1、1小班语言活动：一粒米文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 小班语言活动：一粒米活动目标1、引导幼儿体验劳动和辛苦,初步懂得珍惜别人的劳动成果。2、了解粮食来之不易,养成爱惜粮食的良好习惯。活动准备 照片:幼儿吃饭活动过程一、导入谈话导入,引出课题。1.幼儿相互交流,说一说自己最喜欢吃的饭。2.启发思考:如果我们一顿不吃饭,会感到怎样?(引导幼儿知道粮食对人的重要性)二、展开1.幼儿欣赏儿歌,了解一粒米是怎样来的?教师:你们知道我们吃的粮食是怎样来的吗?2听一听儿歌里是怎样说的。(1)幼儿欣赏儿歌一粒米 。(2)提问:粮食是谁种出来的 ?(引导幼儿知道是农民伯伯)2.讲述一
2、粒米,简单讲述一粒米的生长过程。(引导幼儿了解粮食来之不易)教师:你们知道农民伯伯是怎样种粮食的吗?(1)利用照片为幼儿讲述一粒米的生长过程。(2)农民伯伯种粮食,先做了哪些事情?(松土,播种)播种后,农民伯伯还要做哪些事情?(施肥、浇水、喷洒农药等)粮食成熟以后,还要做什么?(收割)小结:农民伯伯多辛苦呀!一粒米长大,他们要做这么多的事情,流许多汗。它们不停的劳动,小朋友才能吃上白白的米饭,我们一起谢谢农民伯伯吧!3.游戏:种粮忙。游戏玩法:一半幼儿模仿小种子在泥土里,另一半幼儿模仿农民伯伯种粮食。3在松土、播种、浇水。种子慢慢长大,破土而出。两组幼儿交换角色。4.出示照片,幼儿进行行为判断,学会爱惜粮食。教师:农民伯伯种粮食这么辛苦,大家看看图中小朋友吃饭是怎样做的?提问:图上的小朋友在干什么?谁做得对?我们吃饭时应该怎样做?小结:粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,应珍惜他们的劳动果实。吃饭时不挑食、不剩饭,爱惜每一粒粮食。三、结束1.装饰标志牌,宣传爱惜粮食。教师为幼儿提供不同形状的标志牌,并帮助幼儿写好;请爱惜粮食;的警示语。2.幼儿涂色,添画简单的图案。一粒米小小一粒米,别把它看不起一粒一粒米呀,来的不容易农民伯伯早起晚睡,每天种田地一粒一粒米呀,来的不容易。4文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
