1、第 1 页，共 13 页长岛县第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月2 （ 2 分 ） 钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（ ）。 A. 2 时 B. 3 时或 9 时 C. 6 时3 （ 2 分 ） 17 和 20 之间有（ ）个数。 A.3B.2C.4D.54 （ 2 分 ） 正方体是（ ）。 A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.
2、我有六个一样大小的正方形5 （ 2 分 ） 和 数量一样的是（ ）。 A. B. C. 二、判断题6 （ 2 分 ） 7 （ 2 分 ） 因为 22=2+2，所以 33=3+3。 8 （ 2 分 ） 长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。（ ） 9 （ 2 分 ） 爸爸坐在小朋友的左边。 10（ 2 分 ） 小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。 三、填空题11（ 3 分 ） 看一看，填一填。第 2 页，共 13 页3_4 6_6 5_412（ 4 分 ） 在下列数中选 4 个数写 4 道加法算式。 4 16 9 15 6 13_13（ 3 分 ） 看图回答（1）猫爸爸钓了
3、 3 条鱼，猫姐姐钓了 1 条鱼，猫妈妈钓的比爸爸的少，比姐姐的多，妈妈钓了_条鱼。（2）猫弟弟一条鱼也没钓到，用_表示。 （3）猫爸爸比猫姐姐多钓了_条。 14（ 4 分 ） 观察下图，填一填各种图形的个数。_ _ _ _15（ 5 分 ） 连一连。第 3 页，共 13 页16（ 4 分 ） 在横线上填上合适的数。2+_=6 _-3=7 9-_=4 10-_=1017（ 15 分 ） 按要求完成下题。 （1）弟弟买来 10 个面包，吃了 4 个，还剩几个？ （2）一组有 10 个同学，7 个是男生，女生有几个？ （3）丽丽折了 8 只千纸鹤，妹妹折了 2 只，她两个一共折了几只？ 18（ 1
4、 分 ） 和 谁多？你能接着画少的珠子，使两种珠子同样多吗？_19（ 12 分 ） 看图填一填。 （1）有_只， 有_只比 _。 _ 第 4 页，共 13 页比 _。 _（2）有_个， 有_条比 _， _比 _， _四、解答题20（ 5 分 ） 算一算，连一连21（ 5 分 ） 在（ ）里填数。（ ） 5 = 9 1 （ ） = 7 4 （ ） = 83 （ ） = 8 （ ） 4 = 6 （ ） 4 = 722（ 4 分 ） 根据图画写算式。_第 5 页，共 13 页_23（ 5 分 ） 数一数，把同样多的用线连一连。第 6 页，共 13 页24（ 5 分 ） 二年级（1）班有 28 名男生
5、，女生比男生多 3 名。谁多谁少？有多少名女生？25（ 5 分 ） 花园里有红花 11 朵，黄花 7 朵，一共有多少朵？26（ 5 分 ） 把最难搭的图圈起来。27（ 5 分 ） 第 7 页，共 13 页长岛县第一小学 2019-2020 学年一年级上册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，所以这个月是 15+15-1=29 天，只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为：B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，而这一天被计算了两次，
6、所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数，也就是 15+15-1=29，闰年的 2 月有 29 天，平年的2 月有 28 天。2 【答案】B 【解析】【解答】解：钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是 3 时或 9 时。故答案为：B【分析】3 时，时针指向 3，分针指向 12；9 时，时针指向 9，分针指向 12；这两个时间时针和分针的夹角是90 度，是直角。3 【答案】B 【解析】【分析】17 和 20 中间有 18、19 两个数4 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】5 【答案】A 【考点】数 10 以内的数，比多少的认识 【解析】【解答】 和 数量一样的是
7、 .故答案为：A.【分析】数一数可知，老虎一共有 5 只，再数一数各选项中的的个数，然后对比即可.二、判断题6 【答案】错误 【解析】7 【答案】错误 第 8 页，共 13 页【考点】10 以内数的加法和减法，3 的乘法口诀及应用 【解析】8 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】9 【答案】错误 【解析】10【答案】三、填空题11【答案】；=； 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】【解答】解：34；6=6；54。故答案为：；=；。【分析】直接根据图形的个数比较数字的大小即可。注意大于号或小于号“口”对着的数字是大的。12【答案】4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6
