1、1最新审定西师大版语文三年级上册寓言两则优质课教学设计第二课时导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新审定西师大版语文三年级上册寓言两则优质课教学设计第二课时”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持!寓言两则教案教学目标一、知识与技能认识本课生字，并能正确书写这些字。二、过程与方法在课堂上，用不同的语气读好不同角色的话，并表演“守株待兔”这个故事，从中体会到文中的寓意。三、情感态度和价值观能读懂故事蕴含的意思，明白“守株待兔”这个成语的意思，体会到文章的深意。 教学重点理解成语的意思，并能灵活运用这个成语。2教学难点理解课文讲的道理。教学方法讲述法，赏析法，朗读法。课前准备准备与故事有关的图画
2、，板书课件，调查学生预习情况。课时安排2 课时。第二课时。教学过程一、导入新课讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。1同学们，昨天我们学习了“水滴石穿”这个成语故事，今天，我们还经学习一篇有趣的成语故事（板书课题：守株待兔）大家齐读课题。2想一想， “株”是什么意思？“待”是什么意思？“守株待兔”是什么意思？小组讨论，抽生说。3这个故事讲的是什么内容呢？想要知道吗？请大家翻开书，借助拼音自由朗读。3二、新课学习（一）初读课文，认读生字、新词：1自由读课文，要求读准字音，读通句子。2认读生字词：出示生字、词语卡片，指名认读“农夫、窜出来、撞死、
3、树桩、拎着、喜滋滋”。3指导书写：窜、撞。4小组检查朗读情况，一人读一段，检查字音是否读准。（二）深读课文，体会情感：1自由朗读课文，想一想课文主要讲了一件什么事情？读完后，抽生讲故事大意。2再一次朗读课文，勾画出写农夫内心活动的句子。抽生读。3指导朗读：从这些句子可以看出农夫的心情怎么样？（高兴极了）读书的时候应该有什么样的表情？（高兴）用什么样的感情和语气来计？（快乐的，喜滋滋的）4生自由练习朗读，师巡视指导。5哪位同学愿意起来读一读？指名读，要求其余学生认真听，听完后请学生评价读得怎么样？（表情、语气、感情）6你能读得比他还好吗？再抽生读。师评：两位同学都读得很好，结合最后一句，同学能不能加上什么动作神态，4绘声绘色地读这一段。学生组内练习朗读。7请全体同学起立，一齐朗读这段，可以加上自己的动作、神态。8想一想，农夫心里还可能想些什么？先在小组内讨论，再汇报发言。（三）读想结合，表演课文：百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
