，不用别人杯子喝水；勤洗澡，不留长指甲且指甲干净。6.不随意丢弃垃圾，看到垃圾，随时捡拾。7.爱护桌椅，不乱刻乱画。爱护花草树木，不随意践踏草坪。（六）安全教育：1.不玩危险的游戏（推人、用笔尖对着同学等）；2.不在楼道、楼梯、操场上追逐打闹；3.不带危险的玩具或小刀等尖锐用品；4.不到建筑工地
8、去玩；5.不攀爬单、双杠或围栏。（七）队列训练教育：（1）按接送地点排成四列纵队，尽量做到成方块状队伍。（2）学习听口令排队，行进过程中，齐喊号子，精神饱满。（3）在路队上不拥挤，不掉队，不发出沉重的噼哩啪啦的脚步声。（八）一些常用的顺口溜及课堂韵律操： 1铃声响，进课堂，按次序，莫慌忙；课堂上，身坐正，看黑板，手放平，老师讲课，认真听。2要发言，先举手，老师允许再回答。3站队，要快、要齐、不说话，不到家门不乱队。4小嘴巴，闭紧了。5一、二、三，快坐好。6过马路，左右看，不在马路跑和玩。7三个一，要牢记，一寸一尺加一拳，或眼离书本一尺远，手离笔尖一寸长，胸离桌沿一拳头。8书写姿势歌：小同学，要
9、牢记，写字姿势要注意，写字时，脚放平，头不歪来身坐正，手离笔尖一寸远，胸离桌沿一拳头，眼离本子一尺远，写字姿势才好看。9左左右右左左右右，（双手分别在左右两边各击掌两次）前前后后，（胳膊伸直在体前击掌两次，拍肩两次）伸伸手，弯弯腰，（胳膊前伸做两个屈伸动作；胳膊体前伸直做两次亚手腕动作）抬起头来快坐好。（双手击掌三次，然后摆坐好的动作）10.一个手指头，一个手指头变个毛毛虫，两个手指头，两个手指头变成小白兔，三个手指头，三个手指头变个小花猫，四个手指头，四个手指头变个小螃蟹，五个手指头，五个手指头变成小鸟飞走了，小鸟小鸟快回来，我们快点坐好了。4表一： 一年级新生入校培训教师安排表组长 班级
10、班主任 副班主任 协助教师1.1 杨文文 李长青 王山山 邹春丽1.2 朱洪 李晓雪 赵堃 冯鹏外 1.1 李菲菲 程玉 张祥艳 郑智超李菲菲外 1.2 李萍萍 周芳玲 杨晓箐 王德钰表二： 新生入学培训内容安排表时间 教育内容 具体要求及教育方法第一节1了解学校（名称、班级、办公室、功能教室、设施）2了解上下课时间3认识老师、新同学。1.清点人数。2.老师介绍学校情况。3.老师介绍自己，学生仿照介绍自己。（年龄、爱好、特长）4.同学互相介绍、认识新同学。5.喝水休息（训练休息常规）6.听上下课铃声，明确上下课时间。第二节 1队列练习 2. 课堂常规训练1队列训练：排上厕所队形，教师领队认识并
11、上厕所（教育及时冲厕），站队回教室。2训练上课前的师生问好现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）的习惯培养3.教部分顺口溜。现场演练：看（仔细看）、听（认真听老师和学生发言）、读（用普通话大声读）的习惯。第三节1.队列训练2.熟悉校园环境1.按家长填写的接送地点排成四列纵队，尽量做到成方块状队伍。2.三位老师带领学生按放学路线对路队进行训练。3.返回时可让学生熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情。如校门、校园围墙、操场、草坪、教师办公室、男女厕所等。第四节 1.训练课堂常规2.放学1读一些顺口溜2强化正式开学时间及上放学家长接送时间。并嘱咐学生开学带好书包和文具。3.站队放学。注意事项： 1.培训内容各班可在此基础上根据实际情况拓展培训，三位教师要分好工，进行常规和队列的训练。1. 三位教师协商靠学生，不能离开学生视线。3.第二、三节的内容可由组长具体协商班级交叉进行。54.放学各班要注意先后顺序依次走出校门。