8、=15 【解析】【解答】4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15.故答案为：4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15.【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此选取题中的两个一位数相加，看结果是多少，据此写出加法算式，在加法中，交换两个加数的位置，和不变.13【答案】（1）2（2）0（3）2 【解析】14【答案】4；2；3；2第 9 页，共 13 页【考点】立体图形的分类及识别 【解析】15【答案】【解析】【解答】根据计算，连线如下：【分析】根据 10 以内数的加减法计算方法解答
9、即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如 7+3=，把 7 记在心里，往上数三个数：8、9、10， 之后得出结果 7+3=10；减法：大数记在心里，小数往下数， 如 8-2=，把 8 记在心里，往下数两个数：7、6， 之后得出结果 8-2=6，据此方法求出其他各式的结果，然后连线即可.16【答案】4；10；5；0 【考点】10 以内数的加法和减法 【解析】【解答】因为 6-2=4，所以 2+4=6；因为 3+7=10，所以 10-3=7；因为 9-4=5，所以 9-5=4；因为 10-10=0，所以 10-0=10.第 10 页，共 13 页故答案为：4；10；5；0.【分析】根据 10 以内
10、加减法的计算法则，用和-一个加数=另一个加数；要求被减数，用减数+差= 被减数，已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答.17【答案】（1）解：10-4=6（2）解：10-7=3（3）解：8+2=10 【解析】【分析】（1）根据题意，用弟弟买来的面包总个数-吃了的个数=剩下的个数，据此列式解答；（2）根据题意，用一组的总人数-男生人数= 女生人数，据此列式解答；（3）根据题意可知，用丽丽折的千纸鹤数量+妹妹折的千纸鹤数量=两人一共折的数量，据此列式解答.18【答案】黑色多，【解析】【解答】解：黑色 6 个，白色 2 个，黑色多，多 4 个，因此需要接着画 4 个白色的圆。故答案
11、为：黑色多， 。【分析】分别数出两种圆的个数，然后比较多少，少几个就需要接着画几个这样的珠子。19【答案】四、解答题20【答案】【解析】【解答】根据计算，连线如下：【分析】计算十几减几，当个位够减时，直接把个位数字相减，十位不变；计算 10 加几的加法，直接把个位数字相加，十位不变，据此计算，然后再连线.21【答案】解：4+5=9；1+6=7；4+4=8；3+5=8 ；2+4=6；3+4=7第 11 页，共 13 页【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】根据 6、7、8、9 的加法计算方法直接填空，也可以用和减去一个加数求出另一个加数。22【答案】3+3+4=10；4+3+2=9；8+1
12、-5=4 ；10-1-4=5 【解析】【解答】根据分析，解答如下：（1） ；（2） ；（3） ；第 12 页，共 13 页（4） .故答案为：（1）3+3+4=10；（2）4+3+2=9；（3）8+1-5=4；（4）10-1-4=5.【分析】（1）观察图可知，树顶有 3 只松鼠，树中间有 3 只松鼠，树旁有 4 只松鼠，要求一共有几只松鼠，用加法计算；（2）观察图可知，树上有 4 只鸟，先飞来了 3 只鸟，又飞来了 2 只鸟，要求现在一共有几只鸟，用加法计算；（3）观察图可知，车上原来有 8 个人，到九棵树站，上来 1 人，下去 5 人，要求车上现在有几个人，用加减法计算；（4）观察图可知，车
13、上原来有 10 个人，到七里庄站，前门下去 1 人，后门下去 4 人，要求车上现在还有几人，用连减计算，据此列式解答.23【答案】【考点】数 10 以内的数，比多少的认识 【解析】【分析】根据数数的方法，一个一个的数，有几个物体就写几，然后把数字相同的连线，据此解答.24【答案】解：根据分析可知，女生多，男生少；女生：283=31（名）.答：女生多，男生少，有 31 名女生.第 13 页，共 13 页【解析】【分析】根据条件“女生比男生多 3 名”可以判断出女生人数多些，男生人数少些，要求女生人数，用男生人数+3=女生人数，据此列式解答.25【答案】26【答案】解：如图：【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【分析】长方体、正方体和圆柱体都有平面，都可以搭起来，两个球体是最难搭的物体。27【答案】10-2-5=3 【考点】10 以内数的连加、连减 【解析】【分析】观察图可知，原来有 10 个，先划去 2 个 ，再拿走 5 个，要求还剩几个，用减法计算，据此列式解答.
